Поисковый запрос: <.>A=Капичникова, Ольга Борисовна$<.> |
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Капичникова О. Б. Познавательный интерес студентов в условиях модернизации профессионального образования/О. Б. Капичникова, М. В. Наурзалиева. - 2008
|
>2.
| Раздобарова М. Н. О компетентностном подходе в профессионально-прикладной подготовке выпускников вузов/М. Н. Раздобарова, О. Б. Капичникова // Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков в высшей школе. -Саратов:Изд-во Саратовского университета, 2008. т.Вып. 5.-С.84-88
|
>3.
| Английский язык/М-во сельского хоз-ва РФ, Саратовский государственный аграрный университет имени Н. И. Вавилова. - 2008
|
>4.
| Капичникова О. Б. Основы иноязычного делового общения/О. Б. Капичникова, Е. И. Балакирева. - 2008
|
>5.
| Капичникова О. Б. Профессиональная культура в педагогической деятельности учителя/О. Б. Капичникова, И. В. Мартыненко. - 2009
|
>6.
| Кравцова Е. В. Технологии профессионального обучения как инструменты формирования социально-личностных компетенций студентов/Е. В. Кравцова, М. Н. Раздобарова, О. Б. Капичникова // Высшее профессиональное образование: современные тенденции, проблемы, перспективы. -Саратов:ИЦ «Наука», 2010. т.Ч. 1.-С.218-222
|
>7.
| Капичникова О. Б. Духовная культура студентов и святоотеческие учения/О. Б. Капичникова // Славянский мир. -Саратов:Изд-во Сарат. епархии, 2009.-С.249-254
|
>8.
| Завьялова М. С. Личностно-ориентированный подход к организации модульно-рейтингового обучения студентов/М. С. Завьялова ; науч. рук. О. Б. Капичникова. - 2011
|
>9.
| Завьялова М. С. Личностно-ориентированный подход к организации модульно-рейтингового обучения студентов/М. С. Завьялова ; науч. рук. О. Б. Капичникова. - 2011
|
>10.
| Минкина И. А. Формирование речевого этикета гимназистов при изучении иностранных языков/И. А. Минкина, О. Б. Капичникова // Вестник Челябинского государственного педагогического университета, 2011,N № 2 .-С.103-111
|
>11.
| Павлова О. В. Формирование коммуникативной компетенции студентов в сети/О. В. Павлова, О. Б. Капичникова // Alma mater (Вестник высшей школы), 2013. т.№ 11.-С.117-119
|
>12.
| Осина Е. В. Результаты диагностики сформированности речевого этикета делового общения у студентов высшей школы/Е. В. Осина, О. Б. Капичникова // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта, 2013,N № 7 (101).-С.105-110
|
>13.
| Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков в высшей школе/редкол.: Н. И. Иголкина (отв. ред.) [и др.] Вып. 9. - 2012
|
>14.
| Капичникова О. Б. Инновационная педагогическая деятельность как социокультурный феномен/О. Б. Капичникова // Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков в высшей школе. -Саратов:Издательство Саратовского университета, 2012.-С.72-77
|
>15.
| Актуальные проблемы современного университетского образования/редкол.: О. Б. Капичникова (отв. ред.) [и др.]. - 2014
|
>16.
| Капичников А. И. Развитие учебно-речевой деятельности в условиях бакалавриата, магистратуры и аспирантуры/А. И. Капичников, О. Б. Капичникова, О. Романова // Вестник Челябинского государственного педагогического университета, 2014. т.№ 2.-С.133-140
|
>17.
| Капичникова О. Б. Модернизация образовательного процесса в современном вузе/О. Б. Капичникова, О. В. Романова, А. И. Капичников // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта, 2014,N № 5 (111).-С.60-63
|
>18.
| Ушакова Е. В. Проблема инновационного мышления и поведения у студентов магистратуры/Е. В. Ушакова, О. Б. Капичникова // Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков в высшей школе. -Саратов:Издательство Саратовского университета, 2014. т.Вып. 10.-С.90-94
|
>19.
| Капичникова О. Б. Самоуправление учебной деятельностью в условиях инновационного образовательного учреждения/О. Б. Капичникова, М. И. Обликова // Качество педагогического образования: методология, теория и практика. -Саратов:Центр "Просвещение", 2014.-С.119-121
|
>20.
| Пыжонков С. В. Применение метода кейсов при обучении английскому языку студентов бакалавриата/С. В. Пыжонков, О. Б. Капичникова // Качество педагогического образования: методология, теория и практика. -Саратов:Центр "Просвещение", 2014.-С.193-196
|
|
|