Поисковый запрос: (<.>KL=учебная деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15 |
1.
| Тарасова Л. Е. Страх перед экзаменами и его детерминанты у студентов-гуманитариев/Л. Е. Тарасова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2009. т.Т. 9,N вып. 3.-С.78-83
|
2.
| Гришина Н. Ю. Теоретическое изучение сущности и выявление структуры успешности обучающихся/Н. Ю. Гришина // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика, 2009. т.Т. 2,N № 3-4 (7-8).-С.72-77
|
3.
| Тарасова Л. Е. Влияние оценочной деятельности вузовских преподавателей на формирование самооценки студентов/Л. Е. Тарасова // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика, 2008. т.Т. 1,N № 3-4.-С.17-21
|
4.
| Тарасова Л. Е. Мотивация учения как фактор профессионального самоопределения студенческой молодежи/Л. Е. Тарасова // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика, 2009. т.Т. 2,N № 3-4 (7-8).-С.17-22
|
5.
| Адаптация личности в современном мире/Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского, Пед. ин-т Вып. 2. - 2009
|
6.
| Психология и педагогика/Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского, Каф общ. и социал. психологии. - 2011
|
7.
| Шипова Л. В. Проблема мотивации учения умственно отсталых школьников в специальной психологии/Л. В. Шипова, О. В. Кухарчук // Теория и практика общественного развития = Theory and Practice of Social Development, 2015,N № 18.-С.355-357
|
8.
| Нагирнер И. И. К вопросу о специфике экзаменационного стресса в учебной деятельности и особенностях его проявления у студентов/И. И. Нагирнер // Психология и педагогика: теоретические и практические аспекты современных наук. -Москва:Московский научный центр психологии и педагогики, 2015.-С.93-96
|
9.
| Инновации и педагогическое творчество в образовании детей с различными возможностями/Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского", Фак. псих.-пед. образования. - 2015
|
10.
| Решетникова В. Н. Экопрофилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у школьников/В. Н. Решетникова, Л. П. Горшкова, О. В. Кашкина // Экопрофилактика, современные оздоровительные и спортивно-тренировочные технологии. -Саратов:Саратовский источник, 2015.-С.101-103
|
11.
| Свиридов В. В. Проблема дефицита двигательной активности у студентов специальной медицинской группы/В. В. Свиридов // Актуальные проблемы науки и образования. -Балашов:Николаев, 2011.-С.123-126
|
12.
| Алимов А. А. Развитие социальной ответственности студентов в учебно-профессиональной деятельности/А. А. Алимов, П. В. Андреев // Социально-психологическая адаптация личности в изменяющемся обществе. -Балашов:Николаев, 2010.-С.6-8
|
13.
| Носова Р. М. Темперамент как фактор влияния на языковую личность/Р. М. Носова, О. В. Якунина // Актуальные проблемы логопедии. -Москва:Наука образования, 2013.-С.162-166
|
14.
| Дмитриева К. В. Формирование познавательного интереса в учебной деятельности одаренных детей/К. В. Дмитриева, С. Н. Филипченко // Психология и педагогика семьи. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2016.-С.114-117
|
15.
| Маторин Д. О. Зависимость развития волевых качеств у школьников подросткового возраста от характера внешней стимуляции/Д. О. Маторин // Качество педагогического образования: методология, теория и практика. -Саратов:Центр "Просвещение", 2014.-С.146-148
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный (по одному полю)