Поисковый запрос: (<.>KL=дефектология<.>) |
Общее количество найденных документов : 88
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Инновации и педагогическое творчество в образовании/под ред. Н. В. Павловой, Ю. В. Селивановой, В. О. Скворцовой. - 2016
|
2.
| Колчина А. Г. Система подготовки специальных психологов к осуществлению психологического сопровождения детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата/Колчина А. Г. // Качество современного образования: опыт, тенденции развития. -Саратов:СарИПКиПРО, 2016.-С.99-104
|
3.
| Терминологический словарь по специальной психологии/А. Э. Бесан [и др.] ; под ред. Л. В. Шиповой. - 2016
|
4.
| Соколенко Г. В. Творческие работы по репродукциям картин/ Г. В. Соколенко, Н. В. Павлова. - 2016
|
5.
| Колчина А. Г. История и философия коррекционной психологии и педагогики/А. Г. Колчина. - 2016
|
6.
| Павлова Н. В. Методика преподавания русского языка и литературы (специальная)/Н. В. Павлова Ч. 1: Обучение грамоте, чтению и развитие речи школьников с ограниченными возможностями здоровья. - 2017
|
7.
| Есмагамбетова С. А. Роль психологических компонентов урока чтения в коррекционной школе/С. А. Есмагамбетова, Н. В. Павлова // Инновации и педагогическое творчество в образовании. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2016.-С.71-75
|
8.
| Колчина А. Г. Развитие творческих способностей детей с церебральным параличом/А. Г. Колчина // Инновации и педагогическое творчество в образовании. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2016.-С.95-98
|
9.
| Колчина А. Г. Проблемы интеграции детей с церебральным параличом в общеобразовательную школу/А. Г. Колчина // Инклюзия в образовании, 2017,N № 1 (5).-С.140-145
|
10.
| Гринина Е. С. Применение метода экспертной оценки в изучении конфликтов умственно отсталых школьников/Е. С. Гринина // Гуманитарные научные исследования, 2016,N № 4
|
11.
| Павлова Н. В. Электронные и печатные пособия как средство обучения студентов-дефектологов и школьников с ОВЗ/Н. В. Павлова, Г. В. Соколенко // Инклюзия в образовании, 2016,N № 1 (1).-С.118-123
|
12.
| Мусагалиева Т. В. Уровень сформированности качественных прилагательных в речи детей младшего дошкольного возраста с нарушением зрения /Т. В. Мусагалиева, О. В. Якунина // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.114-118
|
13.
| Павлова Н. В. Развитие речевого потенциала школьников с ограниченными возможностями здоровья /Н. В. Павлова // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.119-122
|
14.
| Кощеева О. В. Факторы, обеспечивающие эффективность коррекционно-логопедической работы/О. В. Кощеева // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.103-109
|
15.
| Коваленко В. С. Особенности развития фонетического и лексико-грамматического строя речи слепых детей/В. С. Коваленко // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.96-99
|
16.
| Кочеткова С. А. Развитие навыков словообразования в онтогенезе/С. А. Кочеткова // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.100-103
|
17.
| Ряскина М. О. Система упражнений по развитию артикуляционной и мелкой ручной моторики с использованием бусографии/М. О. Ряскина // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.131-135
|
18.
| Константинова О. А. Логопедическая практика в школе/О. А. Константинова. - 2012
|
19.
| Индивидуальная логопедическая тетрадь/отв. ред. и сост. И. В. Темаева. - 2016
|
20.
| Казымова Э. Дети с особыми потребностями и центры для их развития в Азербайджане/Э. Казымова // Актуальные проблемы логопедии. -Саратов:Наука образования, 2015,N Вып. 3.-С.188-191
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный (по одному полю)