Поисковый запрос: (<.>KL=слепые дети<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15 |
1.
| Инклюзивное образование: опыт и перспективы/редкол.: Л. В. Шипова (отв. ред.) [и др.]. - 2009
|
2.
| Мясникова Л. В. Проблема развития осязания и мелкой моторики у детей с нарушениями зрения в ретроспективе/Л. В. Мясникова // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.184-188
|
3.
| Мясникова Л. В. Содержание коррекционной работы в дошкольном отделении Ресурсного центра для детей с нарушением зрения на базе школы III-IV вида/Л. В. Мясникова // Современные проблемы и перспективы развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2014.-С.73-79
|
4.
| Мясникова Л. В. Ранняя коррекционная помощь детям с нарушениями зрения/Л. В. Мясникова // Виртуальный практикум по социальной адаптации детей с физической и умственной инвалидностью. -Сыктывкар:СГУ им. Питирима Сорокина, 2015.-С.16-28
|
5.
| Мясникова Л. В. Развитие навыков социально-бытовой ориентировки у слепых детей раннего возраста как основа их успешной социализации/Л. В. Мясникова // Единая образовательная среда как фактор социализации обучающихся. -Саратов:СОИРО, 2015. т.Ч. 2.-С.120-124
|
6.
| Каламина А. В. Реализация смысловой программы текста в пересказах старших дошкольников с ОВЗ/А. В. Каламина, О. В. Якунина // Реабилитация, абилитация и социализация: междисциплинарный подход. -Москва:Перо, 2016.-С.325-333
|
7.
| Волкова Е. Ю. О некоторых особенностях грамматического строя речи младших школьников с нарушениями зрения (на материале категории рода)/Е. Ю. Волкова, Е. М. Солодовник // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Буква, 2014,N Вып. 2.-С.14-19
|
8.
| Коваленко В. С. О некоторых особенностях лексического строя речи слепых и слабовидящих детей/В. С. Коваленко // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Буква, 2014,N Вып. 2.-С.76-78
|
9.
| Каламина А. В. Формирование лексико-грамматического строя речи слепых детей дошкольного возраста с использованием тактильных книг/А. В. Каламина // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.93-96
|
10.
| Коваленко В. С. Особенности развития фонетического и лексико-грамматического строя речи слепых детей/В. С. Коваленко // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.96-99
|
11.
| Филимонова А. В. Восприятие незрячими детьми иллюстративного материала тактильной книги/А. В. Филимонова // Инновации и педагогическое творчество в образовании. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2016.-С.192-196
|
12.
| Абдулова Р. Б. Особенности пространственной ориентировки слепых дошкольников/Р. Б. Абдулова // Инновации и педагогическое творчество в образовании. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2016.-С.221-224
|
13.
| Зуйкова А. И. Особенности формирования навыков самообслуживания у слепых и слабовидящих дошкольников/А. И. Зуйкова // Инновации и педагогическое творчество в образовании. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2016.-С.229-233
|
14.
| Мясникова Л. В. Оказание ранней коррекционной помощи детям с тяжелой зрительной патологией на базе школы для детей с нарушениями зрения/Л. В. Мясникова // Инновации и педагогическое творчество в образовании. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2016.-С.240-244
|
15.
| Филимонова А. В. Восприятие незрячими детьми иллюстративного материала тактильной книги/А. В. Филимонова // Качество современного образования: опыт, тенденции развития. -Саратов:СарИПКиПРО, 2016.-С.223-228
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный (по одному полю)