Новые поступления (книга в стадии обработки) Яковлева, Н. Ф. Программа воспитания нравственных деятельно-волевых черт характера несовершеннолетних осуждённых [Электронный ресурс] : хрестоматия / Н. Ф. Яковлева, В. А. Карапчук. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 64 с. - ISBN 978-5-9765-1889-6 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): воспитание характера -- коррекция поведения подростков -- моральные нормы -- нравственные ценности -- преодоление вредных привычек -- самовоспитание характера -- характерологическое развитие -- черты характера -- эмоционально-волевая регуляция поведения Аннотация: Программа предназначена для реализации в учебно-воспитательном процессе школ воспитательных колоний для несовершеннолетних. Содержание программы направлено на воспитание нравственных деятельно-волевых черт характера, преодоление вредных привычек и коррекцию характерологических дефектов у подростков в условиях изоляции В программе выделены критерии и показатели продвижения учащихся в характерологическом развитии. Предусмотрено использование специфических методов, ориентированных на расширение и изменение картины мира, развитие эмоционально-волевой саморегуляции, коррекцию поведения, актуализацию стремления к самовоспитанию. В приложении даны разработки занятий и фрагменты рабочей тетради по самовоспитанию характера. Адресовано педагогам и психологам пенитенциарных школ, образовательных учреждений интернатного типа, а также всем, кто интересуется проблемами воспитания дезадаптированных подростков. Доп. точки доступа: Карапчук, В. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Яковлева, Н. Ф. Проектная деятельность в образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Ф. Яковлева. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 144 с. - ISBN 978-5-9765-1895-7 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): защита проекта -- методы проектирования -- презентация проекта -- проектная деятельность -- проектная документация -- разработка проектов -- структура проекта -- типология проектов Аннотация: Предлагаемое учебное пособие посвящено одной из современных образовательных технологий – проектной деятельности педагогов и учащихся образовательных учреждений. В пособии рассматриваются основные аспекты теории и практики проектирования: концептуальные основания метода проектов, типология проектов, методы проектирования, структура проекта, требования к оформлению проектной документации, правила проведения презентации и защиты и др. В пособии приведены многочисленные примеры проектов, разработанных в образовательных учреждениях городов и районов Красноярского края. Пособие имеет практикоориентированную направленность и адресовано педагогическим работникам – учителям, преподавателям, директорам, заместителям по УВР, социальным педагогам и психологам образовательных учреждений, а также всем, кто интересуется проектной деятельностью. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Яковлева, Н. Ф. Воспитание характера детей-сирот [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Ф. Яковлева. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 364 с. - ISBN 978-5-9765-1896-4 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): воспитание детей-сирот -- воспитание сирот -- воспитание характера -- индивидуально-ориентированное воспитание характера -- психофизическое развитие детей-сирот -- сиротство -- формирование характера -- характер ребенка -- характерологическое развитие Аннотация: В пособии рассматривается стратегия и тактика воспитания характера детей-сирот в условиях учреждений интернатного типа. Выделены и проанализированы факторы нарушения их характерологического развития, описаны типичные деформации характера. Практикоориентированная направленность пособия обеспечивается наличием инновационных методик мониторинга характерологических проявлений у детей и подростков; составления характерологических «портретов», программирования индивидуально-ориентированного воспитания и коррекции характерологических деформаций. Подробно описаны 20 специфических методов воспитания характера дезадаптированных детей и подростков. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов и ссузов по специальностям «Педагогика», «Социальная педагогика» и «Социальная работа», воспитателей, учителей, социальных педагогов, психологов, дефектологов, работающих в детских домах, социально-реабилитационных центрах, приютах, а также всем, кто интересуется проблемами сиротства. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Яковлева, Н. Ф. Деловое общение [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Ф. Яковлева. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 269 с. - ISBN 978-5-9765-1898-8 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Психология--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): барьеры общения -- ведение переговоров -- виды делового общения -- деловая беседа -- деловая переписка -- деловая речь -- деловое общение -- деловое совещание -- деловые документы -- деловые переговоры -- документы делового общения -- имидж делового человека -- коммуникативная компетентность -- публичная речь -- публичные выступления -- речевая культура -- речевой этикет -- средства общения -- стили общения -- формы делового общения Аннотация: Основная цель данного пособия - помочь обучающимся в овладении ключевой компетентностью делового человека – коммуникативной. Коммуникативная компетентность понимается как способность ставить и решать определенные типы коммуникативных задач: определять цели общения и коммуникации, оценивать ситуацию, выявлять и учитывать намерения и цели деловых партнеров, выбирать адекватные стратегии коммуникации, оценивать ее успешность и многое другое. Материал пособия систематизирован и структурирован в наиболее удобной для усвоения форме. Для обучающихся по дополнительной программе высшего профессионального образования «Менеджмент в образовании». |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Яковлева, Н. Ф. Рабочая тетрадь по светской этике для 4 класса [Текст] / Н. Ф. Яковлева, С. Г. Мухлыгина. