| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "РУКОНТ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :5
 В других БД по вашему запросу найдено:ЭБС "ЛАНЬ" (1)ЭБС "IPRBOOKS" (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Белоновская, И. Д.$<.>
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

    Ковалевский, В. П..
    Профессиональное образование Оренбургской области: состояние, проблемы, перспективы [Текст] : монография / В. П. Ковалевский, И. Д. Белоновская. - Оренбург : ГОУ ОГУ, 2004. - 287 с. : нет. - ISBN 978-5-7410-0400-8 : Б. ц.
Библиогр.: с. 247-253. - ISBN 5-7410-0400-8
УДК
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
история образования Оренбургской области -- история Оренбургского государственного университета -- университетский комплекс -- региональное сообщество -- профессиональное образование -- модернизация образования
Аннотация: В монографии рассмотрено состояние системы профессионального образования Оренбургской области в условиях развивающегося регионального сообщества с XVIII века до настоящего времени. Представлены опыт развития Оренбургского государственного университета как регионального университетского комплекса, а также его влияние на социально-экономическую и культурную ситуацию в Оренбуржье.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Белоновская, И. Д.
Найти похожие

2.

    Петрова, С. Д..
    Эвристические задачи как средство развития технического мышления студентов колледжа [Текст] : учеб.-метод. пособие / С. Д. Петрова, И. Д. Белоновская. - Оренбург : ОГУ, 2016. - 207 с. : есть. - ISBN 978-5-7410-1660-2 : Б. ц.
УДК
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
среднее профессиональное образование -- колледжи -- техническое мышление -- эвристика -- теория решения изобретательских задач ТРИЗ -- эвристические задачи -- изобретательские задачи
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена образовательная технология развития технического мышления обучающихся, основанная на решении профессионально-ориентированных эвристических задач в цикле общепрофессиональных дисциплин. В доступной для студентов среднего профессионального образования форме представлены основные понятия эвристики и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), собраны иллюстрирующие их эвристические задачи и примеры их решения, даны методики проведения развивающих занятий, викторин, инженерно-технических игр, предложен инструментарий диагностики уровня развития технического мышления студентов, актуальные учебные и научные издания, электронные источники, официальные сайты ТРИЗ, сайты описания изобретений.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Белоновская, И. Д.
Оренбургский гос. ун- т, (Автор-коллектив)
Найти похожие

3.

    Белоновская, И. Д..
    Инновационные задачи ресурсосбережения в теории и практике инженерной подготовки будущих бакалавров [Текст] : монография / И. Д. Белоновская, О. С. Манакова, К. Е. Цветкова. - Оренбург : ОГУ, 2015. - 239 с. : есть. - ISBN 978-5-7410-1328-1 : Б. ц.
Библиогр.: с. 159-193
УДК
ББК 74.56

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- бакалавриат -- инженерная подготовка будущих бакалавров -- ресурсосбережение -- инженерная компетентность -- инженерное образование -- инженерная подготовка -- инженерная компетентность бакалавров
Аннотация: В монографии рассмотрены теоретические и практические аспекты реализации инновационных задач ресурсосбережения в инженерной подготовке бакалавров. Ресурсосбережение представлено как актуальный компонент инженерной компетентности. Проанализирован отечественный и зарубежный опыт формирования бережливых моделей профессиональной деятельности на производствах. Даны классификации задач ресурсосбережения и условия их реализации в учебном процессе вуза. Представлены апробированные технологии конструирования учебных задач ресурсосбережения в контексте производственных отраслях Российских регионов. Разработаны методики оценки трудоемкости решения учебных задач ресурсосбережения и анализа их образовательной эффективности. Приведены примеры задач и кейсов по тематике ресурсосбережения.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Манакова, О. С.
Цветкова, К. Е.
Оренбургский гос. ун- т, (Автор-коллектив)
Найти похожие

4.

    Васильева, Ю. В..
    Проблемные ситуации как средство формирования компетенций командного профессионально-ориентированного взаимодействия студентов колледжа (на материале дисциплины «Иностранный язык») [Текст] : учеб.-метод. пособие / Ю. В. Васильева, И. Д. Белоновская. - Оренбург : ОГУ, 2016. - 167 с. : есть. - ISBN 978-5-7410-1661-9 : Б. ц.
УДК
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
среднее профессиональное образование -- колледжи -- нефтегазодобывающая отрасль -- нефтегазовые месторождения -- производственные происшествия -- формирование компетенций студентов -- профессионально-ориентированное обучение -- командное взаимодействие -- профессиональная деятельность -- проблемное обучение -- немецкий язык -- технический иностранный язык
Аннотация: В учебно–методическом пособии представлены аспекты формирования готовности студентов к командному взаимодействию в сфере профессиональной деятельности. Изложены основные понятия проблемного обучения, даны практические рекомендации по использованию различных приемов формирования опыта командного взаимодействия в ходе интегрированных и бинарных уроков в колледже, описано моделирование проблемных ситуаций на основе конкретных производственных задач и происшествий в нефтегазодобывающих отраслях. Приведен комплекс коммуникативных заданий и упражнений проблемного характера, направленных на формирование опыта командного взаимодействия студентов на предметном содержании дисциплины «Иностранный язык» (немецкий).
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Белоновская, И. Д.
Оренбургский гос. ун- т, (Автор-коллектив)
Найти похожие

5.

    Белоновская, И. Д..
    Модели и технологии подготовки будущего бакалавра к управлению производственно-технологическими рисками [Текст] : монография / И. Д. Белоновская, Е. М. Езерская. - Оренбург : ОГУ, 2016. - 221 с. : есть. - ISBN 978-5-7410-1567-4 : Б. ц.
Библиогр.: с. 167-203
УДК
ББК 74.58+65.291.21

Кл.слова (ненормированные):
производственно-технологические риски -- управление рисками -- инновационное производство -- инженерная педагогика -- педагогические модели -- формирование готовности бакалавра -- готовность к управлению -- производственные технологии -- педагогические технологии -- рискологическая подготовка -- инженерная рискология -- подготовка бакалавров -- инженерное образование -- профессиональные стандарты -- авиастроение -- машиностроение -- Аэрокосмический институт ОГУ
Аннотация: В монографии рассмотрены теоретические и практические аспекты формирования готовности будущего бакалавра к управлению производственно-технологическими рисками. Готовность инженера к управлению риском анализируется на основе профессиональных стандартов авиа- и машиностроения. Даны различные классификации и модели производственных рисков и методов управления ими. Рассмотрены технологии прототипирования, моделирования, качественного анализа рискологических баз данных и кейс-стади в подготовке компетентных бакалавров - будущих инженеров инновационных производств. Представлен обширный экспериментальный материал апробации моделей и технологий подготовки будущего бакалавра к управлению производственно-технологическими рисками из практики Аэрокосмического института Оренбургского государственного университета.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Езерская, Е. М.
Оренбургский гос. ун- т, (Автор-коллектив)
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)