Поисковый запрос: (<.>KL=личностно-ориентированное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1.
| Андреева Е. А. Сравнительно-педагогический анализ модернизации классической модели тьюторства в России, странах Европейского Союза и Ближнего Востока/Е. А. Андреева // Вектор науки Тольяттинского государственного университета, 2011,N № 2 (5).-С.24-26
|
2.
| Гришина Н. Ю. Теоретическое изучение сущности и выявление структуры успешности обучающихся/Н. Ю. Гришина // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика, 2009. т.Т. 2,N № 3-4 (7-8).-С.72-77
|
3.
| Гордеев В. Д. Практика индивидуализированного обучения в отечественной и зарубежной школе/В. Д. Гордеев // Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс: опыт, проблемы, перспективы. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2014.-С.75-78
|
4.
| Рахимбаева И. Э. Современное художественное образование: перспективы развития/И. Э. Рахимбаева // Современные технологии обучения и воспитания в художественном образовании. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2015,N Вып. 8 (2).-С.6-12
|
5.
| Палагина Т. А. Музыкально-эстетическое воспитание личности в России в XIX веке/Т. А. Палагина // Конфликты в современном мире: международное, государственное и межличностное измерение. -Москва:Перо, 2016.-С.252-256
|
6.
| Мишагин В. Н. Личностная ориентация обучения, как субъективный опыт жизнедеятельности учащихся/В. Н. Мишагин, А. В. Мишагин // Современные направления развития системы физкультурного и технологического образования. -Саратов:Саратовский источник, 2016.-С.7-11
|
7.
| Чантурия Л. Р. Адаптивная школа и ее основные функции/Л. Р. Чантурия, И. Э. Рахимбаева // Педагогическое образование: развитие личности средствами искусства. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2015.-С.261-265
|
8.
| Безрукова Е. В. Личностно-ориентированные технологии развития творческого потенциала детей на занятиях по хореографии/Е. О. Урманова, Ю. Ю. Андреева // Педагогическое образование: развитие личности средствами искусства. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2015.-С.310-313
|
9.
| Полякова Е. П. Сущность личностно-ориентированного обучения и его отличие от традиционной системы образования/Е. П. Полякова // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.117-121
|
10.
| Егорова А. А. Личностно-ориентированный подход к обучению химии/А. А. Егорова, Л. Ф. Кожина, И. В. Косырева // Современные проблемы теоретической и экспериментальной химии. -Саратов:Саратовский источник, 2017.-С.241-243
|
11.
| Лучкина Д. И. Анализ букваря Л. Е. Журовой и А. О. Евдокимовой/Д. И. Лучкина // Актуальные проблемы преподавания в начальной школе. Кирюшкинские чтения. -Саратов:Саратовский источник, 2016.-С.204-207
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный (по одному полю)