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 40 с. - ISBN 978-5-9765-1891-9 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Аннотация: Тетрадь предназначена для самостоятельной работы обучающихся в классе и дома непосредственно на ее страницах. Включает кратко сформулированные основные теоретические сведения по темам, на основе которых ученик мог бы наблюдать, искать, доказывать, проверять, открывать и обобщать. Содержит различные творческие задания, темы для исследовательских и проектных работ, проверяет уровень усвоения материала, расширяет кругозор, развивает внимание, логику и речь обучающихся на основе деятельностного подхода. Для учащихся 4 класса общеобразовательных школ. Доп. точки доступа: Мухлыгина, С. Г. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Яковлева, Н. Ф. Рабочая тетрадь по светской этике для 5 класса [Электронный ресурс] : хрестоматия / Н. Ф. Яковлева, С. Г. Мухлыгина. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 45 с. - ISBN 978-5-9765-1892-6 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): вина -- извинение -- любовь к родине -- нравственные идеалы -- нравственные отношения -- нравственные ценности -- нравственный поступок -- род и семья -- светская этика -- семейные праздники -- совесть -- стыд -- уважение к отечеству -- честь и достоинство граждан -- чувство вины -- этикет Аннотация: Тетрадь предназначена для самостоятельной работы обучающихся в классе и дома непосредственно на ее страницах. Включает кратко сформулированные основные теоретические сведения по темам, на основе которых ученик мог бы наблюдать, искать, доказывать, проверять, открывать и обобщать. Содержит различные творческие задания, темы для исследовательских и проектных работ, проверяет уровень усвоения материала, расширяет кругозор, развивает внимание, логику и речь обучающихся на основе деятельностного подхода. Для учащихся 5 класса общеобразовательных школ. Доп. точки доступа: Мухлыгина, С. Г. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Яковлева, Н. Ф. Воспитание и самовоспитание нравственных деятельно-волевых черт характера подростка [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Ф. Яковлева, М. И. Шилова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 213 с. - ISBN 978-5-9765-1888-9 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Аннотация: В данном учебном пособии сделана попытка раскрыть вопросы, связанные с пониманием сущности характера, задачами воспитания и актуализации самовосп итания нравственных деятельно-волевых черт характера. При этом обратили внимание на решение этих задач в учреждениях интернатного типа, где обозначенная проблема стоит особенно остро. Пособие адресовано воспитателям, учителям, социальным педагогам, психологам, дефектологам, работающим в интернатных учреждениях, социально-реабилитационных центрах, приютах. Доп. точки доступа: Шилова, М. И. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Яковлева, Н. Ф. Ресоциализация несовершеннолетних осужденных: опыт Каннской воспитатетльной колонии [Электронный ресурс] : научное издание / Н. Ф. Яковлева, В. А. Карапчук, Н. М. Харламова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 211 с. - ISBN 978-5-9765-1890-2 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): вечерняя школа -- воспитание в колониях -- воспитание несовершеннолетних осужденных -- воспитательные колонии -- научно-методическая деятельность -- преступность несовершеннолетних Аннотация: В работе обобщен и систематизирован опыт ресоциализации и воспитания несовершеннолетних осужденных в Канской воспитательной колонии. Описаны особенности психофизического развития воспитанников, проявления их личностных и характерологических деформаций. Представлена система воспитательной работы школы Канской колонии: определены концептуальные положения, описано свыше 50 общепедагогических и специфических методов работы; выделены критерии, показатели эффективности воспитания и система их оценивания, приведена авторская методика разработки индивидуально-ориентированных программ воспитания, коррекции и ресоциализации несовершеннолетних осужденных. Адресована педагогам, работающим с дезадаптированными детьми, подростками и молодежью – учителям, воспитателям, социальным педагогам, психологам воспитательных колоний, социально-реабилитационных центров, детских домов и приютов. Может быть полезна студентам и аспирантам юридических и педагогических университетов, факультетов и кафедр, а также всем, кто интересуется проблемами неблагополучного детства и преступности несовершеннолетних. Доп. точки доступа: Карапчук, В. А. Харламова, Н. М. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Яковлева, Н. Ф. Актуальные проблемы социализации воспитанников интернатных учреждений [Электронный ресурс] : хрестоматия / Н. Ф. Яковлева. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 62 с. - ISBN 978-5-9765-1893-3 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): беспризорность -- воспитание детей-сирот -- постинтернатное сопровождение сирот -- профессиональная компетентность педагога-воспитателя -- психофизическое развитие детей-сирот -- семейное воспитание детей-сирот -- сиротство -- социализация детей-сирот Аннотация: Программа предназначена для повышения психолого-педагогической компетентности педагогов в области актуальной проблемы — воспитания детей-сирот и их успешной социализации в обществе. Программой предусмотрено изучение сиротства как многоаспектного феномена; особенностей психофизического развития детей-сирот и специфических новообразований в условиях институционального воспитания; специфики воспитания детей в закрытых образовательных учреждениях; развития семейных форм воспитания; подготовки воспитанников к самостоятельной жизни и их постинтернатного сопровождения и др. Практикоориентированная направленность программы обеспечивается ее модульным построением и наличием целевых образовательных результатов в каждом модуле: проектов, образовательных и индивидуальных коррекционно-развивающих программ, моделей среды воспитания и др. Программа адресована воспитателям, учителям, социальным педагогам, психологам, дефектологам, работающим в интернатных учреждениях, социально-реабилитационных центрах, приютах, а также всем, кто интересуется проблемами сиротства |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Яковлева, Н. Ф. Воспитание и самовоспитание характера детей и подростков [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Ф. Яковлева. