| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "РУКОНТ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :4
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (4)ЭБС "IPRBOOKS" (1)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (5)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Вербина, $<.>
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

    Дробышева, С. А..
    Методические рекомендации для подготовки к междисциплинарному экзамену по дисциплинам специализации «Адаптивное физическое воспитание» и «Лечебная физическая культура» [Текст] : [метод. пособие] / С. А. Дробышева, В. В. Вербина. - Волгоград : ВГАФК, 2011. - 80 с. : нет. - Б. ц.
УДК
378
ББК 74.584(2)

Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- лечебная физическая культура -- подготовка к экзамену -- государственный междисциплинарный экзамен -- специальные коррекционные школы -- методики ЛФК -- занятия по физкультуре
Аннотация: В пособии представлены краткие ответы на экзаменационные вопросы к итоговой аттестации по дисциплинам специализации «Адаптивное физическое воспитание» и «Лечебная физическая культура». Предложена информация, которая поможет студентам в полном объеме подготовиться к сдаче государственного междисциплинарного экзамена, включены основные понятия, задачи, средства, методы и методики организации и проведения занятий по адаптивному физическому воспитанию и лечебной физической культуре с лицами различных возрастных групп, имеющих отклонения в состоянии здоровья и инвалидов.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Вербина, В. В.
Найти похожие
2.

    Дробышева, С. А..
    Адаптивное физическое воспитание в системе дошкольного и школьного образования лиц с отклонениями в состоянии здоровья [Текст] : учеб. пособие / С. А. Дробышева, В. В. Вербина, И. А. Коровина. - Волгоград : ВГАФК, 2012. - 198 с. : нет. - Б. ц.
УДК
376
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- физическая культура -- дошкольное образование -- школьное образование -- детские сады -- коррекционные школы -- специальные медицинские группы -- коррекционная физическая культура -- лечебная физкультура
Аннотация: В пособии представлены основные теоретические и методико-практические сведения по вопросам организации и проведения занятий по адаптивному физическому воспитанию с детьми дошкольного и школьного возраста, имеющими отклонения в состоянии здоровья и инвалидов в соответствии с содержанием программного материала. Информация, представленная в данном учебном пособии поможет студентам в полном объеме овладеть знаниями, имеющими непосредственное отношение к планированию учебного процесса в дошкольных учреждениях компенсирующего вида, в специальных коррекционных школах и в специальных медицинских группах общеобразовательных школ.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Вербина, В. В.
Коровина, И. А.
Найти похожие
3.

    Вербина, Олеся Юрьевна.
    КРИТЕРИАЛЬНАЯ ОСНОВА ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [Текст] / Олеся Юрьевна Вербина, Денис Владимирович Бочков. - [Б. м. : б. и.]. - 9 с. - Б. ц.

Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- профессиональные компетенции -- профессиональный стандарт -- трудовая функция -- трудовые действия
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема актуализации критериальной основы профессиональной компетенции в связи с переходом на профессиональные стандарты. Автор опирается на различные подходы к определению понятий «компетенция», «компетентность», «профессиональная компетентность», которые изложены в трудах В. Байденко, С.Я. Батышева, А.Г. Бермуса, И.А. Зимней, А.Я. Кибанова, О.Е. Лебедева, А.К. Марковой, Л.М. Митиной, А.М. Новикова, Н.Ф. Радионовой, А.П. Тряпицыной, И.Д. Фрумина, А.В. Хуторского. Особое внимание уделено историческому контексту рассмотрения проблемы. Автор опирается на точку зрения О.Е. Лебедева, который в понимании компетентностного подхода исходит из обозначения совокупности общих принципов для определения целей образования, организации образовательного процесса, отбора содержания образования, а также оценки его образовательных результатов. Автор приходит к выводу, что содержание профессиональной компетенции должно определяться следующие составляющие: профессиональные умения, мотивационные факторы, коммуникативные факторы, как обеспечивающие практическое применение профессиональной деятельности во взаимодействии с другими субъектами профессиональной деятельности.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Бочков, Денис Владимирович
Найти похожие
4.

    Вербина, Олеся Юрьевна.
    ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ КАК ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВНИЯ [Текст] / Олеся Юрьевна Вербина, Денис Владимирович Бочков. - [Б. м. : б. и.]. - 12 с. - Б. ц.

Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- профессиональные компетенции -- профессиональный стандарт -- стимулирующие выплаты -- трудовая функция -- трудовые действия -- эффективный контракт
Аннотация: В статье рассмотрены понятия «компетенция», «компетентность», виды компетенций. Проанализированы с позиций компетентностного подхода ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» в части обобщенной трудовой функции «Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам». Сопоставительный анализ трудовых действий педагога дополнительного образования и тех компетенций, которые заложены в программе высшего профессионального обучения по данному направлению позволил выявить компетенции, которые присутствуют в программе подготовки, но не находят своего отражения в трудовых действиях. Выявленный разрыв, позволяет прийти к мысли, что содержание рассматриваемой обобщенной трудовой функции можно расширить за счет добавления новой трудовой функции «Обеспечение развития профессиональных и личностных качеств педагога» и внести содержание этой функции в четвертый раздел эффективного контракта «Стимулирующие выплаты», что должно работодателем премироваться, поскольку является надстройкой над базовыми трудовыми действиями.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Бочков, Денис Владимирович
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)