Польская, Наталия Анатольевна (канд. филос. наук, доцент). Особенности самоповреждающего поведения в подростковом и юношеском возрасте [Текст] / Н. А. Польская // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. - 2010. - Т. 10, вып. 1. - С. 92-97. - Имеется электрон. версия публикации. - URL: http://www.sgu.ru/sites/default/files/journals/izvestiya/pdf/2013/12/13/2010-1-19.pdf (дата обращения: 22.11.2016) . - ISSN 1819-7671 Рубрики: психология Кл.слова (ненормированные): самоотношение -- детская психология -- копинг -- травмы -- девиации -- исследования -- результаты исследований |
Кузьмин, А. В. Деструктивные формы социализации молодежи в нетрадиционных религиозных организациях и сектах [Текст] / А. В. Кузьмин // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. - 2011. - Т. 11, вып. 1. - С. 16-21. - Библиогр. в примеч. - Имеется электрон. версия публикации. - URL: https://cyberleninka.ru/article/v/destruktivnye-formy-sotsializatsii-molodezhi-v-netraditsionnyh-religioznyh-organizatsiyah-i-sektah (дата обращения: 29.03.2018) . - ISSN 1819-7671. - ISSN 2542-1948 Рубрики: философия социология Кл.слова (ненормированные): девиации -- деструктивность -- культы -- социализация -- субкультуры -- сектантство |
Мунина, Ольга Владимировна (канд. социол. наук, доцент). Проблемы превенции ювенальной девиантности и делинквентности в современной России [Текст] / О. В. Мунина // Материалы научно-практической конференции Дыльновские чтения "Повседневная жизнь россиян: социологический дизайн". - Саратов : Издательский центр "Наука", 2014. - С. 368-371. - Библиогр.: с. 371 (10 назв.) . - ISBN 978-5-9999-2065-2 Рубрики: социология Кл.слова (ненормированные): социология девиантности -- девиантное поведение -- девиантность -- девиации -- ювенильная девиантность -- делинквентность -- делинквентное поведение -- отклоняющееся поведение -- превенции девиантности -- молодежь -- подростки -- несовершеннолетние -- профилактическая работа -- социальный контроль |