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 85 с. - ISBN 978-5-9765-1894-0 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- воспитание подростков -- воспитание характера -- детский характер -- характер ребенка -- характерологическое развитие Аннотация: Программа курса по выбору предназначена для студентов педагогического ВУЗа специальностей 050202 «Информатика», 030401 «История», 030600 «Технология и предпринимательство» для повышения психолого-педагогической компетентности будущих педагогов в области актуальной проблемы — воспитания характера детей и подростков. Программой предусмотрено изучение характера как многоаспектного феномена; факторов его формирования, методов изучения проявлений отдельных характерологических черт у детей и подростков. Практикоориентированность программы обеспечивается ее направленностью на подготовку будущего учителя к решению задач воспитания нравственных деятельно-волевых черт в учебно-воспитательном процессе общеобразовательных школ и учреждений интернатного типа. Программа адресована студентам педагогических ВУЗов и ССУЗов, она может быть полезна классным руководителям, воспитателям, учителям, социальным педагогам, психологам, дефектологам, а также всем, кто интересуется проблемами теории и практики воспитания |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Яковлева, Н. Ф. Разработка индивидуально-ориентированных воспитательных и коррекционно-развивающих программ для социально дезадаптированных детей и подростков [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Ф. Яковлева. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 122 с. - ISBN 978-5-9765-1897-1 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Коррекционно-развивающее обучение--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- воспитание подростков -- коррекционно-развивающие программы -- психолого-педагогическая коррекция -- социальная дезадаптация детей Аннотация: Пособие предназначено для повышения психолого-педагогической компетентности педагогов в области программирования воспитания и психолого-педагогической коррекции социально дезадаптированных детей и подростков на основе индивидуально-ориентированного подхода. Содержит анализ сущности социальной дезадаптации, факторов и особенностей ее проявления у детей и подростков. Рассматривается структура индивидуально ориентированной программы и приводится алгоритм ее пошаговой разработки с подробным описанием отдельных структурных составляющих. Адресовано воспитателям, учителям, социальным педагогам, психологам, дефектологам, работающим в общеобразовательных школах, интернатных учреждениях, социально-реабилитационных центрах, приютах, профессиональных училищах, а также всем, кто интересуется проблемами социализации, воспитания и развития детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Яковлева, Н. Ф. Социологическое исследование [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Ф. Яковлева. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 250 с. - ISBN 978-5-9765-1899-5 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Психология--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): анализ эмпирических данных -- виды социологического исследования -- маркетинговое исследование -- методология выборки -- методы социологического исследования -- неопросные методы -- образование и педагогические науки -- опросные методы -- программа социологического исследования -- социологическая анкета -- социологическое исследование -- социология и социальная работа -- теория выборки -- эмпирические данные Аннотация: В книге освещаются теоретико-методологические вопросы, которые обязан знать будущий социолог-профессионал, и базовые темы отраслевых направлений социологии. Рассмотрены виды и методы социологических исследований, теория и методология выборки, особенности анализа эмпирических данных. Учебное пособие снабжено практикумами и тестами для самоконтроля для каждой темы, а также словарем терминов. Рекомендуется в качестве учебного пособия студентам, аспирантам социологических факультетов, а также преподавателям. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Адольф, В. А. Подготовка педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании [Электронный ресурс] : монография / В. А. Адольф, Н. Ф. Яковлева. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 329 с. - ISBN 978-5-9765-3470-4 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Социальная педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): духовно-нравственное воспитание детей -- духовно-нравственное развитие -- педагогическое образование -- подготовка педагогов Аннотация: Содержатся теоретико-методологическое обоснование подготовки педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании. Раскрыто содержание понятия «готовность педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей», описаны структурные компоненты, критерии и показатели сформированности. Описаны концептуальные положения, технологическая модель, организационно-педагогические условия формирования готовности педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании. Предназначается для магистрантов, слушателей, обучающихся по образовательным и дополнительным профессиональным программам направлений «Психолого-педагогическое образование», «Социальная педагогика», для педагогов образовательных организаций, студентов, специалистов социальной сферы. Доп. точки доступа: Яковлева, Н. Ф. |