| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "РУКОНТ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :3
 В других БД по вашему запросу найдено:ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (1)ЭБС "IPRBOOKS" (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Бакулов, В. Д.$<.>
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

   
    Философия, логика и методология научного познания [Текст] : учебник для магистрантов нефилософских специальностей. - Ростов н/Д. : Изд-во ЮФУ, 2011. - 496 с. : нет. - ISBN 978-5-9275-0840-2 : Б. ц.
УДК
165.1
ББК 87.6

Кл.слова (ненормированные):
фундаментальная философия -- история философии -- философское науковедение -- социально-гуманитарные науки -- естественные науки -- технические науки -- логика -- методология познания -- научное познание
Аннотация: Данный учебник включает в себя полный курс одной из современных ведущих гуманитарных дисциплин – «Философия» и содержит концептуальное изложение учебной дисциплины. Пособие подготовлено в рамках реализации программы разработки учебно-методических ресурсов на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением в соответствии с государственными образовательными стандартами нового поколения. Учебник не только представляет все разделы дисциплины, но также содержит необходимую информацию, позволяющую осмыслить сложные феномены жизнедеятельности индивидов. Модульное построение курса позволяет сделать акцент на знаниях, играющих ведущую роль в формировании у студентов умений решения на теоретическом уровне мировоззренческих проблем, освоении вопросов, связанных с развитием сознания и самосознания, уяснении специфики познавательной деятельности, осмыслении статуса науки в духовной культуре общества. Соответствующие разделы курса помогают студентам понять природу общества, причины его развития, структуру социального организма, взаимосвязь между его элементами, что в конечном счете позволяет выработать самостоятельный взгляд на социальные явления современности, сориентироваться в многомерном социокультурном пространстве.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Бакулов, В. Д. (Редактор)
Кириллов, А. А. (Редактор)
Южный федеральный ун-т, (Автор-коллектив)
Найти похожие
2.

    Бакулов, В. Д..
    Методология анализа метаморфозов социально-исторического процесса [Текст] : [монография] / В. Д. Бакулов, Г. Ф. Перетятькин. - Ростов н/Д. : Изд-во ЮФУ, 2009. - 304 с. : нет. - ISBN 978-5-9275-0568-5 : Б. ц.
Библиогр. в конце глав
УДК
1:930.2
ББК 60.03

Кл.слова (ненормированные):
философия -- социально-исторические исследования -- социальная практика -- духовная жизнь -- историческое развитие России -- метаморфоз формообразования -- псевдоморфоз -- содержательная форма -- духовные формации -- духовно-практическая деятельность -- история философии -- исторические метаморфозы -- логика формообразования -- российское общество -- правовой нигилизм -- массовая культура
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению методологии исследования формообразовательных процессов социально-исторического развития. В первой части исследования выявляются основные фазы метаморфоза формообразования, условия возникновения и развития содержательной формы, содержание понятия псевдоморфоза и его применимость к исследованию исторического развития России, особенности становления духовных формаций. Во второй части дается реконструкция взглядов Маркса на понятие «превращенной формы», анализируются метаморфозы трудовой деятельности как основания образования превращенных форм, исследуется природа, сущность и генезис этих форм как на уровне бытия, так и на уровне сознания социально-исторических субъектов, обосновывается применимость рассмотренной авторами методологии для анализа таких проблем современного российского общества, как правовой нигилизм, псевдоэкономическая и псевдопредпринимательская деятельность, суррогаты форм массовой культуры и т. п.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Перетятькин, Г. Ф.
Южный федеральный ун-т, (Автор-коллектив)
Найти похожие
3.

    Южный федеральный ун-т
    Основы философии [Текст] : учебник для бакалавров филос. специальностей / Южный федеральный ун-т. - Ростов н/Д. : Изд-во ЮФУ, 2008. - 288 с. : нет. - ISBN 978-5-9275-0475-6 : Б. ц.
УДК
1(075.8)
ББК 87я73

Кл.слова (ненормированные):
фундаментальная философия -- онтология -- гносеология -- методология -- логика -- социальная философия -- теория философии -- история философии
Аннотация: В учебнике излагаются в обобщенном и интегрированном виде наиболее значимые и фундаментальные отрасли философского знания: онтология, гносеология, методология, диалектика и логика. А также теории и истории социальной философии. Необходимость и актуальность учебно-методической литературы данного вида связана с переходом на многоуровневую модель системы образования, появлением совершенно новой категории обучаемых в подготовке философов — студентов бакалавров. Как известно, переход на многоуровневую модель образования в первую очередь связан с интеграцией Российской высшей школы в европейское и мировое образовательное пространство, получивший название Болонского процесса. К числу важнейших целей данного процесса прежде всего относятся такие, как принятие системы легко читаемых и сопоставимых степеней; учреждение системы кредитов — аналогичной системе ECTS, содействие мобильности путем преодоления препятствий к эффективной практике свободного передвижения; содействие европейскому сотрудничеству в области обеспечения качества с целью разработки сопоставимых критериев и методологий; поддержка европейских аспектов высшего образования, особенно в части разработки учебных планов, межвузовского сотрудничества, вариантов обеспечения объединенных программ обучения. и научных исследований и. т. д. Все это непосредственно учитывалось при создании данного нового вида учебно-методического ресурса.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Бакулов, В. Д. (Редактор)
Ерыгин, А. Н. (Редактор)
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)