| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "РУКОНТ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :9
 В других БД по вашему запросу найдено:ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (1)ЭБС "IPRBOOKS" (8)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=372.851<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.

   
    Дополнительные разделы школьного курса математики [Текст] : учебное пособие для студентов специальностей 050201.65 Математика, 050201.65 Математика с дополнительной специальностью / Татьяна Вячеславовна Бурлакова. - Шуя : ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2010. - 65 с. : нет. - Б. ц.
УДК
ББК 74.262

Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- школьный курс математики
Аннотация: В учебном пособии отражено основное содержание курса «Дополнительные разделы школьного курса математики», представлен необходимый теоретический материал, задания для практических занятий и самостоятельной работы, даны рекомендации по их выполнению. Предназначено для студентов - будущих учителей математики.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Бурлакова, Татьяна Вячеславовна
Найти похожие

2.

    Горев, П. М..
    Уроки развивающей математики. 5–6 классы: Задачи математического кружка [Текст] : учеб. пособие / П. М. Горев, В. В. Утемов. - Киров : Изд-во МЦИТО, 2014. - 208 с. : есть. - ISBN 978-5-906642-03-5 : Б. ц.
УДК
ББК 74.262.21я72

Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьное образование -- математический кружок -- сборник задач -- развивающие задачи -- дополнительные занятия
Аннотация: Учебное пособие представляет собой сборник задач и материалов для проведения дополнительных занятий по математике в 5–6-х классах общеобразовательной школы. В нём содержатся подборки задач как для занятий кружка по математике, так и для самостоятельной работы учащихся во внеурочное время.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Утемов, В. В.
Найти похожие

3.

    Бурлакова, Татьяна Вячеславовна.
    Индивидуализация как средство обучения математике [Текст] / Татьяна Вячеславовна Бурлакова. - Шуя : Издательство Шуйского филиала ИвГУ, 2014. - 116 с. : нет. - ISBN 978-5-86229-315-9 : Б. ц.
УДК
ББК 74.262

Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- индивидуализация -- уроки математики -- образование высшее
Аннотация: В учебном пособии отражено основное содержание дисциплины по выбору «Индивидуализация как средство обучения математике», излагаются современные представления о сущности индивидуализации обучения, представлены педагогические средства ее реализации на уроках математики. Предназначено для студентов - будущих учителей математики.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 
Найти похожие

4.

   
    Реализация компетентностного подхода в процессе обучения математике [Текст]: коллективная монография [Текст] . - Коллективная монография. - [Б. м. : б. и.]. - 80 с. : есть. - ISBN 978-5-89469-098-8 : Б. ц.
УДК
ББК 74.262.21

Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения математике в школе -- процесс обучения математике в вузе -- дистанционные технологии
Аннотация: В монографии (подготовленной авторским коллективом из России и Казахстана) рассмотрены некоторые направления реализации компетентностного подхода в процессе обучения математическим дисциплинам в школе и вузе, проанализированы возможности дистанционных технологий. Авторы публикаций останавливаются на самой трактовке понятий «компетенция» и «компетентность», «математическая компетенция». Описывается опыт советской школы по развитию у детей исследовательского потенциала, рассматриваются такие средства формирования компетенций и универсальных учебных действий, как некорректная задача, контекстная задача аналитико-синтетическая деятельность.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Коллектив авторов, (Автор-коллектив)
Найти похожие

5.

   
    Развивающий потенциал математического образования: школа – вуз [Текст]: коллективная монография [Текст] . - Коллективная монография. - [Б. м. : б. и.]. - 111 с. : есть. - ISBN 978-5-89469-106-0 : Б. ц.
УДК
ББК 74.262.21

Кл.слова (ненормированные):
математическое образование школа-вуз -- процесс обучения математике в вузе
Аннотация: В монографии (подготовленной авторским коллективом из России, Армении и Украины) рассмотрены некоторые направления развивающего потенциала математического образования, как школьного, так и вузовского. Авторы выделяют основные этапы решения контекстных задач, рассматривают развивающий потенциал теоремы, анализируют самостоятельную работу студентов в процессе изучения истории математики в педагогическом вузе, а также педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущих учителей математики.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Коллектив авторов, (Автор-коллектив)
Найти похожие

6.

