| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "РУКОНТ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :6
 В других БД по вашему запросу найдено:ЭБС "ЛАНЬ" (1)ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (1)ЭБС "BOOK.ru" (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=372.881.1<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

   
    Методика преподавания и технологии обучения иностранному языку в образовательной организации: учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки: "44.03.05 - Педагогическое образование", профиля: Иностранные языки (английский и немецкий языки) [Электронное учебное издание на компакт-диске] [Текст] . - Глазов : ГГПИ, 2016. - 90 с. : нет. - ISBN 978-5-93008-215-9 : Б. ц.
УДК
372.881.1
ББК 74.268.1

Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания иностранных языков -- технологии обучения
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров направления подготовки: «44.03.05 – Педагогическое образование», профиля: Иностранные языки (английский и немецкий языки). Это пособие может быть материалом для подготовки студентов к семинарским и лабораторным занятиям, а также может стать основой для самостоятельной работы студентов по курсу «Методика преподавания иностранного языка и технологии обучения». В содержание пособия включены материалы по общетеоретическим разделам методики, рассматриваются современные методы обучения иностранному языку, формы и виды контроля, система упражнений, игровые технологии обучения, а также затрагиваются актуальные вопросы подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по иностранному языку.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Поторочина, Галина Евгеньевна (Составитель)
Салтыкова, Мария Владимировна (Составитель)
Найти похожие
2.

   
    Урок иностранного языка как основная форма организации учебного процесса в свете требований ФГОС: учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки: «44.03.05 – Педагогическое образование», профиля: Иностранные языки (английский и немецкий языки) [Электронное учебное издание на компакт-диске] [Текст] . - Глазов : ГГПИ, 2016. - 41 с. : нет. - ISBN 978-5-93008-223-4 : Б. ц.
УДК
372.881.1
ББК 74.268.1

Кл.слова (ненормированные):
урок иностранного языка -- ФГОС -- учебный процесс
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров направления подготовки: «44.03.05 – Педагогическое образование», профиля: Иностранные языки (английский и немецкий языки). Это пособие может быть материалом для подготовки студентов к семинарским и лабораторным занятиям, а также может стать основой для самостоятельной работы студентов по курсу «Методика преподавания иностранного языка и технологии обучения». В содержание пособия включены материалы по анализу профессионального стандарта педагога, разобрана структура урока исходя из требований ФГОС, представлены сценарий урока, технологическая карта урока, список универсальных учебных действий, схема самоанализа урока, общие подходы и положение к системе оценки, а также система интерактивных методов в свете требований ФГОС.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Поторочина, Галина Евгеньевна (Составитель)
Салтыкова, Мария Владимировна (Составитель)
Найти похожие
3.

   
    Особенности проектирования современного урока («Иностранный язык») [Текст] : учебно-методическое пособие / А. В. Асташова [и др.]. - [Б. м. : б. и.]. - 130 с. : есть. - Б. ц.
СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»
УДК
372.881.1
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
современный урок -- лингвистика -- иностранный язык
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено особенностям проектирования современного урока, выделенным участниками Всероссийской научно-методической конференции «Современный урок в условиях внедрения ФГОС: опыт, проблемы, перспективы», проводимой 28 ноября – 01 декабря 2016 гг. Пособие содержит сведения об основных направлениях проектирования современного урока иностранного языка, раскрывает специфику организации урока в условиях внедрения ФГОС. Детально изложены методические подходы к организации деятельности обучающихся. Приводятся примеры конкретных разработок уроков различной тематики. В пособии обобщен опыт деятельности преподавателей иностранного языка Оренбургского президентского кадетского училища. Даются советы по организации и методике проведения, подготовке и проведению основных видов заданий, применению технических средств обучения, осуществлению контроля результативности урока. Рекомендуется методистам, преподавателям иностранного языка, магистрантам высших учебных заведений.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Асташова, А. В.
Биткулова, А. Р.
Комарицких, Ю. С.
Крисковец, Т. Н.
Линева, Л. В.
Максимова, Т. В.
Скрынникова, К. А.
Фисенко, Е. Ю.
Найти похожие
4.

