Поисковый запрос: <.>A=Щетинина, Елена Борисовна$<.> |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Скворцова В. О. Теоретические основы коррекционной педагогики (курс лекций)/В. О. Скворцова, Е. Б. Щетинина. - 2011
|
2.
| Щетинина Е. Б. Система коррекционной работы по формированию знаний о природе у детей с нарушениями интеллекта/Е. Б. Щетинина. - 2011
|
3.
| Щетинина Е. Б. Использование словесных методов обучения географии в коррекционной школе VIII вида/Е. Б. Щетинина // Коррекционная педагогика: теория и практика, 2011,N № 2-3.-С.59-64
|
4.
| Щетинина Е. Б. Творчество в педагогической деятельности/Е. Б. Щетинина // Творчество и инновационные технологии в общем, специальном и высшем образовании. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2011.-С.13-17
|
5.
| Щетинина Е. Б. К вопросу о целях социального воспитания/Е. Б. Щетинина // Философия и образование: интеллектуальные традиции и новации. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2011,N Вып. 10.-С.100-103
|
6.
| Щетинина Е. Б. Практикум по основам коррекционной педагогики/Е. Б. Щетинина. - 2010
|
7.
| Программа государственного экзамена по олигофренопедагогике/Е. Н. Горина [и др.]. - 2010
|
8.
| Методические основы коррекционного обучения детей с нарушениями развития/Е. Н. Горина [и др.].. - 2012
|
9.
| Селиванова Ю. В. Коррекционная работа по социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья/Ю. В. Селиванова, Е. Б. Щетинина. - 2012
|
10.
| Щетинина Е. Б. Формирование пространственных представлений у детей с нарушением интеллекта в процессе изучения географии/Е. Б. Щетинина // Профессиональная подготовка будущих учителей: проблемы, опыт, перспективы. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2012.-С.179-183
|
11.
| Щетинина Е. Б. Современные проблемы социального воспитания/Е. Б. Щетинина // Традиции, инновации и творчество в общем, специальном и высшем образовании: социоакмеологический и психолого-педагогический аспекты. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2012.-С.115-118
|
12.
| Селиванова Ю. В. Особенности организации системы специального образования в Германии/Ю. В. Селиванова, О. В. Соловьева, Е. Б. Щетинина // Научное обозрение: гуманитарные исследования, 2013. т.Т. 5.-С.28-32
|
13.
| Щетинина Е. Б. О роли воспитания в процессе формирования ценностных ориентаций/Е. Б. Щетинина // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.17-20
|
14.
| Щетинина Е. Б. Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ограниченными возможностями здоровья/Е. Б. Щетинина // Оптимизация процесса образования и воспитания детей с ограниченными возможностями. -Пенза:Приволжский Дом знаний, 2013.-С.76-79
|
15.
| Щетинина Е. Б. Особенности самооценки подростков с нарушением интеллекта/Е. Б. Щетинина // Психолого-педагогическая коррекция нарушений интеллектуального развития у детей в современном образовании. -Москва:МГППУ, 2013.-С.81-83
|
16.
| Селиванова Ю. В. Коррекционная работа по социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья (курс лекций)/Ю. В. Селиванова, Е. Б. Щетинина. - 2012
|
17.
| Методические основы коррекционного обучения детей с нарушениями развития/Е. Н. Горина [и др.]. - 2012
|
18.
| Щетинина Е. Б. Современные тенденции процесса интеграции в систему общеобразовательного учреждения ребенка с ограниченными возможностями здоровья/Е. Б. Щетинина // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития, 2012. т.Т. 1,N вып. 3.-С.75-77
|
19.
| Щетинина Е. Б. Опыт организации психолого-педагогического сопровождения студентов с ограниченными возможностями здоровья/Е. Б. Щетинина, М. Д. Коновалова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития, 2013. т.Т. 2,N вып. 3.-С.323-327
|
20.
| Щетинина Е. Б. Психолого-педагогическое сопровождение студентов вуза с ограниченными возможностями здоровья как условие их социальной интеграции/Е. Б. Щетинина // Научное обозрение: гуманитарные исследования, 2013. т.№ 12.-С.4-9
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный (по одному полю)