Поисковый запрос: (<.>A=Григорьева, Марина Владимировна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 91
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Григорьева М. В. Метасистемный анализ школьной адаптации/М. В. Григорьева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2008. т.Т. 8,N вып. 2.-С.76-81
|
>2.
| Григорьева М. В. Школьная адаптация: механизмы и факторы в разных условиях обучения/М. В. Григорьева. - 2008
|
>3.
| Шамионов Р. М. Социальная психология в образовании: проблемы и перспективы/Р. М. Шамионов, М. В. Григорьева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2008. т.Т. 8,N вып. 1.-С.110-113
|
>4.
| Григорьева М. В. Роль рефлексивных процессов в формировании представлений о современной молодежи в разновозрастных поколениях/М. В. Григорьева, Л. Е. Тарасова // Проблемы социальной психологии личности. -Саратов:Издательство Саратовского университета, 2008,N Вып. 6.-С.95-102
|
>5.
| Григорьева М. В. К разработке концептуальной модели взаимодействия личности и среды/ М. В. Григорьева // Мир психологии, 2008,N № 1.-С.93-101
|
>6.
| Григорьева М. В. Роль образовательной среды в процессе самоопределения старшеклассников/М. В. Григорьева // Проблемы социальной психологии личности. -Саратов:Издательство Саратовского университета, 2008,N Вып. 6.-С.140-146
|
>7.
| Григорьева М. В. Особенности взаимосвязи субъективного благополучия и компонентов личностного самоопределения молодежи в разных условиях социализации/М. В. Григорьева // Актуальные проблемы психологии образования. -Саратов:Научная книга, 2008,N Вып. 1.-С.36-39
|
>8.
| Григорьева М. В. Субъектность адаптирующейся личности/М. В. Григорьева // Личность и бытие: субъективный подход. -Москва:Институт психологии РАН, 2008.-С.522-524
|
>9.
| Образ России: культурно-исторические и социально-политические представления молодежи/Р. М. Шамионов [и др.] ; под ред. Р. М. Шамионова. - 2008
|
>10.
| Григорьева М. В. Методологические проблемы исследования школьной адаптации/М. В. Григорьева // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика, 2008. т.Т. 1,N № 1-2.-С.19-26
|
>11.
| Григорьева М. В. Особенности структурных связей субъективного благополучия личности в различных условиях социализации/М. В. Григорьева // Актуальные проблемы психологии образования. -Саратов:Научная книга, 2008,N Вып. 1.-С.32-36
|
>12.
| Григорьева М. В. Влияние когнитивных стилей деятельности педагогов на адаптацию учащихся к обучению в школе/М. В. Григорьева // Начальная школа, 2009. т.№ 8.-С.37-40
|
>13.
| Григорьева М. В. Структура мотивов учения младших школьников и ее роль в процессе школьной адаптации/М. В. Григорьева // Начальная школа, 2009. т.№ 1.-С.8-10
|
>14.
| Григорьева М. В. Психология взаимодействий школьника и образовательной среды/М. В. Григорьева. - 2009
|
>15.
| Григорьева М. В. Динамика системы взаимодействий школьника и образовательной среды на разных этапах обучения/М. В. Григорьева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2009. т.Т. 9,N вып. 4.-С.104-109
|
>16.
| Григорьева М. В. Современные технологии школьной адаптации/М. В. Григорьева // Начальная школа плюс До и После, 2009. т.№ 2.-С.3-6
|
>17.
| Григорьева М. В. Значение понятия "Россия" у молодежи в зависимости от условий социализации/М. В. Григорьева // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика, 2009. т.Т. 2,N № 1 (5).-С.9-15
|
>18.
| Григорьева М. В. Психологическая репрезентация среды школьной адаптации у старшеклассников/М. В. Григорьева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2009. т.Т. 9,N вып. 1.-С.66-71
|
>19.
| Адаптация личности в современном мире/Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского, Пед. ин-т Вып. 2. - 2009
|
>20.
| Григорьева М. В. Синергетичность школьных интеракций/М. В. Григорьева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 2009. т.Т. 9,N вып. 2.-С.68-73
|
|
|