Новые поступления (книга в стадии обработки) Лебедева, Светлана Анатольевна. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка. Инклюзивное образование. Теория. Опыт [Текст] / С. А. Лебедева, Е. К. Конфедератова. - Germany : LAMBERT Academic Publishing, 2013. - 154 с. : нет. - Б. ц.
Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- дефектология -- синдром Дауна -- детский сад -- психология Аннотация: Работа посвящена актуальной проблеме: изучение особенностей психолого-педагогического сопровождения ребенка с синдромом Дауна в условиях инклюзивного образования. Обобщены взгляды отечественных и зарубежных исследователей на проблему инклюзивного образования. Конкретизированы понятия "инклюзия" и инклюзивное образование", рассмотрены его виды, принципы построения инклюзивного образовательного пространства. Рассмотрен вопрос об отличии инклюзивного образования от общего, коррекционного и интегрированного видов образования. Раскрываются особенности детей с синдромом Дауна с точки зрения психологии, медицины, педагогики. Разработаны критерии эффективности работы учителя-дефектолога по психолого-педагогическому сопровождению ребенка с синдромом Дауна в условиях инклюзивной группы детского сада. Доп. точки доступа: Конфедератова, Елена Константиновна |