| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "РУКОНТ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Скляр, Н. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

    Скляр, Н. А..
    Психология спорта [Текст] / Н. А. Скляр, А. А. Петров. - [Б. м. : б. и.]. - 124 с. : нет. - ISBN 978-5-00122-935-3 : Б. ц.

Кл.слова (ненормированные):
Психология спорта -- Тесты в психологии спорта
Аннотация: Издание направлено на углубленное усвоения студентами теоретического и практико-ориентированного материала по данному курсу.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Петров, А. А.
Найти похожие

2.

    Скляр, Н. А..
    Психология [Текст] / Н. А. Скляр, В. В. Коломенская. - [Б. м. : б. и.]. - 116 с. : нет. - ISBN 978-5-00122-934-6 : Б. ц.

Кл.слова (ненормированные):
Тесты в психологии -- Психология
Аннотация: Издание направлено на углубленное усвоения студентами теоретического и практико-ориентированного материала по дисциплине «Психология и педагогика» (раздел Психология).
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Коломенская, В. В.
Найти похожие

3.

    Скляр, Н. А..
    Комплексная психолого-педагогическая практика [Текст] : учеб.-метод. пособие / Н. А. Скляр, Е. Н. Коскина. - Великие Луки : Великолукская государственная академия физической культуры и спорта, 2010. - 122 с. : есть. - ISBN 978-5-350-00220-1 : Б. ц.
УДК
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
практика психологов -- девиантное поведение -- психология -- педагогика -- диагностические методики -- самосознание личности
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрываются не только основные направления работы педагога-психолога, которые должен реализовать студент в ходе практики, но и обосновывается актуальность изучаемых явлений, раскрывается их сущность, а также предлагается блок методик, направленных на всестороннее изучение данных явлений.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Коскина, Е. Н.
Найти похожие

4.

    Скляр, Н. А..
    Психологическая готовность ребенка к обучению в школе [Текст] : [учеб. пособие] / Н. А. Скляр, Е. Н. Коскина, Е. С. Лукьянова. - Великие Луки : Великолукская государственная академия физической культуры и спорта, 2014. - 171 с. : есть. - ISBN 978-5-350-00294-2 : Б. ц.
Авт. указаны на обороте тит. л.
УДК
ББК 88.834.01

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное обучение -- адаптация к школе -- готовность к обучению -- готовность к школе -- готовность психологическая -- дезадаптация в школе -- диагностика обучения -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные теоретические концепции и проблемы психологической готовности ребенка к школьному обучению, представлены различные аспекты психического здоровья школьников, показана роль психологической поддержки семьи при поступлении ребенка в школу. Особое внимание уделяется рассмотрению компонентов психологической готовности.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Коскина, Е. Н.
Лукьянова, Е. С.
Найти похожие

5.

    Скляр, Н. А..
    Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности [Текст] : учеб. пособие / Н. А. Скляр, Е. А. Васильева. - Великие Луки : Великолукская государственная академия физической культуры и спорта, 2013. - 292 с. : нет. - ISBN 978-5-350-00280-5 : Б. ц.
УДК
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
психологическая деятельность -- педагогическая деятельность -- культура педагогическая -- психолог практический -- этика педагога -- этика профессиональная -- этика психолога
Аннотация: В учебном пособии систематизировано изложены общие представления об этике, ее предмете, основные понятия и структурные уровни (добро и зло, идеал, долг, совесть, свобода), дан экскурс в историю развития этики, проводится разграничение между нравственностью и моралью. Раскрыты особенности деятельности и личности практического психолога, а именно, модели и виды профессиональной деятельности, профессионально важные качества психолога, а также качества профессиональной деятельности, отличающие квалифицированного психолога от неквалифицированного. Представлены нормативные этические документы, имеющие различный статус. Значительное место в пособии отведено рассмотрению специфических этических принципов, важных при проведении психологического исследования, психодиагностики, психологического консультирования. Проанализированы этические аспекты деятельности педагога. Учебное пособие содержит краткий терминологический словарь.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Васильева, Е. А.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)