Новые поступления (книга в стадии обработки) Тимашева, О. В. Введение в теорию межкультурной коммуникации [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. В. Тимашева. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 192 с. - ISBN 978-5-9765-1777-6 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): диалог культур -- картины мира -- когнитивная психология -- коммуникативное пространство -- культурология -- лингвистика -- лингвокультурология -- межкультурная коммуникация -- межкультурное общение -- менталитет -- научное знание -- национальная культура -- переводоведение -- познание -- психология культуры -- социальная коммуникация -- социология коммуникации -- социология культуры -- теория культуры -- теория перевода -- этнографический аспект -- этносоциология -- этноязыковая ментальность -- этноязыковая самобытность -- язык и коммуникация Аннотация: Объектная и предметная область межкультурной коммуникации очень широка, так как новая дисциплина (межкультурная коммуникация) является «перекрестком» разнонаправленных исследований, тяготеющих к «единству» и «пересечению». В книге затронуты вопросы трансляции и диалога культур, восприятия и понимания текстовой деятельности, способов репрезентации знаний, дискурса межкультурного общения, национально-культурной и этнографической специфики, национального менталитета, соотношения стандартизации и глобализма. Для студентов гуманитарных факультетов вузов. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Харламова, Т. М. История психологии [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Т. М. Харламова. - 2-е изд, стер. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 48 с. - ISBN 978-5-9765-2356-2 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--История и методология психологии--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): ассоцианизм -- гештальт-психология -- гуманистическая психология -- история психологии -- когнитивная психология -- практические занятия по психологии -- психологические школы -- психология сознания -- семинарские занятия -- структурная психология -- философская психология -- функциональная психология -- эмпиризм -- эмпирическая психология Аннотация: Учебно-методическое пособие по дисциплине «История психологии» составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 «Педагогическое образование», специальности 050711 «Социальная педагогика», 050703 «Дошкольная педагогика и психология», 050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология». Дисциплина входит в базовую часть профессионального блока ООП. Материалы издания раскрывают содержание курса, цели и задачи изучения дисциплины, средства, формы и методы их реализации. Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей, студентов, слушателей курсов |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Харламова, Т. М. История психологии [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Т. М. Харламова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 48 с. - ISBN 978-5-9765-2356-2 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика Рубрики: Психология. Педагогика--История и методология психологии--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): ассоцианизм -- гештальт-психология -- гуманистическая психология -- история психологии -- когнитивная психология -- практические занятия по психологии -- психологические школы -- психология сознания -- семинарские занятия -- структурная психология -- философская психология -- функциональная психология -- эмпиризм -- эмпирическая психология Аннотация: Учебно-методическое пособие по дисциплине «История психологии» составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 «Педагогическое образование», специальности 050711 «Социальная педагогика», 050703 «Дошкольная педагогика и психология», 050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология». Дисциплина входит в базовую часть профессионального блока ООП. Материалы издания раскрывают содержание курса, цели и задачи изучения дисциплины, средства, формы и методы их реализации. Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей, студентов, слушателей курсов |