   
    Коррекционно-развивающее обучение математике младших школьников [Текст] : Учебно-методическое пособие для - направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование профиль подготовки Начальное образование - направления подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование профиль подготовки Логопедия / Ирина Борисовна Румянцева. - Шуя : ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2012. - 96 с. : нет. - Б. ц.
УДК
ББК 74.102.13

Кл.слова (ненормированные):
обучение математики -- коррекционно-развивающее обучение -- начальная школа
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены методические основы реализации технологии коррекционно-развивающего обучения в общеобразовательной школе (автор В.Н.Тарасова) на материале начального курса математики. Они раскрыты через программу коррекционно-развивающего обучения математике для 1-4 классов, методические рекомендации к каждому разделу программы, а также разработки коррекционно-развивающих занятий по математике. Пособие адресовано студентам педвузов, педагогам, методистам начальной школы.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Румянцева, Ирина Борисовна
Найти похожие

7.

    Целищева, Ира Ивановна.
    Развитие математических представлений детей 5-7 лет [Текст] / Ира Ивановна Целищева, Ирина Борисовна Румянцева. - Шуя : ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2011. - 109 с. : нет. - Б. ц.
УДК
ББК 74.102.13

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- математика для дошкольников -- программа "Родничок"
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено проблеме развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Разработано в соответствии с программой «Родничок» (раздел «Математика вокруг нас»). Математические представления и знания ребёнок приобретает в собственной игровой, учебной и практической деятельности, в быту, там, где возникает потребность в знаниях, умениях и навыках, которыми он должен овладеть на занятиях по математике и в общении с окружающей действительностью. В пособии представлены разработки занятий, материалы для диагностики математических представлений у детей 5-7 лет. Пособие адресовано студентам педвузов педагогам, методистам ДОУ.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Румянцева, Ирина Борисовна
Найти похожие

8.

    Горев, П. М..
    Межпредметные проекты учащихся средней школы. Математический и естественнонаучный циклы [Текст] : учеб.-метод. пособие / П. М. Горев, О. Л. Лунеева. - Киров : Изд-во МЦИТО, 2014. - 58 с. : нет. - ISBN 978-5-906642-02-8 : Б. ц.
УДК
ББК 74.262.21я72

Кл.слова (ненормированные):
математика -- естествознание -- средняя школа -- обучение математике -- обучение естественным наукам -- межпредметные проекты -- методика обучения -- физика -- химия -- биология -- география
Аннотация: Пособие знакомит читателя с методическими аспектами подготовки, разработки и проведения межпредметных проектов по математике и естественнонаучным дисциплинам, изучаемым в средней школе. Отдельная глава посвящена описанию возможных проектов учащихся, каждый из которых снабжен списком рекомендуемой для его осуществления литературы. Также приводится разработка рабочей тетради, позволяющей эффективно организовать работу школьников над межпредметными проектами. Описанная в пособии методика многократно апробирована авторами в работе с учащимися 8-10-х классов МОАУ «Лицей № 21» г. Кирова как непосредственно в учебном процессе, так и во внеклассной работе со школьниками в рамках лагерей-тренингов «Математика. Творчество. Интеллект», ведущих историю с 2001 года.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Лунеева, О. Л.
Найти похожие

9.

   
    Учебно-методическое сопровождение педагогической практики студентов-математиков 4- 5 курсов [Электронный ресурс] . - Шуя : ФГБОУ ВПО "ШГПУ", Б. г.. - 30 с. ; нет. - Б. ц.
УДК
ББК 74.262

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая -- практика -- методика -- математики
Аннотация: Настоящее пособие отличается тем, что адресуется непосредственно студенту, содержит программу практики и рекомендации по ее осуществлению, оформленные в виде «Методического путеводителя», комплекс заданий по формированию педагогических умений, развитию педагогических способностей. В пособии представлены рекомендации по ведению документации, анализу и самоанализу уроков, критерии оценки педагогической практики. Пособие будет интересно всем, кто интересуется вопросами анализа, оценки, организации педагогической практики студентов.
Перейти к внешнему ресурсу http://lib.rucont.ru/efd/195556
Держатели документа:
1


Доп. точки доступа:
Бурлакова, Татьяна Вячеславовна
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)