Новые поступления (книга в стадии обработки) Гуцу, Е. Г. Как написать магистерскую диссертацию [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Е. Г. Гуцу, Т. В. Маясова, Н. В. Вараева, М. В. Логинова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 175 с. - ISBN 978-5-9765-2556-6 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): выпускные квалификационные работы -- диссертационные исследования -- диссертационные работы -- защита магистерской диссертации -- квалификационные научные работы -- магистерские диссертации -- написание диссертаций -- написание научных работ -- подготовка выпускных квалификационных работ Аннотация: В данном учебно-методическом пособии даны ответы на важные и сложные для начинающих исследователей вопросы: как определить проблему и сформулировать тему магистерской диссертации, как написать введение и заключение работы, как сформулировать научный аппарат и подобрать методы исследования, как организовать и реализовать эмпирическое исследование и обработать его результаты. А так же в нем содержится много полезной информации о том, как правильно представить результаты исследования, подготовиться к предзащите, подготовить выступление и презентацию для выступления на процедуре защиты. Для студентов и магистров, обучающихся по специальности «Психология». Доп. точки доступа: Маясова, Т. В. Вараева, Н. В. Логинова, М. В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Гуцу, Е. Г. Диагностика профессиональной компетенции преподавателя вуза [Электронный ресурс] : методическое пособие для преподавателей вузов / Е. Г. Гуцу. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 82 с. - ISBN 978-5-9765-2991-5 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): диагностика профессиональной компетенции -- индивидуальный стиль педагогической деятельности -- компетенции педагога -- педагогическая деятельность преподавателя -- педагогическая деятельность учителя -- профессиональная компетенция педагогов Аннотация: В работе представлена характеристика понятия «Профессиональная компетенция преподавателя высшей школы», его структура, характеристика основных компонентов. Предлагаются диагностические методики для выявления актуального уровня развития основных компонентов профессиональной компетенции преподавателя вуза, предлагаются возможные направления самосовершенствования профессиональной компетенции педагога. Рекомендации предназначены научным и практическим работникам высшего профессионального образования (преподавателям вузов, администрации), а также аспирантам психолого-педагогических специальностей. |