Поисковый запрос: (<.>KL=педагогическое мастерство<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
>1.
| Кухарчук О. В. Педагогическая практика - источник мастерства и творчества будущих специалистов/О. В. Кухарчук // Коррекционная педагогика: теория и практика, 2011,N № 2-3.-С.130-133
|
>2.
| Ширяева В. А. Тренинг готовности к работе/В. А. Ширяева // Народное образование, 2009. т.№ 9.-С.129-136
|
>3.
| Паринова Г. К. Общие основы педагогики/Г. К. Паринова, С. Ю. Цикунов. - [2011]
|
>4.
| Черняева Т. Н. Введение в специальность. Общие основы педагогики/Т. Н. Черняева. - [2011]
|
>5.
| Педагогическое мастерство тренера/Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского", Пед. ин-т. - 2011
|
>6.
| Васекин Ю. И. Формирование педагогического мастерства учителей физической культуры и тренеров/Ю. И. Васекин, И. Ю. Васекин. - 2008
|
>7.
| Капитонова Т. А. Педагогическая практика по дополнительной специальности "Информатика"/Т. А. Капитонова. - 2014
|
>8.
| Мещанова Л. Н. Эмоциональные импульсы и стимулы в педагогической деятельности учителя музыки/Л. Н. Мещанова // Современные технологии обучения и воспитания в художественном образовании. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2015,N Вып. 9.-С.5-8
|
>9.
| Козинская О. Ю. Личность учителя в организации урока музыки/О. Ю. Козинская // Культурное наследие г. Саратова и Саратовской области. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2016.-С.314-322
|
>10.
| Васекин Ю. И. Основы педагогического мастерства учителя физической культуры и тренера/Ю. И. Васекин // Физкультура и спорт. -Саратов:Издательство Саратовского университета, 2011,N Вып. 15.-С.125-128
|
>11.
| Кузьмина С. В. Роль вербальных и невербальных аспектов коммуникации в процессе преподавания/С. В. Кузьмина // Языковые и культурные контакты в контексте развития гуманитарного образования в Саратовском государственном университете (лингвистический и лингводидактический аспекты). -Саратов:Саратовский источник, 2017.-С.158-162
|
|