Новые поступления (книга в стадии обработки) Неретина, Т. Г. Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе с детьми с особыми образовательными проблемами [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т. Г. Неретина. - 2-е изд. - Москва : ФЛИНТА, 2011. - 186 с. - ISBN 978-5-9765-1206-1 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Коррекционная (специальная) педагогика. Дефектология--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): артпедагогика -- артпедагогические -- артпедагогические техники -- в -- детей -- коррекционная -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- обучение -- отклонениями -- педагогика -- педагогическая коррекция -- психофизическом -- развивающая работа с детьми -- развитии -- с -- технологии Аннотация: В пособии раскрыты основные теоретичекие и практические вопросы коррекционной педагогики и артпедагогики. Особое внимание уделено практическим аспектам использования артпедагогических техник в коррекционной работе с детьми с нарушениями в эмоционально-волевой и поведенческой сферах как в условиях образовательного учреждения, так и в условиях семьи. Для студентов заочного и дневного отделений педагогических вузов, атакже для педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных)образовательных учреждений, родителей, воспитателей ДОУ, психологов, дефектологов, логопедов и др. специалистов. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Неретина, Т. Г. Специальная педагогика и коррекционная психология [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / Т. Г. Неретина. - 3-е изд. стериотипное. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 376 с. - ISBN 978-5-9765-0127-0 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Коррекционная (специальная) педагогика. Дефектология--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): коррекция -- психические процессы -- учебники и пособия -- дефектология -- аутизм детский -- детьми -- коррекционная -- коррекционная психология -- олигофренопедагогика -- педагогика -- психология -- психология развития личности -- психология формирования личности -- работа -- с -- социальная реабилитация детей -- социально-правовая защита детства -- специальная -- специальная педагогика -- учебное пособие для вузов Аннотация: В учебно-методическом комплексе раскрыты основные вопросы специальной педагогики и психологии. Основное внимание уделено олигофренопедагогике и основам коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении ("трудные" дети, дети группы риска, дети с задержкой психического развития, умственно отсталые дети). Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и педагогических факультетов вузов. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Неретина, Т. Г. Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т. Г. Неретина. - 4-е изд. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 276 с. - ISBN 978-5-9765-1416-4 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Коррекционно-развивающее обучение--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): артпедагогика -- артпедагогические технологии -- библиотерапия -- игротерапия -- изотворчество -- изотерапия -- коллективные игры -- коррекционная педагогика -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающая работа с детьми -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционно-развивающие игры -- куклотерапия -- лечебно-педагогическая помощь детям -- музыкотерапия -- педагогические игры -- психологическая устойчивость педагога -- развивающие игры -- семейные игры -- сказкотерапия -- танцетворчество -- танцетерапия -- технологии артпедагогики Аннотация: В пособии раскрыты основные теоретические и практические во просы коррекционной педагогики и артпедагогики. Особое внимание уделено практическим аспектам использования артпедагогических техник в коррекционной работе с детьми с нарушениями в эмоционально-волевой и поведенческой сферах как в условиях образовательного учреждения, так и в условиях семьи. Для студентов заочного и дневного отделений педагогических вузов, а также для педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений, родителей, воспитателей ДОУ, психологов, дефектологов, логопедов и других специалистов. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Неретина, Т. Г. Управление системой коррекционной работы в детском доме [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т. Г. Неретина. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 165 с. - ISBN 978-5-9765-2445-3 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Коррекционная (специальная) педагогика. Дефектология--ФЛИНТА Аннотация: Проблема управления системой коррекционной работы в детском доме решается в разных направлениях. Одно из таких направлений представлено в данной монографии, в которой эта проблема решается на уровне создания в условиях детского дома единой системы коррекционной работы на основе взаимодействия всех специалистов и участников коррекционного процесса и возможности управления этой системой. Монография предназначена для слушателей магистратуры, студентов вуза, специалистов, занимающихся воспитательной работой, а также для преподавателей вузов, читающих курсы лекций по дисциплинам, связанным с коррекционной педагогикой и психологий. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Неретина, Т. Г. Система индивидуально-ориентированных мероприятий для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т. Г. Неретина. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 81 с. - ISBN 978-5-9765-2446-0 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Аннотация: Данное пособие содержит разработанную систему основных мероприятий по созданию индивидуально-ориентированных программ в организации психолого-педагогического сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Для педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, других специалистов, а также для родителей с целью организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Неретина, Т. Г. Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова [и др.]. - 6-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 276 с. - ISBN 978-5-9765-1416-4 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Предыдущее издание:: Неретина Т. Г. Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т. Г. Неретина, 2014. - 276 с. . - https://e.lanbook.com/book/44129
Рубрики: Психология. Педагогика--Коррекционно-развивающее обучение--ФЛИНТА Аннотация: В пособии раскрыты основные теоретические и практические вопросы коррекционной педагогики и артпедагогики. Особое внимание уделено практическим аспектам использования артпедагогических техник в коррекционной работе с детьми с нарушениями в эмоцио- нально-волевой и поведенческой сферах как в условиях образовательного учреждения, так и в условиях семьи. Для студентов заочного и дневного отделений педагогических вузов, а также для педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений, родителей, воспи- тателей ДОУ, психологов, дефектологов, логопедов и других специалистов Доп. точки доступа: Клевесенкова, С. В. Угринова, Е. Е. Кирилюк, Н. Н. Болотова, Е. Н. Заякина, Н. М. Суфлян, Л. Ю. Еремеева, Н. А. Королева, В. О. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Неретина, Т. Г. Специальная педагогика и коррекционная психология [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / Т. Г. Неретина. - 4-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 376 с. - ISBN 978-5-9765-0127-0 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Предыдущее издание:: Неретина Т. Г. Специальная педагогика и коррекционная психология [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / Т. Г. Неретина, 2014. - 376 с. . - https://e.lanbook.com/book/2417
Рубрики: Психология. Педагогика--Коррекционная (специальная) педагогика. Дефектология--ФЛИНТА Аннотация: В учебно-методическом комплексе раскрыты основные вопросы специальной педагогики и психологии. Особое внимание уделено олигафренопедагогике и основам коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении ("трудные" дети, дети группы риска, дети с задержкой психического развития. |