Поисковый запрос: (<.>A=Фирсова, Татьяна Геннадьевна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 66
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Фирсова Т. Г. Читательская компетентность младших школьников: содержание и структура/Т. Г. Фирсова // Актуальные проблемы преподавания в начальной школе. -Саратов:Саратовский источник, 2014.-С.108-112
|
2.
| Фирсова Т. Г. "Storysack" в образовательном пространстве дошкольного образовательного учреждения: опыт применения/Т. Г. Фирсова // Детство, открытое миру. -Омск:Издательство Омского педагогического университета, 2014.-С.81-84
|
3.
| Фирсова Т. Г. К вопросу о содержании понятия /Т. Г. Фирсова // Современные проблемы педагогики и методики начального образования. -Чебоксары:Издательство Чувашского государственного педагогического университета, 2014.-С.118-122
|
4.
| Фирсова Т. Г. Чтение в системе ценностей младших школьников (к вопросу о содержании понятия "читательская компетентность")/Т. Г. Фирсова // Проблемы филологического образования. -Саратов:Издательство Саратовского университета, 2014. т.Вып. 6.-С.27-32
|
5.
| Макарова Л. Н. Современный кризис читательской компетентности молодого поколения/Л. Н. Макарова // Молодежь и наука: вопросы педагогики и психологии . -Саратов:Издательский центр «Наука», 2014.-С.110-115
|
6.
| Фирсова Т. Г. Формирование читательской компетентности как вектор непрерывного образования/Т. Г. Фирсова // Образование через всю жизнь. -Санкт-Петербург:Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина [изд.], 2015. т.Вып. 13,N ч. 1.-С.445-449
|
7.
| Фирсова Т. Г. Начальное литературное образование: практикум/Т. Г. Фирсова. - 2015
|
8.
| Макусёва В. А. Кризис культуры чтения молодого поколения как угроза национального благополучия/В. А. Макусёва // Молодежь и наука: вопросы педагогики и психологии . -Саратов:Издательский центр «Наука», 2014.-С.118-121
|
9.
| Firsova T. G. Shaping competency as a reader as a vector of continuous edication/T. G. Firsova // Lifelong learning. -Санкт-Петербург:Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина [изд.], 2015. т.Т. 13:Continuous Education for Sustainable Development,N Part I.-С.396-399
|
10.
| Фирсова Т. Г. Русская сказка в составе книги А. А. Фета "Ранние годы моей жизни"/Т. Г. Фирсова // Вопросы теории и практики дошкольного образования. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2008. т.Вып. 4.-С.73-77
|
11.
| Фирсова Т. Г. Технология "Storysack" в общеобразовательном пространстве ДОУ: опыт применения/Т. Г. Фирсова // Современные методы и технологии обучения: детский сад - школа – вуз. -Ростов-на-Дону:Издательство Международного исследовательского центра "Научное сотрудничество", 2015.-С.80-85
|
12.
| Фирсова Т. Г. Выявление фольклорного контекста при анализе художественных произведений в начальной школе/Т. Г. Фирсова // Начальная школа, 2010,N № 3.-С.13-16
|
13.
| Фирсова Т. Г. К вопросу об изучении младшими школьниками святочного рассказа/Т. Г. Фирсова // Вестник Православного Свято-Тихоновского Гуманитарного Университета. Серия IV: Педагогика. Психология, 2015. т.Вып. 2 (37).-С.9-13
|
14.
| Фирсова Т. Г. Выразительное чтение: практикум/Т. Г. Фирсова. - 2016
|
15.
| Фирсова Т. Г. Читательская компетентность как фактор социальной успешности/Т. Г. Фирсова // Изменяющийся мир: общество, государство, личность. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2015. т.Ч. 1,N разд. 1-10.-С.504-507
|
16.
| Фирсова Т. Г. Виртуальный методический кабинет как средство формирования профессиональной компетентности будущего педагога/Т. Г. Фирсова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития, 2016. т.Т. 5,N вып. 1.-С.16-20
|
17.
| Фирсова Т. Г. Методические формы организации диалога искусств на уроках литературного чтения/Т. Г. Фирсова, Е. В. Дружинина // Развитие образования, педагогики и психологии в современном мире. -Воронеж, 2015,N Вып. 2.-С.45-46
|
18.
| Фирсова Т. Г. Литературное творчество младших школьников как инструмент формирования читательской компетентности/Фирсова Т. Г. // Актуальные проблемы преподавания в начальной школе. Кирюшкинские чтения. -Саратов:Саратовский источник, 2015.-С.35-42
|
19.
| Фирсова Т. Г. Соотношение эмпатийного потенциала и литературного развития ребенка-читателя/Т. Г. Фирсова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития, 2015. т.Т. 4,N вып. 3.-С.276-282
|
20.
| Фирсова Т. Г. Метод литературного творчества как способ изучения художественного произведения в начальной школе/Т. Г. Фирсова // Проблемы филологического образования. -Саратов:Издательство Саратовского университета, 2015. т.Вып. 7.-С.33-37
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный (по одному полю)