| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


Публикации учёных СГУ - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
в найденном
В текущей базе данных найдено документов :23
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (17)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (33)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=межпредметные связи<.>)
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-23 
1.

Дмитрюкова Л. В. К вопросу об интегрированных уроках/Л. В. Дмитрюкова // Музыка и молодежь: теоретические и практические аспекты. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2011.-С.81-85
2.

Толстолуцких Г. А. Курс информатики как основа реализации межпредметных связей в школьном обучении/Г. А. Толстолуцких, Н. П. Толстолуцких // Актуальные проблемы педагогики и образования. -Саратов:Саратовский источник, 2011.-С.109-112
3.

Попова Е. В. Использование биологического учебного материала при изучении математики/Е. В. Попова // Актуальные проблемы модернизации математического и естественно-научного образования. -Балашов:Николаев, 2011.-С.41-42
4.

Междисциплинарные связи при изучении литературы/ГОУ ВПО "Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского", Пед. ин-т Вып. 4. - 2010
5.

Гаврилова Ю. В. Методический аспект изучения пьес Н. Р. Эрдмана/Ю. В. Гаврилова, А. П. Романенко // Профессиональная подготовка будущих учителей: проблемы, опыт, перспективы. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2012.-С.33-37
6.

Моисеенко Л. Н. Развитие межпредметных языковых и речевых умений на уроках математики как вспомогательный прием для усвоения материала учащимися различных категорий/Л. Н. Моисеенко, Н. В. Павлова // Современные проблемы и перспективы развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2014.-С.266-269
7.

Фирсова Т. Г. Методические формы организации диалога искусств на уроках литературного чтения/Т. Г. Фирсова, Е. В. Дружинина // Развитие образования, педагогики и психологии в современном мире. -Воронеж, 2015,N Вып. 2.-С.45-46
8.

Чепляева И. Е. Математические приемы решения экономических задач/И. Е. Чепляева, Д. А. Орлюк // Актуальные проблемы модернизации математического и естественно-научного образования. -Балашов:Николаев, 2012.-С.88-92
9.

Толстолуцких Н. П. Интеграция математики и информатики в школьном обучении/Н. П. Толстолуцких, П. А. Толстолуцких // Актуальные проблемы модернизации математического и естественно-научного образования. -Балашов:Николаев, 2012.-С.192-194
10.

Алимская Л. Ф. Экологическое воспитание младших школьников на уроках музыки/Л. Ф. Алимская // Биоразнообразие и антропогенная трансформация природных экосистем. -Саратов:Саратовский источник, 2015.-С.9-11
11.

Белоусова О. Е. Использование фольклора при формировании экологической культуры младших школьников/О. Е. Белоусова // Биоразнообразие и антропогенная трансформация природных экосистем. -Саратов:Саратовский источник, 2015.-С.42-44
12.

Казаковская Э. Р. Экологическое воспитание младших школьников на уроках изобразительного искусства/Э. Р. Казаковская // Биоразнообразие и антропогенная трансформация природных экосистем. -Саратов:Саратовский источник, 2015.-С.105-107
13.

Лучкина Д. И. Формирование экологической культуры младших школьников на уроках литературного чтения на примере творчества К. Г. Паустовского/Д. И. Лучкина // Биоразнообразие и антропогенная трансформация природных экосистем. -Саратов:Саратовский источник, 2015.-С.148-150
14.

Николаева М. С. Экологическое воспитание средствами литературного чтения в начальных классах/М. С. Николаева // Биоразнообразие и антропогенная трансформация природных экосистем. -Саратов:Саратовский источник, 2015.-С.193-194
15.

Рожкова А. Д. Использование литературных произведений как средство формирования экологической культуры младших школьников/А. Д. Рожкова // Биоразнообразие и антропогенная трансформация природных экосистем. -Саратов:Саратовский источник, 2015.-С.213-216
16.

Федорова А. В. Экологическое воспитание школьников на уроках литературы в 4 классе/А. В. Федорова // Биоразнообразие и антропогенная трансформация природных экосистем. -Саратов:Саратовский источник, 2015.-С.267-270
17.

Чернова Н. Н. Инновационные технологии интеграции знаний/Н. Н. Чернова // Новый век: история глазами молодых. -Саратов, 2015. т.Вып. 14.-С.199-209
18.

Сорокина А. Е. Интеграция химии и литературы при обучении студентов Института химии на направлении "Педагогическое образование"/А. Е. Сорокина, И. В. Косырева, Л. Ф. Кожина // Современные проблемы теоретической и экспериментальной химии. -Саратов:Саратовский источник, 2016.-С.186-188
19.

Такшаитова Э. И. Интеграция химии и БЖД при обучении студентов Института химии направления "Педагогическое образование"/Э. И. Такшаитова, И. В. Косырева, Л. Ф. Кожина // Современные проблемы теоретической и экспериментальной химии. -Саратов:Саратовский источник, 2016.-С.189-191
20.

Сазонова А. О. Музыка и художественный текст как интегрированное средство на уроках чтения в коррекционной школе/А. О. Сазонова // Инновации и педагогическое творчество в образовании. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2016.-С.541-543
 1-20    21-23 
 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)