Поисковый запрос: (<.>KL=сказки<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
1.
| Плешакова С. А. Стилистическая манера А. С. Экзюпери на материале сказки-притчи "Маленький принц"/С. А. Плешакова, А. А. Апанасенко // Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2008. т.Вып. 5.-С.126-130
|
2.
| Алемпьев А. А. Периферия концепта "хороший" в тексте немецкой народной сказки/А. А. Алемпьев // Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2008. т.Вып. 5.-С.150-152
|
3.
| Морозова Е. Е. Эколого-образовательный проект "Мир комнатных растений"/Е. Е. Морозова, О. А. Исаева. - 2010
|
4.
| Бартель В. В. Пособие по литературе стран изучаемого языка/В. В. Бартель. - 2011
|
5.
| Фролова С. В. Роль традиционных игр и сказок в психическом развитии личности/С. В. Фролова. - 2010
|
6.
| Фокеев А. Л. Детский фольклор/А. Л. Фокеев. - 2014
|
7.
| Маштакова К. А. Роль фонетической, морфологической и синтаксической оформленности в восприятии текста нонсенса/К. А. Маштакова, Т. А. Бочкарева // Вестник научного сообщества: актуальные проблемы психолого-педагогического и специального образования. -Москва:Перо, 2015.-С.233-241
|
8.
| Пестрякова Л. С. "Сказка о царе Салтане" А. С. Пушкина в палехской лаковой миниатюре/Л. С. Пестрякова // Педагогика искусства: вопросы истории, теории и методики. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2015,N Вып. 10.-С.73-75
|
9.
| Каверина И. А. Драматизация как ресурс развития нарративных навыков у детей (на материале британских сказок)/И. А. Каверина // Актуальные проблемы науки и образования. -Балашов:Николаев, 2012.-С.51-53
|
10.
| Храмушкина М. С. Анализ языковой репрезентации комического в английской литературной авторской сказке/М. С. Храмушкина // Актуальные проблемы науки и образования. -Балашов:Николаев, 2012.-С.120-121
|
11.
| Метласова Т. М. Лингвостилистические средства создания образов персонажей в произведении Роальда Даля "Чарли и шоколадная фабрика"/Т. М. Метласова, Д. В. Гравшина // Иностранные языки: проблемы преподавания и риски коммуникации. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2016,N Вып. 9.-С.33-41
|
12.
| Акименко А. К. Сказкотерапия в социализации дошкольника/А. К. Акименко // Ребенок в образовательном пространстве мегаполиса. -Санкт-Петербург:НИЦ АРТ, 2016.-С.383-385
|
13.
| Егорова А. А. Творчество А. С. Пушкина в русской музыке/А. А. Егорова, Ю. Ю. Андреева // Педагогическое образование: развитие личности средствами искусства. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2015.-С.206-210
|
14.
| Алиференко Е. И. Графический способ изображения героев в повести-сказке В. М. Шукшина "До третьих петухов" /Е. И. Алиференко // Междисциплинарные связи при изучении литературы. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2015,N Вып. 6.-С.3-5
|
15.
| Полякова Е. П. Сказкотерапия: понятие, формы, значение/Е. П. Полякова // Инновации и педагогическое творчество в образовании. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2016.-С.427-430
|
16.
| Алиференко Е. И. Терминологические возможности изучения народной сказки в начальной школе/Е. И. Алиференко // Актуальные проблемы преподавания в начальной школе. Кирюшкинские чтения. -Саратов:Саратовский источник, 2016.-С.28-31
|
17.
| Зимина Л. В. О поэтике заглавий сказок и сказочных циклов Л. Петрушевской/Л. В. Зимина // XXXIII Зональная конференция литературоведов Поволжья. -Саратов:[Б. и.], 2012.-С.134-141
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный (по одному полю)