Поисковый запрос: (<.>A=Горина, Екатерина Николаевна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Горина Е. Н. Истоки и основные этапы творчества Л. И. Мечникова/Е. Н. Горина // Российское общество в зеркале социологии (взгляд молодых ученых). -Саратов:Наука, 2010. т.Вып. 10.-С.79-83
|
2.
| Горина Е. Н. Л. И. Мечников о роли географического фактора в развитии общества/Е. Н. Горина // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология, 2008. т.Т. 8,N вып. 2.-С.54-58
|
3.
| Горина Е. Н. Проблемы географического детерминизма в трудах И. И. Мечникова/ Е. Н. Горина // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология, 2010. т.Т. 10,N вып. 2.-С.37-38
|
4.
| Горина Е. Н. Педагогический артистизм и его роль в формировании профессиональной культуры педагога-дефектолога/Е. Н. Горина // Коррекционная педагогика: теория и практика, 2011,N № 2-3.-С.119-124
|
5.
| Горина Е. Н. Активизация познавательного интереса у умственно отсталых учащихся к урокам географии/Е. Н. Горина // Творчество и инновационные технологии в общем, специальном и высшем образовании. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2011.-С.174-177
|
6.
| Горина Е. Н. Волонтерская деятельность студентов-дефектологов как фактор творческого становления личности/Е. Н. Горина // Творчество и инновационные технологии в общем, специальном и высшем образовании. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2011.-С.79-82
|
7.
| Горина Е. Н. Творчество Л. И. Мечникова и современность/Е. Н. Горина, Ю. В. Селиванова // Философия и образование: интеллектуальные традиции и новации. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2011. Вып. 10.-С.84-91
|
8.
| Программа государственного экзамена по олигофренопедагогике/Е. Н. Горина [и др.]. - 2010
|
9.
| Горина Е. Н. К вопросу об адаптации первокурсников к обучению в вузе/Е. Н. Горина // Философия и образование: интеллектуальные традиции и новации. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2010,N Вып. 9.-С.135-140
|
10.
| Методические основы коррекционного обучения детей с нарушениями развития/Е. Н. Горина [и др.].. - 2012
|
11.
| Горина Е. Н. Анималотерапия как метод коррекции тревожности дошкольников со зрительной депривацией/Е. Н. Горина // Традиции, инновации и творчество в общем, специальном и высшем образовании: социоакмеологический и психолого-педагогический аспекты. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2012.-С.151-158
|
12.
| Горина Е. Н. Коррекция тревожности у старших дошкольников с нарушениями зрения/Е. Н. Горина // Психология обучения, 2013,N № 9.-С.116-121
|
13.
| Горина Е. Н. Влияние личностных особенностей подростков с нарушениями интеллекта на эффективность усвоения знаний/Е. Н. Горина // Психолого-педагогическая коррекция нарушений интеллектуального развития у детей в современном образовании. -Москва:МГППУ, 2013.-С.42-44
|
14.
| Горина Е. Н. Изучение мотивации учебной деятельности умственно отсталых детей-сирот младшего школьного возраста/Е. Н. Горина // Образовательные технологии в коррекционном процессе. -Санкт-Петербург:Изд-во РГПУ им. А. И Герцена, 2013.-С.70-74
|
15.
| Методические основы коррекционного обучения детей с нарушениями развития/Е. Н. Горина [и др.]. - 2012
|
16.
| Горина Е. Н. Формирование компонентов социальной адаптации у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна/Е. Н. Горина // Ценностная парадигма образования, инновации и педагогическое творчество. -Саратов:Саратовский источник, 2013.-С.202-208
|
17.
| Горина Е. Н. Особенности психолого-педагогического изучения аутичных детей/Е. Н. Горина, О. В. Хмелькова // Комплексный подход к работе с детьми с ранним детским аутизмом и вопросы подготовки специалистов. -Саратов:Издательский центр «Наука», 2013.-С.20-28
|
18.
| Дефектология: современные проблемы и перспективы развития/Е. Н. Горина [и др.]. - 2014
|
19.
| Методические основы коррекционного обучения детей с нарушениями развития/Е. Н. Горина [и др.]. - 2012
|
20.
| Горина Е. Н. Изучение особенностей социальной адаптации у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна/Е. Н. Горина // Современные проблемы и перспективы развития образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. -Саратов:Издательский центр "Наука", 2014.-С.123-135
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный (по одному полю)