| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "РУКОНТ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :4
 В других БД по вашему запросу найдено:ЭБС "IPRBOOKS" (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Клюев, Д. С.$<.>
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

    Клюев, Д. С..
    Конспект лекций по учебной дисциплине «Приборы СВЧ и оптического диапазона» по направлению подготовки: 210700 – Инофокоммуникационные технологии и системы связи (квалификация (степень) «бакалавр») [Текст] / Д. С. Клюев, О. В. Осипов. - Самара : Изд-во ПГУТИ, 2014. - 209 с. : нет. - Б. ц.
УДК
ББК 32.84/85

Кл.слова (ненормированные):
приборы СВЧ -- приборы оптического диапазона -- фотоприемники -- полупроводниковые инжекционные лазеры -- светоизлучающие диоды -- гелий-неоновый лазер -- теория полупроводников -- оптоэлектронные приборы -- лампа обратной волны -- лампа бегущей волны -- клистроны
Аннотация: Основными целями преподавания дисциплины являются: формирование у студента системы необходимых знаний о физических принципах работы оптоэлектронных и СВЧ приборов, формирование у студента системы необходимых знаний об оптоэлектронных и СВЧ приборах для последующего изучения специальных дисциплин и решения производственных и исследовательских задач, овладение основами расчётов оптоэлектронных и СВЧ приборов, получение общих знаний но их применению. Основными обобщенными задачами дисциплины являются: изучение основных физических законов и явлений, лежащих в основе работы оптоэлектронных и СВЧ приборов, изучение основных характеристик оптоэлектронных и СВЧ приборов, приобретение студентами практических навыков работы с оптоэлектронными и СВЧ приборами, а также аппаратурой для исследования характеристик и измерения параметров этих приборов. Изучению дисциплины ПСВЧ и ОД предшествует формирование общекультурных и профессиональных компетенций в дисциплинах: математический анализ, физика, теория электрических цепей, электроника, электромагнитные поля и волны, метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях. Конечным результатом обучения по дисциплине является формирование у студентов основополагающих компетенций но проектированию и практическому применению современных приборов СВЧ и оптического диапазона.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Осипов, О. В.
Найти похожие

2.

    Клюев, Д. С..
    Конспект лекций по учебной дисциплине «Физическая и интегральная оптика» по направлению подготовки: 210700 – Инофокоммуникационные технологии и системы связи (квалификация (степень) «бакалавр») [Текст] / Д. С. Клюев, О. В. Осипов. - Самара : Изд-во ПГУТИ, 2014. - 165 с. : есть. - Б. ц.
УДК
ББК 32.84/85

Кл.слова (ненормированные):
физическая оптика -- интегральная оптика -- оптические волноводы -- дефлекторы -- оптические модуляторы -- оптическая обработка информации -- диэлектрические волноводы
Аннотация: Основными целями преподавания дисциплины являются: формирование у студента системы необходимых знаний о физических принципах работы оптических волноводов, их соединений и базовых элементов интегральных оптических схем, формирование у студента системы необходимых знаний об оптических волноводах, их соединениях и базовых элементах интегральных оптических схем для последующего изучения специальных дисциплин и решения производственных и исследовательских задач, овладение основами расчётов оптических волноводов, их соединений и базовых элементов интегральных оптических схем, получение общих знаний по их применению. Основными обобщенными задачами дисциплины являются: изучение основных физических законов и явлений, лежащих в основе работы оптических волноводов, их соединений и базовых элементов интегральных оптических схем, изучение основных характеристик оптических волноводов, их соединений и базовых элементов интегральных оптических схем, приобретение студентами практических навыков работы с оптическими волноводами, их соединениями и базовыми элементами интегральных оптических схем, а также аппаратурой для исследования характеристик и измерения параметров этих устройств. Изучению дисциплины Ф и ИО предшествует формирование общекультурных и профессиональных компетенций в дисциплинах: математический анализ и физика. Конечным результатом обучения по дисциплине является формирование у студентов основополагающих компетенций по проектированию и практическому применению современных оптических волноводов, их соединений и базовых элементов интегральных оптических схем.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Осипов, О. В.
Найти похожие

3.

    Клюев, Д. С..
    Конспект лекций по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» по направлению подготовки: 210700 – Инфокоммуникационные технологии и системы связи (квалификация (степень) «бакалавр») [Текст] / Д. С. Клюев, А. А. Вороной. - Самара : Изд-во ПГУТИ, 2012. - 192 с. : нет. - Б. ц.
УДК
ББК 51.1(2)2

Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- чрезвычайные ситуации -- стандарты безопасности -- охрана труда -- защита населения
Аннотация: Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 210700 - Инфокоммуникационные технологии и системы связи (квалификация (степень) «бакалавр»). Основной целью преподавания дисциплины является формирование профессиональной культуры безопасности (ноксологической культуры), под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентации, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета. Основными обобщенными задачами дисциплины являются: овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижение антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества, формирование культуры безопасности и экологического сознания, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека, формирование культуры профессиональной безопасности, формирование способностей для идентификации опасности, оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности и аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности. Изучению БЖД предшествует формирование общекультурных и профессиональных компетенций в дисциплинах: высшая математика, физика, теория электрических цепей, экология, метрология. Конечным результатом обучения по дисциплине является формирование у студентов основополагающих компетенций по проблеме взаимодействия техносферы и общества, необходимых любому современному человеку.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Вороной, А. А.
Найти похожие

4.

   
    Зеркальная реальность (nanometa) [Текст] : монография / В. Ю. Гаврилов [и др.]. - Самара : Изд-во ПГУТИ, 2014. - 256 с. : есть. - ISBN 978-5-904029-11-1 : Б. ц.
УДК
ББК 22.3+28.4

Кл.слова (ненормированные):
зеркальная реальность -- nanometa -- киральные технологии -- физиология человека -- квантовая механика -- психофизическая реальность -- физика -- биофизика -- психофизика -- физическая реальность -- биофизическая реальность
Аннотация: Книга является отражением научно обоснованных исследований зеркальных (киральных — от греч. «рука») свойств физических, биофизических и психофизических объектов и сопутствующих им явлений объективной реальности. Именно на грани межпредметной области знания, в ходе всей истории науки (а особенно современной), находят отражение самые новаторские, революционные (в плане смены парадигмы мышления) идеи, рассмотренные авторами по тексту в режиме и стиле первоисточников, с соответствующими на них ссылками, в том числе на сетевые ресурсы. В настоящее время актуален вопрос выявления общих закономерностей развития живого и неживого мира и построение унифицированных теорий, которые могли быть использованы в различных областях науки, в соответствии с критериями подобия и принципом дополнительности Н. Бора. В первой главе книги рассмотрен метод приближенных граничных условий (ПГУ) для случаев киральных слоев с плоской, цилиндрической и сферической формами поверхности. Приведен обобщенный вывод ПГУ для случая, когда киральный слой обладает криволинейной формой поверхности и может быть описан любой ортогональной криволинейной системой координат. Авторы используют понятия и язык изложения «квантового морфогенеза» по А.С. Холманскому и анализируют (в последующих главах и разделах) возможные механизмы реализации его киральной доминанты в физиологии человека. Установлено, что для объяснения механизмов влияния экзо- и эндогенных киральных факторов на метаболизм и психофизиологию человека необходимо учитывать квантово-механические свойства отдельных молекул и когерентных ансамблей. В книгу также вошли неопубликованные материалы по киральным технологиям двойного назначения.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Гаврилов, В. Ю.
Клюев, Д. С.
Неганов, В. А.
Осипов, О. В.
Пряников, И. В.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)