Новые поступления (книга в стадии обработки) Турченко, В. И. Дошкольная педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. И. Турченко. - 3-е. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 256 с. - ISBN 978-5-9765-0906-1 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. Рекомендовано научно-экспертным советом Уральского отделения Российской академии образования в качестве учебного пособия
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): воспитание -- дети раннего возраста -- доу и семья -- дошкольная педагогика -- дошкольник -- дошкольники -- дошкольное обучение -- дошкольные учреждения -- образование дошкольников -- образовательный процесс -- обучение -- обучение дошкольников -- педагогические науки -- педагогическое воспитание -- подготовка учителей -- предметная деятельность -- развитие детей -- развитие дошкольников -- учебники для вузов -- учебно-воспитательный процесс Аннотация: Пособие разработано в соответствии с ГОС ВПО 2005 по специальности 050703 «Дошкольная педагогика и психология», 050708 «Педагогика и методика дошкольного образования». Материал пособия может использоваться при подготовке бакалавров по направлению 050700 «Педагогика» ГОС ВПО 2005, 05100 «Педагогическое образование», 050400 «Психолого-педагогическое образование» ФГОС ВПО 2010—2011 гг. В книге представлен курс лекций по всем разделам дисциплины, планы семинарских занятий, приложения. Пособие адресовано студентам очной и заочной форм обучения факультетов, занимающихся подготовкой специалистов дошкольного образования, а также преподавателям вузов и педагогических колледжей, аспирантам. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Минибаева, Э. Р. Профессиональная подготовка студентов к математическому развитию детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : научное издание / Э. Р. Минибаева. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 179 с. - ISBN 978-5-9765-1947-3 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- математическое развитие -- подготовка специалистов Аннотация: В монографии раскрываются научно-теоретические основы профессиональной подготовки студентов к математическому развитию детей дошкольного возраста. Анализируется современное состояние и изменения, происшедшие в теории и практике математического развития детей за последние десятилетия, рассматриваются структура и содержание готовности студентов к математическому развитию дошкольников, разработана авторская модель профессиональной подготовки студентов к математическому развитию детей. Монография адресована преподавателям и студентам педагогических институтов и колледжей. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Багаутдинова, С. Ф. Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении: учеб.-метод. комплекс [Электронный ресурс] : хрестоматия / С. Ф. Багаутдинова, К. В. Корнилова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 74 с. - ISBN 978-5-9765-2210-7 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- качество методической работы -- методическая работа в дошкольном учреждении -- организация методической работы -- управление дошкольным образованием -- управление дошкольным учреждением -- учебно-воспитательная работа Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» дневного и заочного отделений; курс «Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении» относится к циклу дисциплин предметной подготовки, является дисциплиной национально-регионального компонента учебного плана. Учебно-методический комплекс учитывает междисциплинарные связи курса с дисциплиной федерального компонента учебного плана «Управление дошкольным образованием» и представляет авторское понимание сущности и особенностей методической работы в дошкольном учреждении. Доп. точки доступа: Корнилова, К. В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Багаутдинова, С. Ф. Управление дошкольным образованием: учеб.-метод. комплекс [Электронный ресурс] : хрестоматия / С. Ф. Багаутдинова, Л. Н. Санникова. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 123 с. - ISBN 978-5-9765-2213-8 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- дошкольное образование -- менеджмент дошкольного образования -- методическая работа в дошкольном учреждении -- нормативно-правовое обеспечение образования -- организация методической работы -- правовое регулирование образования -- развитие системы образования -- управление дошкольным образованием -- управленческая деятельность в образовании Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» дневного и заочного отделений; относится к циклу общепрофессиональных дисциплин, является дисциплиной федерального компонента учебного плана. Учебно-методический комплекс соответствует требованиям ГОС ВПО по специальности, а также представляет авторское видение курса в структурировании разделов и тем, понимании ряда управленческих категорий. Учебно-методический комплекс учитывает междисциплинарные связи курса с дисциплиной национально-регионального компонента учебного плана «Организация методической работы в ДОУ» и дисциплинами специализации «Управление дошкольным образованием». По ряду тем учебно-методический комплекс может использоваться студентами, обучающимися по направлению «Педагогика» Доп. точки доступа: Санникова, Л. Н. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Сайгушева, Л. И. Социально-педагогическая деятельность с семьей в дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. И. Сайгушева, И. В. Фадеева. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 172 с. - ISBN 978-5-9765-2200-8 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): воспитание правовой культуры -- детский труд -- доу -- дошкольная педагогика -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- отношение к результатам труда -- отношение к труду -- правовая культура дошкольников -- приобщение к труду -- социализация детей -- социальная защита детей -- социальная работа с семьей -- социально-педагогическая деятельность -- трудовая деятельность дошкольников Аннотация: В учебном пособии предлагается один из вариантов модели социальной работы в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ), разработанной на основе анализа проблем, с которыми чаще всего сталкиваются специалисты дошкольного образовательного учреждения (заведующие, воспитатели, психологи). В пособии рассматриваются теоретические вопросы и конкретные технологии социально-педагогической деятельности с семьей в ДОУ. Особое внимание авторы обращают на проблемы воспитания правовой культуры у дошкольников и использованию детского труда как средства социализации ребенка. Данные аспекты теории и практики дошкольного образования требуют обобщения и систематизации в новых условиях. В пособии представлена педагогическая модель реализации образовательной области «Труд» с учетом Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Даются конкретные рекомендации осуществления основных задач приобщения дошкольников к доступной трудовой деятельности (развитие трудовой деятельности, формирование представлений о труде взрослых, воспитание бережного отношения к результатам труда). Материалы пособия адресованы студентам дневного и заочного отделений факультета дошкольного образования, слушателям курсов повышения квалификации, воспитателям, руководителям дошкольных образовательных учреждений, социальным педагогам, а также тем, кто интересуется проблемами совершенствования социально-педагогической деятельности ДОУ с семьей и приобщения дошкольников к труду Доп. точки доступа: Фадеева, И. В. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Томчикова, С. Н. Солнечные лучики (из опыта работы) [Электронный ресурс] : методическое пособие / С. Н. Томчикова, Л. А. Сивакова, О. А. Паламарчук, О. П. Антонова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 59 с. - ISBN 978-5-9765-2344-9 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- досуговая деятельность детей -- дошкольная педагогика -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- культурная деятельность -- культурно-досуговая деятельность -- развитие детей -- развитие ребенка -- развитие творческих способностей -- творческие способности детей -- театрализованная деятельность -- театрализованные игры -- театрализованные представления -- театральные игры -- театральные постановки -- театральные сценарии -- театральные технологии Аннотация: В методическом пособии представлены материалы из опыта работы МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 30» г. Магнитогорска по развитию театрализованной деятельности у детей третьего года жизни, подготовке и проведению театрального мини-фестиваля «Солнечные лучики» среди детей раннего и младшего дошкольного возраста. Пособие адресовано дошкольным работникам и родителям. Оно может заинтересовать преподавателей, студентов педагогических вузов и ссузов. Доп. точки доступа: Сивакова, Л. А. Паламарчук, О. А. Антонова, О. П. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Томчикова, С. Н. Игровые технологии в ДОУ: учеб.-метод. комплекс [Электронный ресурс] : хрестоматия / С. Н. Томчикова, Н. С. Томчикова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 80 с. - ISBN 978-5-9765-2346-3 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- воспитание дошкольников -- дошкольная педагогика -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- игровые технологии обучения -- кукольные театры -- кукольный театр -- развитие детей -- развитие дошкольников -- творческое развитие дошкольников -- театр кукол -- театрализованные игры -- театрализованные представления -- театральные игры -- театральные сценарии -- театральные технологии Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для студентов педагогического вуза, обучающихся по направлениям подготовки 050100.62 Педагогическое образование и 050400.62 Психолого-педагогическое образование. При его составлении учтены рекомендации, подготовленные отделом стандартизации и учебно-методического обеспечения образовательных программ МаГУ. Доп. точки доступа: Томчикова, Н. С. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Коренблит, С. С. Психолого-педагогические основы развития предпосылок грамотности у детей в образовательном проекте «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо»): Теория, технология и опыт применения стихов, песен, музыки, иллюстраций, мультфильмов, средств ИКТ [Электронный ресурс] : практико-ориентированная монография / С. С. Коренблит, А. Г. Арушанова. - 2-е, стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 303 с. - ISBN 978-5-9765-2894-9 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- дошкольное образование -- инновационные технологии в образовании -- методика развития речи -- образовательные технологии -- обучение дошкольников -- обучение чтению -- онтогенез речи -- педагогика творчества -- подготовка к школе -- развитие речи детей -- речевое развитие детей -- речевой онтогенез -- речевые игры -- творческие игры Аннотация: Книга знакомит читателя с новыми подходами к решению традиционной для дошкольной педагогики проблемы развития предпосылок грамотности у детей в современной социокультурной ситуации в свете требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Вскрываются противоречия и риски раннего обучения дошкольников чтению, дается анализ существующих практик в аспекте специфики дошкольного детства. Формирование предпосылок грамотности и механизма предупреждения побуквенного чтения рассматриваются в русле общего речевого развития, в спонтанных играх детей со звуками, словами, рифмами, смыслами, в словотворчестве. Предлагается инновационная технология стимулирования поисковой активности детей в сфере языка и речи через включение в образовательный процесс специально созданных песен композитора Станислава Коренблита на стихи поэта Михаила Слуцкого об интересных приключениях сказочных персонажей и мультфильмов о буквах алфавита. Приводятся экспериментальные данные об эффективности данной технологии. Книга адресована научным сотрудникам, бакалаврам и магистрам, преподавателям и студентам педагогических вузов, заведующим, педагогам, музыкальным руководителям дошкольных образовательных организаций, гувернерам, учителям начальной школы, родителям. Всем интересующимся вопросами обучения дошкольников чтению. Доп. точки доступа: Арушанова, А. Г. |