Новые поступления (книга в стадии обработки) Стерликова, В. В. Развитие речи детей младшего дошкольного возраста (разновозрастная группа) [Электронный ресурс] : хрестоматия / В. В. Стерликова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 132 с. - ISBN 978-5-9765-1966-4 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--Логопедия--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): обучение родному языку -- обучение русскому языку -- развитие речи детей -- речевое развитие детей Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено проблеме педагогического руководства развитием речи младших дошкольников, воспитывающихся в условиях разновозрастной группы детского сада. В нем рассматривается методика поэтапного формирования совместных игр детей разного возраста как условия взаимообучения родной речи. Пособие предназначено преподавателям педагогических вузов и колледжей, студентам, воспитателям, а также специалистам, занимающимся проблемами дошкольной дидактики, вопросами речевого развития детей дошкольного возраста. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Стерликова, В. В. Развитие речи детей младшего дошкольного возраста (разновозрастная группа) [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / В. В. Стерликова. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 132 с. - ISBN 978-5-9765-1966-4 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Предыдущее издание:: Стерликова В. В. Развитие речи детей младшего дошкольного возраста (разновозрастная группа) [Электронный ресурс] : хрестоматия / В. В. Стерликова, 2014. - 132 с. . - https://e.lanbook.com/book/51979
Рубрики: Психология. Педагогика--Логопедия--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): обучение родному языку -- обучение русскому языку -- развитие речи детей -- речевое развитие детей Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено проблеме педагогического руководства развитием речи младших дошкольников, воспитывающихся в условиях разновозрастной группы детского сада. В нем рассматривается методика поэтапного формирования совместных игр детей разного возраста как условия взаимообучения родной речи. Пособие предназначено преподавателям педагогических вузов и колледжей, студентам, воспитателям, а также специалистам, занимающимся проблемами дошкольной дидактики, вопросами речевого развития детей дошкольного возраста. |