Новые поступления (книга в стадии обработки) Денисова, О. П. Психология и педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. П. Денисова. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 240 с. - ISBN 978-5-9765-0112-6 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогическая психология--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): межличностные отношения -- педагогика -- педагогический процесс -- психические процессы -- психические состояния -- психологическая наука -- психологические теории -- психология -- психология личности -- психология межличностных отношений -- типология личности Аннотация: В пособии излагаются понятия и современные научные сведения о познавательных процессах человека, о развитии сознания, рассматриваются психологические теории и типологии личности, а также различные социально-психологические феномены. Для студентов и преподавателей психологических и педагогических факультетов вузов. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Ворожбитова, А. А. Начальное лингвориторическое образование: Методика преподавания русского языка. Таблицы, схемы, алгоритмы [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Ворожбитова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 248 с. - ISBN 978-5-89349-224-8 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): ораторское искусство -- красноречие -- среднее образование -- высшее образование -- лингвориторика -- гриф -- обучение красноречию -- литература -- методика -- преподавание русского языка -- методические пособия -- русский язык -- лингвистика -- грамматика -- алгоритмы -- учебно-методические пособия -- таблицы -- уроки -- лексика -- лингвориторическая компетенция -- лингвориторическое образование -- литературное образование школьников -- литературоведческая компетенция школьников -- методика обучения русскому языку -- методика преподавания русского языка -- методы педагогических исследований -- методы педагогического исследования -- обучение грамоте -- обучение русскому языку -- оформление дипломных работ -- оформление курсовой работы -- педагогический процесс -- подготовка дипломных работ -- подготовка курсовых работ -- профессионально-методическая компетенция -- развитие речи Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие включает таблицы, схемы, планы анализа уроков, памятки-алгоритмы, установочные материалы и рекомендации к педагогической практике, по организации работы над курсовым и дипломным сочинением, что помогает упорядочить теоретические знания студентов и организовать их практическую учебную деятельность. Концепция Лингвориторического образования, положенная в основу данного пособия, позволила внести определенные коррективы в традиционную структуру курса методики по принципу его изоморфизма структуре лингвориторичсской и литературоведческой компетенции языковой личности, в совокупности образующих филологическую компетенцию. В пособии реализованы ведущие дидактические принципы преемственности и Перспективности, обеспечивающие систему непрерывного лингвориторического образования. Адресовано студентам, обучающимся по специальностям 031200 - "Педагогика и методика начального образования", 021700 (023200) - "Филология", преподавателям университетов и педагогических учебных заведений, учителям начальной школы, учителям-Словесникам средней школы |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Шилова, М. И. Социализация и воспитание личности школьников в педагогическом процессе [Электронный ресурс] : учебное пособие / М. И. Шилова. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 218 с. - ISBN 978-5-9765-1873-5 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): воспитание личности школьника -- личность школьника -- организация педагогического процесса -- педагогическая поддержка учащихся -- педагогический процесс -- социализация личности -- социализация школьников Аннотация: В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования раскрыта сущность и взаимосвязь развития, социализации, воспитания и педагогической поддержки; освещены подходы к проблеме социализации и воспитания отечественных и зарубежных авторов; дана характеристика целостного педагогического процесса, закономерностей, принципов, методов и форм его организации; представлен анализ проблемы ценностец и целей воспитания; предложена авторская технология отслеживания результатов воспитания современных школьников. Предназначено преподавателям и студентам педагогических вузов, учителям школ и работникам системы образования. |