Поисковый запрос: (<.>KL=развитие речи<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Крючков В. П. Теория и методика обучения чтению в специальной (коррекционной) и общеобразовательной школе. Сравнительный анализ/В. П. Крючков. - 2012
|
2.
| Актуальные проблемы логопедии/Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского. - 2013
|
3.
| Кощеева О. В. Онтогенез речевой деятельности: речежанровый аспект/О. В. Кощеева. - 2013
|
4.
| Павлова Н. В. Развитие лексикона учащихся с нарушением интеллекта и ДЦП (на материале имен прилагательных)/Н. В. Павлова, Е. В. Яруткина // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.129-133
|
5.
| Моисеенко Л. Н. Развитие межпредметных языковых и речевых умений на уроках математики как вспомогательный прием для усвоения материала учащимися различных категорий/Л. Н. Моисеенко, Н. В. Павлова // Современные проблемы и перспективы развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2014.-С.266-269
|
6.
| Фадина Г. В. Особенности развития речемыслительной деятельности детей дошкольного возраста/Г. В. Фадина // Психолого-педагогические аспекты воспитания и развития ребенка в системах дошкольного и начального образования. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2010.-С.137-139
|
7.
| Филатова Е. Ю. Развитие речи детей дошкольного возраста в системе Монтессори/Е. Ю. Филатова, И. А. Надос // Психолого-педагогические аспекты воспитания и развития ребенка в системах дошкольного и начального образования. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2010.-С.142-144
|
8.
| Колосова Е. В. Роль музыки в развитии нарушенных функций у детей с церебральным параличом/Е. В. Колосова // Физкультура и спорт. -Саратов:Издательство Саратовского университета, 2015,N Вып. 17.-С.58-62
|
9.
| Алексеева Е. С. Психолого-медико-педагогическое сопровождение речевого развития детей в условиях дошкольного образовательного учреждения/Е. С. Алексеева, И. В. Темаева // Актуальные проблемы логопедии. -Москва:Наука образования, 2013.-С.54-57
|
10.
| Ильчук Л. А. Речевое развитие в условиях дошкольного образовательного учреждения/Л. А. Ильчук, И. В. Темаева, Т. Г. Фомичева // Актуальные проблемы логопедии. -Москва:Наука образования, 2013.-С.61-67
|
11.
| Кочурина Е. В. Основные направления коррекционной работы по формированию связной речи у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью/Е. В. Кочурина, Е. А. Георгица // Актуальные проблемы логопедии. -Москва:Наука образования, 2013.-С.84-90
|
12.
| Волкова Е. Ю. О некоторых особенностях грамматического строя речи младших школьников с нарушениями зрения (на материале категории рода)/Е. Ю. Волкова, Е. М. Солодовник // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Буква, 2014,N Вып. 2.-С.14-19
|
13.
| Гоголева Г. С. Использование ИКТ в коррекционной работе логопеда: программа экспериментальной деятельности/Г. С. Гоголева // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Буква, 2014,N Вып. 2.-С.25-31
|
14.
| Гоголева Г. С. Развитие связной речи посредством кукольного театра/Г. С. Гоголева // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Буква, 2014,N Вып. 2.-С.32-34
|
15.
| Коваленко В. С. О некоторых особенностях лексического строя речи слепых и слабовидящих детей/В. С. Коваленко // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Буква, 2014,N Вып. 2.-С.76-78
|
16.
| Полякова Е. П. Коммуникативная направленность обучения умственно отсталых учащихся на уроках развития речи/Е. П. Полякова // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Буква, 2014,N Вып. 2.-С.109-113
|
17.
| Балаева В. И. Инновационный подход к изучению и коррекции нерезко выраженного недоразвития связной речи у старших дошкольников/В. И. Балаева // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.42-47
|
18.
| Гречишникова А. А. Развитие фонематического анализа и синтеза у учащихся младших классов/А. А. Гречишникова // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.83-86
|
19.
| Звескина Е. А. К вопросу о задержке речевого развития/Е. А. Звескина // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.86-93
|
20.
| Каламина А. В. Формирование лексико-грамматического строя речи слепых детей дошкольного возраста с использованием тактильных книг/А. В. Каламина // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.93-96
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный (по одному полю)