Новые поступления (книга в стадии обработки) Крючкова, Л. С. Говорим по-русски без переводчика : Интенсивный курс по развитию навыков устной речи [Электронный ресурс] : монография / Л. С. Крючкова, Л. А. Дунаева, Н. Н. Левшина, О. С. Невокшанова. - 12-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 176 с. - ISBN 978-5-89349-413-6 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 032900 – Русский язык и литература . - https://e.lanbook.com/book/2600
Рубрики: Языкознание и литературоведение--РКИ (Русский как иностранный)--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): русский язык как иностранный -- устная речь -- разговорная речь -- лексика -- грамматика -- интенсивный курс -- говорение -- диалоги -- интенсивное обучение -- навыки речи -- пособия для иностранцев -- развитие речи -- разговорные темы -- речевая деятельность -- речевое поведение -- рки -- русский язык -- русский язык для иностранцев -- русский язык для иностранцев -- тексты для изучающих русский язык как иностранный -- упражнения -- устная речь навыки русский язык -- учебные пособия для вузов Аннотация: Пособие представляет собой интенсивный курс по развитию навыков устной речи. Обучение строится на отработке речевых ситуаций в условиях, приближенных к естественным. Тексты диалогов сопровождаются лексико-грамматическими заданиями, активизирующими речевые навыки учащихся. Предназначено для иностранных учащихся, владеющих русским языком в объеме базового уровня и желающих в короткие сроки повторить пройденный материал и подготовиться к погружению в языковую среду. Доп. точки доступа: Дунаева, Л. А. Левшина, Н. Н. Невокшанова, О. С. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Крючкова, Л. С. Практическая методика обучения русскому языку как иностранному [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. С. Крючкова, Н. В. Мощинская. - 7-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 477 с. - ISBN 978-5-9765-0030-3 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение. Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050301.65 (032900) – русский язык и культура речи (ДПП.ДС. 032906 – русский язык как иностранный)
Рубрики: Языкознание и литературоведение--РКИ (Русский как иностранный)--ФЛИНТА Аннотация: Цель пособия — познакомить на практике с основами методической науки, чтобы понять, как построить занятие, какой дидактический материал при этом использовать, как организовать самих учащихся и другое, орентируясь на разные уровни обучения и различный контингент. В пособии преподаватель найдет краткое изложение основных сведений по методике РКИ, подробное изложение типов заданий и упражнений, которые можно использовать в работе, фрагменты и конспекты уроков. Он познакомит с приемами и методами, которые помогут успешнее преподавать русский язык иностранным учащимся. Для начинающего преподавателя русского языка как инстранного, для студентов старших курсов филологических и лингвистических специальностей, желающих специализироваться по РКИ, а также слушателей факультетов повышения квалификации. Доп. точки доступа: Мощинская, Н. В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Крючкова, Л. С. Падежная и предложно-падежная система русского языка: функционально-семантический аспект [Электронный ресурс] : монография / Л. С. Крючкова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 136 с. - ISBN 978-5-9765-2919-9 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
Рубрики: Языкознание и литературоведение--Современный русский язык--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): грамматика русского языка -- падежная грамматика -- предложно-падежная система -- русская грамматика -- русский язык Аннотация: В монографии представлено функционально-семантическое описание русской падежной и предложно-падежной системы. На функционально-семантическом уровне каждый падеж может выступать в различных функциях: наличия / отсутствия субъекта, наличия / отсутствия у субъекта какого-либо объекта; падеж может выражать категории времени, пространства, причины, цели и др., что очень важно для формирования коммуникативной компетенции у иностранных учащихся. Книга адресована преподавателям русского языка как иностранного, методистам, студентам-филологам и всем, кто интересуется механизмами функционирования падежной и предложно-падежной системы русского языка. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Крючкова, Л. С. Словообразование: форма, семантика, функции, методика обучения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. С. Крючкова. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 216 с. - ISBN 978-5-9765-3927-3 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
Рубрики: Языкознание и литературоведение--РКИ (Русский как иностранный)--ФЛИНТА Аннотация: Цель пособия — познакомить с основными единицами словообразовательной системы; проанализировать формы, обобщённо-словообразовательную семантику, функции и закономерности функционирования словообразовательных единиц; рассмотреть методические принципы описания словообразования как одного из аспектов обучения РКИ; описать методическую организацию словообразовательного материала в целях эффективного преподавания РКИ. Для учащихся по направлению обучения 44.03.01 — Педагогическое образование, профиль обучения: Русский язык как иностранный, а также для начинающих преподавателей русского языка как иностранного. |