Поисковый запрос: (<.>KL=коррекционная педагогика<.>) |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Инклюзивное образование: опыт и перспективы/редкол.: Л. В. Шипова (отв. ред.) [и др.]. - 2009
|
2.
| Бочкарёва Т. А. Речевые особенности детей-билингвов на фоне интерферентных явлений/Т. А. Бочкарёва, Б. Г. Утешкалиева // Проблемы филологического образования. -Саратов:Научная книга, 2009. т.Вып. 2.-С.81-86
|
3.
| Методические основы коррекционного обучения детей с нарушениями развития/Е. Н. Горина [и др.].. - 2012
|
4.
| Оптимизация процесса образования и воспитания детей с ограниченными возможностями/Педагогический институт им. В. Г. Белинского Пензенского государственного университета. - 2013
|
5.
| Неуструев В. В. Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках истории и во внеклассной работе в школах III-IV вида /В. В. Неуструев // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.156-162
|
6.
| Куршакова О. В. Реализация коммуникативного подхода при обучении чтению старшеклассников с комплексным дефектом/О. В. Куршакова // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.140-144
|
7.
| Петрович О. Г. Специфика работы с аутичными учащимися в коррекционном образовательном учреждении/О. Г. Петрович // Комплексный подход к работе с детьми с ранним детским аутизмом и вопросы подготовки специалистов. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2013.-С.94-98
|
8.
| Павлова Н. В. Развитие лексикона учащихся с нарушением интеллекта и ДЦП (на материале имен прилагательных)/Н. В. Павлова, Е. В. Яруткина // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.129-133
|
9.
| Павлова Н. В. Использование мобильного дидактического материала для детей с ОВЗ при обучении математике/Н. В. Павлова, О. В. Хмелькова // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.164-168
|
10.
| Мясникова Л. В. К проблеме обучения слепых детей, имеющих расстройства аутистического спектра/Л. В. Мясникова, Е. Х. Харисова // Комплексный подход к работе с детьми с ранним детским аутизмом и вопросы подготовки специалистов. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2013.-С.89-94
|
11.
| Молодиченко Т. А. Проектирование программ психологического сопровождения развития школьников с нарушением слуха/Т. А. Молодиченко. - 2014
|
12.
| Современные проблемы и перспективы развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья/Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского", Фак. психол.-пед. и специального образования, Науч.-метод. лаб. сверхнорматив. развития и творчества субъектов образования, Науч.-практ. лаб. теории и методики коррекцион. обучения, Интернац. Центр образования и науч. информации Interkulturelle Weiterbildungsgesellschaft e. V. (Германия, Дюссельдорф). - 2014
|
13.
| Суслова О. И. Изучение учебной мотивации младших школьников с ДЦП/О. И. Суслова, К. П. Бумарскова, Э. А. Филиппова // Современные проблемы и перспективы развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2014.-С.408-414
|
14.
| Селиванова Ю. В. Адаптивное физическое воспитание детей в коррекционных учреждениях VIII вида/Ю. В. Селиванова, Е. Н. Зарькова // Современные проблемы и перспективы развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2014.-С.181-186
|
15.
| Павлова Н. В. Мобильный дидактический материал как основа вариативных упражнений по русскому языку для учащихся коррекционных школ/Н. В. Павлова, О. В. Хмелькова // Современные проблемы и перспективы развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2014.-С.79-86
|
16.
| Мясникова Л. В. Содержание коррекционной работы в дошкольном отделении Ресурсного центра для детей с нарушением зрения на базе школы III-IV вида/Л. В. Мясникова // Современные проблемы и перспективы развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2014.-С.73-79
|
17.
| Дефектология: современные проблемы и перспективы развития/Е. Н. Горина [и др.]. - 2014
|
18.
| [Валерии Ивановне Балаевой - кафедра коррекционной педагогики] // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.5-6
|
19.
| Молодиченко Т. А. Талант общения - талант жить/Т. А. Молодиченко // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.7-8
|
20.
| Павлова Н. В. Творческие занятия и формула творчества/Н. В. Павлова // Единая образовательная среда как фактор социализации обучающихся. -Саратов:СОИРО, 2015. т.Ч. 2.-С.136-141
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный (по одному полю)