| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "РУКОНТ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Липская, Татьяна Алексеевна$<.>
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

    Кузьменкова, Ольга Валентиновна.
    ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ПСИХОЛОГИИ [Текст] / Ольга Валентиновна Кузьменкова, Татьяна Алексеевна Липская, Оксана Петровна Цариценцева. - [Б. м. : б. и.]. - 53 с. : нет. - Б. ц.

Кл.слова (ненормированные):
ВКР -- выпускная работа -- психология
Аннотация: Государственная итоговая аттестация обучающихся, завершающих освоение основной профессиональной образовательной программы ? программы бакалавриата ? является обязательной. Целью государственной итоговой аттестации, включающей защиту ВКР, является установление уровня сформированности компетенций выпускника и его готовности к выполнению профессиональных задач в соответствии с требованиями образовательного стандарта.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Липская, Татьяна Алексеевна
Цариценцева, Оксана Петровна
Найти похожие

2.

    Липская, Татьяна Алексеевна.
    РЕСУРСЫ МЕТАФОРЫ В ИЗУЧЕНИИ ШКОЛЬНЫХ СТРАХОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ [Текст] / Татьяна Алексеевна Липская. - М. : Флинта, Наука, 2014. - 144 с. : нет. - ISBN 978-5-9765-1413-3 : Б. ц.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
метафора. страх -- школьник -- детская психология -- младшие школьники
Аннотация: В монографии приведены сведения о феномене метафоры, анализируются психотерапевтические, коррекционно-развивающие, диагностические возможности метафоры как психологического средства. Представлены результаты апробации авторской психодиагностической процедуры «Сказочные зачины», в основе имеющей метафору и направленной на диагностику школьных страхов. Выявлены особенности авторской психодиагностической процедуры, обеспечивающие ее эффективность в диагностике содержательных характеристик школьных страхов младших школьников. Для специалистов в области психологических наук, в первую очередь для практических психологов, учителей, работающих с младшими школьниками, для студентов психологических факультетов, а также для всех, интересующихся применением метафоры в психологии.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)