Поисковый запрос: (<.>KL=учащиеся<.>) |
Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Григорьева М. В. Школьная адаптация: механизмы и факторы в разных условиях обучения/М. В. Григорьева. - 2008
|
>2.
| Григорьева М. В. Синергетичность школьных интеракций/М. В. Григорьева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2009. т.Т. 9,N вып. 2.-С.68-73
|
>3.
| Миронов А. В. Исследовательская деятельность – основа развития творческой личности/А. В. Миронов // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова, 2009. Т. 15,N № 1.-С.383-386
|
>4.
| Григорьева М. В. Взаимосвязь внешних и внутренних факторов школьной адаптации/М. В. Григорьева // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика, 2009. т.Т. 2,N № 2 (6).-С.3-8
|
>5.
| Кондаурова И. К. Методика обучения математике детей с особыми образовательными потребностями/И. К. Кондаурова, О. М. Кулибаба. - 2009
|
>6.
| Григорьева М. В. Методология исследования рисков экопсихологического несоответствия в системе взаимодействий школьника и образовательной среды/М. В. Григорьева // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика, 2011. т.Т. 4,N № 2 (14).-С.12-18
|
>7.
| Алеева Л. Н. Профилактика тревожности в условиях общеобразовательной школы/Л. Н. Алеева // Актуальные проблемы науки и образования. -Балашов:Николаев, 2011.-С.10-11
|
>8.
| Спиридонова Е. А. Диагностика знаний учащихся по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности"/Е. А. Спиридонова, А. И. Багина // Физкультура и спорт. -Саратов:Издательство Саратовского университета, 2011,N Вып. 15.-С.145-149
|
>9.
| Володченко А. Н. Использование насекомых в исследовательской деятельности учащихся/А. Н. Володченко // Актуальные проблемы науки и образования. -Балашов:Николаев, 2011.-С.47-49
|
>10.
| Алтынов В. В. Влияние средств массовой информации на развитие агрессивности в подростковом и юношеском возрасте/В. В. Алтынов // Актуальные проблемы науки и образования. -Балашов:Николаев, 2011.-С.11-13
|
>11.
| Александрова Н. А. Формирование ИКТ-компетенций субъектов образовательного процесса школы на основе технологий дистанционного обучения/Н. А. Александрова // Гаудеамус : психолого-педагогический журнал, 2011,N № 1 (17).-С.59-63
|
>12.
| Григорьева М. В. Основные концептуальные положения исследования школьной адаптации/М. В. Григорьева // Вектор науки Тольяттинского государственного университета, 2011,N № 2 (5).-С.63-66
|
>13.
| Кондаурова И. К. Методика коррекционно-развивающего обучения математике/И. К. Кондаурова. - 2011
|
>14.
| Плеханов А. И. Развитие у учащихся культуры потребления медиаинформации/А. И. Плеханов // Актуальные проблемы модернизации математического и естественно-научного образования. -Балашов:Николаев, 2012.-С.152-154
|
>15.
| Бойко Е. Е. Теория и практика массового музыкального образования/Е. Е. Бойко, М. А. Фадеева. - 2012
|
>16.
| Поздняков В. Н. Спартианские игры в системе организации досуга учащейся молодежи СГУ/В. Н. Поздняков // Физкультура и спорт. -Саратов:Издательство Саратовского университета, 2013,N Вып. 16.-С.146-148
|
>17.
| Киреева В. С. Интернет-сайт "Президент России гражданам школьного возраста": концепция, структура, методика составления/В. С. Киреева, В. П. Крючков // Актуальные проблемы логопедии. -Москва:Наука образования, 2013.-С.166-174
|
>18.
| Носова Р. М. Темперамент как фактор влияния на языковую личность/Р. М. Носова, О. В. Якунина // Актуальные проблемы логопедии. -Москва:Наука образования, 2013.-С.162-166
|
>19.
| Кашицына Л. В. Формирование этнической толерантности среди учащейся молодежи/Л. В. Кашицына // Духовно-нравственное и патриотическое воспитание в вузе и школе. -Балашов:Николаев, 2013.-С.36-37
|
>20.
| Константинова О. А. Нарушения письменной речи у школьников: современные методики коррекции/О. А. Константинова // Актуальные проблемы логопедии. -Москва:Наука образования, 2013.-С.111-116
|
|
|