   
    Особенности проектирования современного урока («Практикум устной речи») [Текст] : учебно-методическое пособие / Л. В. Байшукурова [и др.]. - [Б. м. : б. и.]. - 126 с. : нет. - Б. ц.
СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»
УДК
372.881.1
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
современный урок -- иностранный язык -- устная речь
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено особенностям проектирования современного урока, выделенным участниками Всероссийской научно-методической конференции «Современный урок в условиях внедрения ФГОС: опыт, проблемы, перспективы», проводимой 28 ноября – 01 декабря 2016 гг. Пособие содержит сведения об основных направлениях проектирования современного урока «Практикум устной речи», раскрывает специфику организации урока в условиях внедрения ФГОС. Детально изложены методические подходы к организации деятельности обучающихся. Приводятся примеры конкретных разработок уроков различной тематики. В пособии обобщен опыт деятельности преподавателей иностранного языка Оренбургского президентского кадетского училища. Даются советы по организации и методике проведения, подготовке и проведению основных видов заданий, применению технических средств обучения, осуществлению контроля результативности урока. Рекомендуется методистам, преподавателям иностранного языка, магистрантам высших учебных заведений.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Байшукурова, Л. В.
Журбенко, М. А.
Загидуллина, О. М.
Каширская, О. А.
Крисковец, Т. Н.
Лабазова, В. Н.
Мерзлякова, Т. Ю.
Сашко, Е. А.
Найти похожие
5.

   
    Особенности проектирования современного урока (Специфика реализации лингвологической составляющей) [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. В. Безносова [и др.]. - [Б. м. : б. и.]. - 78 с. : есть. - Б. ц.
СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»
УДК
372.881.1
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
современный урок -- лингвистика -- иностранный язык
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено особенностям проектирования современного урока, выделенным участниками Всероссийской научно-методической конференции «Современный урок в условиях внедрения ФГОС: опыт, проблемы, перспективы», проводимой 28 ноября – 01 декабря 2016 гг. В пособии представлен опыт реализации проекта «Лингвологический марафон», целью которого является развитие интеллектуальных способностей кадет средствами второго иностранного языка. Реализуемый проект направлен на развитие памяти, внимания и мышления по второму иностранному языку в 5-6 классах. Приводятся примеры конкретных разработок занятий по развитию памяти, внимания и мышления обучающихся. В пособии обобщен опыт деятельности преподавателей второго иностранного языка ФГКОУ «Оренбургское президентское кадетское училище». Даются советы по организации и методике проведения занятий, способствующих интеллектуальному развитию кадет. Рекомендуется методистам, преподавателям иностранного языка, магистрантам высших учебных заведений.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Безносова, Н. В.
Кадошникова, Л. А.
Налетова, Е. А.
Родякина, Н. А.
Ручка, О. Н.
Ишмухаметова, А. З. (Редактор)
Крисковец, Т. Н. (Составитель)
Найти похожие
6.

   
    Особенности проектирования современного урока (Иноязычный элективный курс «Первые шаги в военной карьере») [Текст] : учебно-методическое пособие / Г. Ф. Абдуллина [и др.]. - [Б. м. : б. и.]. - 102 с. : есть. - Б. ц.
СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»
УДК
372.881.1
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
современный урок -- иностранный язык -- военное образование
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено особенностям проектирования современного урока, выделенным участниками Всероссийской научно-методической конференции «Современный урок в условиях внедрения ФГОС: опыт, проблемы, перспективы», проводимой 28 ноября – 01 декабря 2016 гг. Пособие содержит сведения об основных направлениях проектирования современного урока «Иноязычный элективный курс «Первые шаги в военной карьере», раскрывает специфику организации урока в условиях внедрения ФГОС. Детально изложены методические подходы к организации деятельности обучающихся. Приводятся примеры конкретных разработок уроков различной тематики. В пособии обобщен опыт деятельности преподавателей иностранного языка Оренбургского президентского кадетского училища. Даются советы по организации и методике проведения, подготовке и проведению основных видов заданий, применению технических средств обучения, осуществлению контроля результативности урока. Рекомендуется методистам, преподавателям иностранного языка, магистрантам высших учебных заведений.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Абдуллина, Г. Ф.
Айсина, Л. Ю.
Васина Л.М., Л. М.
Кулешова, С. А.
Приходько, Я. В.
Строгонова, Н. А.
Крисковец, Татьяна Николаевна (Редактор)
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)