Новые поступления (книга в стадии обработки) Поливара, З. В. Дифференциальная диагностика речевых дисфункций у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие / З. В. Поливара. - 2-е издание, стереотипное. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 140 с. - ISBN 978-5-9765-1650-2 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Логопедия--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): дифференциальная диагностика -- логопедическая диагностика -- логопедия -- образование и педагогические науки -- псевдобульбарная дизартрия -- психологические науки -- развитие речи детей -- речевые нарушения -- речевые расстройства -- языкознание и литературоведение Аннотация: В данной работе рассмотрен комплексный подход при диагностике сходных состояний, который позволит различным специалистам правильно оценить речевой статус и поможет выбрать эффективную коррекционную технологию. Для логопедов, психологов, учителей начальных классов, воспитателей дошкольных образовательныз учреждений и сту- дентов педагогических факультетов вузов. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Поливара, З. В. Нейролингвистические основы нарушений речи [Электронный ресурс] : учебное пособие / З. В. Поливара. - 2-изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 176 с. - ISBN 978-5-9765-1693-9 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Логопедия--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): апраксия речи -- дизартрия -- логопедия -- нарушения речи -- нервная система человека -- психо-речевое развитие -- речевое развитие детей -- речевые нарушения -- речевые расстройства -- строение нервной системы -- функции нервной системы -- черепно-мозговые нервы Аннотация: В данной работе представлены основные теоретические положения нейролингвистических, психолингвистических и неврологических основ логопедии, общие закономерности нарушенного психо-речевого развития, рассматриваются вопросы этиологии и патогенеза речевых нарушений (дизартрии, апраксии), даётся описание методов неврологической, психолингвистической и нейропсихологической диагностики. Для студентов всех форм обучения и специалистов-практиков: логопедов, психологов, неврологов, психиатров. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Китик, Е. Е. Основы логопедии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. Е. Китик. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 196 с. - ISBN 978-5-9765-1163-7 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Логопедия--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): дефекты речи -- история логопедии -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- логопедия -- логопсихология -- недоразвитие речи -- психические процессы -- речевые нарушения -- специальная педагогика Аннотация: В пособии представлен лекционный материал, материал практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений специальностей «Специальная психология» и «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии», раскрывающий основные закономерности анализа и коррекция речевых нарушений у детей. Анализ речевых нарушений с позиций психологии позволит студентам данных специальностей выбрать верную профессиональную позицию в комплексном процессе диагностики и коррекции речевых нарушений у разных категорий детей с особыми образовательными потребностями. Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических высших и средних специальных учебных заведений, для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Судакова, В. Е. Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием [Электронный ресурс] : монография / В. Е. Судакова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 84 с. - ISBN 978-5-9765-1747-9 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Логопедия--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): детская речь -- коррекционная работа с детьми -- коррекционно-развивающая работа с детьми -- коррекция детского развития -- коррекция речевого развития -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- логопедические технологии -- логопсихология -- нарушения речи -- недоразвитие речи -- психическое развитие детей -- развитие речевых навыков -- развитие речи детей -- развитие речи-рассуждения -- речевое недоразвитие -- речевое развитие детей -- речевые навыки -- речевые нарушения -- речевые умения -- связная речь Аннотация: В монографии рассматривается проблема развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием. В книге представлен достаточно подробный анализ лингвистических, психолингвистических, логопедических работ, позволяющий обосновать возможность и необходимость организации процесса развития речевых умений построения текстов-рассуждений у детей с общим недоразвитием речи. Дано достаточно подробное описание экспериментальной работы по данной проблеме. Монография адресована широкому кругу читателей: учителям-логопедам, преподавателям, студентам педагогических и дефектологических специальностей, специалистам дошкольного образования, родителям и всем тем, кто интересуется проблемами речевого развития детей с речевыми патологиями |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Китик, Е. Е. Основы логопедии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. Е. Китик. - 5-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2018. - 194 с. - ISBN 978-5-9765-1163-7 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Предыдущее издание:: Китик Е. Е. Основы логопедии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. Е. Китик, 2014. - 196 с. . - https://e.lanbook.com/book/51879
Рубрики: Психология. Педагогика--Логопедия--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): дефекты речи -- история логопедии -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- логопедия -- логопсихология -- недоразвитие речи -- психические процессы -- речевые нарушения -- специальная педагогика Аннотация: В пособии представлен лекционный материал, материал практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений специальностей «Специальная психология» и «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии», раскрывающий основные закономерности анализа и коррекции речевых нарушений у детей. Анализ речевых нарушений с позиций психологии позволит студентам данных специальностей выбрать вер-ную профессиональную позицию в комплексном процессе диагностики и коррекции речевых нарушений у разных категорий детей с особыми образовательными потребностями. Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических высших и средних специальных учебных заведений, для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. |