| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "РУКОНТ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :6
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (1)ЭБС "ЛАНЬ" (2)ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (5)ЭБС "IPRBOOKS" (5)Публикации учёных СГУ (1)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (26)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Иванов, В. Г.$<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

    Загайнова, Е. В..
    Психология и педагогика: опорные конспекты в помощь студентам инженерного вуза [Текст] : учеб. пособие / Е. В. Загайнова, Т. А. .Старшинова, В. Г. Иванов, О. Ю. Хацринова. - Казань : КГТУ, 2008. - 124 с. : нет. - ISBN 978-5-7882-0467-3 : Б. ц.
УДК
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика
Аннотация: Представлены тематический план и опорные конспекты по дисциплине «Психология и педагогика». Предназначено для студентов всех форм обучения и всех специальностей. Подготовлено на кафедре педагогики и методики высшего профессионального образования.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
.Старшинова, Т. А.
Иванов, В. Г.
Хацринова, О. Ю.
Найти похожие

2.

    Хацринова, О. Ю..
    Педагогическая практика для магистров инженерного вуза [Текст] : учеб. пособие / О. Ю. Хацринова, В. Г. Иванов, С. К. Чиркунова. - Казань : КГТУ, 2009. - 147 с. : нет. - ISBN 978-5-7882-0258-2 : Б. ц.
147 с.
УДК
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- магистратура -- педагогическая практика -- педагогика -- инженерные вузы
Аннотация: Рассмотрены способы реализации педагогической практики в условиях инженерного вуза. Рассмотрены компоненты педагогической деятельности. Уделено внимание проектированию и реализации организационных форм обучения в условиях высшего образования.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Иванов, В. Г.
Чиркунова, С. К.
Казан. гос. технол. ун-т, (Автор-коллектив)
Найти похожие

3.

    Ханнанова-Фахрутдинова, Л. Р..
    Дидактические игры в подготовке бакалавров-конструкторов одежды [Текст] : монография / Л. Р. Ханнанова-Фахрутдинова, В. Г. Иванов, О. Ю. Хацринова. - Казань : КНИТУ, 2013. - 222 с. : нет. - ISBN 978-5-7882-1548-8 : Б. ц.
Библиогр.: с. 161-179
УДК
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- подготовка бакалавров -- конструкторы одежды -- педагогика -- обучение -- технологические вузы
Аннотация: В монографии рассматриваются принципы проектирования дидактических игр, содержания и педагогические условия формирования профессиональных компетенций будущих бакалавров–конструкторов одежды в учебном процессе технологического вуза.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Иванов, В. Г.
Хацринова, О. Ю.
Казан. нац. исслед. технол. ун-т, (Автор-коллектив)
Найти похожие

4.

   
    Научно-методическое и организационно-правовое обеспечение модернизации ДПО студентов технологического вуза [Текст] : [учеб.-метод. пособие] / С. В. Барабанова [и др.]. - Казань : КГТУ, 2010. - 276 с. : нет. - ISBN 978-5-7882-1115-2 : Б. ц.
276 с.
УДК
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- модернизация ДПО -- технологические вузы -- многоступенчатое образование -- непрерывное образование -- педагогика высшей школы
Аннотация: В пособии предлагается научно-методическое и организационно- правовое обеспечение модернизации дополнительного профессионального образования студентов технологического вуза. Представлены программы курсов и дисциплин, реализуемых в Институте дополнительного образования ГОУ ВПО «Казанский государственный технологический университет». Их содержание соответствует современным стандартам и требованиям.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Барабанова, С. В.
Иванов, В. Г.
Осипов, П. Н.
Шагеева, Ф. Т.
Найти похожие

5.

   
    C6opник материалов 42 Международной конференции IGIP по инженерному образованию «Глобальные вызовы в инженерном образовании» и 16 Международной конференции по интерактивному обучению, Казань, 25-27 сентября 2013г. [Текст] . - доп. издание. - Казань : КНИТУ, 2013. - 67 с. : есть. - ISBN 978-5-7882-1460-3 : Б. ц.
Текст на рус., англ. яз.
УДК
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- высшее образование -- инженерное образование -- интерактивное обучение -- высшие учебные заведения -- вузы -- учебный процесс -- подготовка специалистов -- инженеры -- техническое образование -- профессиональное обучение -- обучение в вузе -- международные конференции
Аннотация: В сборнике представлены дополнительные материалы 42 международной конференции IGIP по инженерному образованию «Глобальные вызовы в инженерном образовании» и 16 международной конференции по интерактивному обучению. Предназначен для научных и педагогических работников, а также всех интересующихся проблемами инженерного образования.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Иванов, В. Г. (Редактор)
Казан. нац. исслед. технол. ун-т, (Автор-коллектив)
Кондратьев, В. В. (Редактор)
Осипов, П. Н. (Редактор)
Найти похожие

6.

   
    Подготовка инженера в реально-виртуальной среде опережающего обучения. Монография [Текст] : [монография] / Г. С. Дьяконов [и др.]. - Казань : КГТУ, 2009. - 395 с. : есть. - ISBN 978-5-7882-0785-8 : Б. ц.
394 с. - Библиогр.: с. 382-392 (101 назв.)
УДК
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- инженерное образование -- опережающее обучение -- дистанционные технологии обучения -- виртуальный кабинет преподавателя -- информационные технологии -- локальные сети -- компьютерные программы -- программное обеспечение
Аннотация: Рассмотрены модели высшего профессионального образования (ВПО) в Российской Федерации в связи со стратегией развития системы образования в РФ до 2020г., осуществлен анализ состояния системы ВПО и выявлены перспективы ее инновационного развития; представлена организация научной и инновационной деятельности в исследовательском университете. Рассмотрены проблемы построения параметрической модели инженерного образования и проектирования среды опережающего обучения. Выявлены условия и механизмы успешного решения инженерных проблем через деятельность; разработана профессионально-деятельностная модель инженера, проанализировано влияние различных факторов на эффективность деятельности инженера. Разработана модель подготовки инженера на основе полноты его фундаментальных знаний, целостности их применения и компетентности в достижении конечных результатов в инженерной деятельности. Рассмотрены учебная дисциплина как информационная и проектно-деятельностная модели предметной области и реализация принципа природосообразности в дистанционных технологиях обучения. Представлен виртуальный кабинет преподавателя как инструментальное средство познания и поддержки учебной деятельности в среде опережающего обучения. Проведен анализ результатов подготовки инженеров в среде опережающего обучения. Обоснованы проблема устойчивости академической компетентности инженера в рамках дисциплины и алгоритм расчета циклов его переподготовки. Приведены примеры проектирования объектов виртуального кабинета преподавателя и квалиметрической шкалы оценки качества владения компетенцией при подготовке инженеров в метрическом компетентностном формате, а также построение фундаментального образования на примере изучения квантовой химии в локальной сети с помощью программных пакетов.
Полный текст/внешний ресурс   скачать: rucont.ru 


Доп. точки доступа:
Дьяконов, Г. С.
Жураковский, В. М.
Иванов, В. Г.
Кондратьев, В. В.
Кузнецов, А. М.
Нуриев, Н. К.
Казан. гос. технол. ун-т, (Автор-коллектив)
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)