Новые поступления (книга в стадии обработки) Сергеева, Е. В. История русского литературного языка [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. В. Сергеева. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 272 с. - ISBN 978-5-9765-1361-7 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение. Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педегогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050300 Филологическое образование
Рубрики: Языкознание и литературоведение--Русская литература и литературоведение--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): 15 в -- 16 в -- 17 в -- 18 в -- 19 в -- 20 в -- древнерусская литература -- древнерусский язык -- история литературного языка -- литературный язык -- развитие языка -- русский литературный язык -- язык и культура -- языковая норма Аннотация: Учебное пособие включает конспект лекций по истории русского литературного языка, содержащий основные сведения о процессах, происходивших в языке с X по конец XX в. В пособии представлены также контрольно-измерительные материалы (тесты), задания по всем темам и учебные материалы для самостоятельной работы студентов, что соответствует современным учебным программам высших учебных заведений, в которых значительное место отводится самостоятельной работе. Для студентов и аспирантов гуманитарных специальностей. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Буранок, О. М. Русская литература XVIII века. Хрестоматия мемуаров, эпистолярных материалов и литературно-критических статей [Текст] / О. М. Буранок. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 371 с. - ISBN 978-5-9765-0130-0 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): воспоминания -- 18 в -- литература русская -- литература-история -- пособия для вузов -- хрестоматии -- литература россии 18 в -- литературно-критические статьи -- литературный процесс в россии 18 в -- писатели россии 18 в -- поэты россии 18 в -- русская литература 18 в -- русские писатели 18 в -- русские поэты 18 в Аннотация: Данное учебное пособие продолжает серию изданий для студентов-филологов в виде хрестоматии, в которой публикуются отрывки из мемуаров, дневников, писем, литературно-критических статей, воспоминания современников. Представлен литературный процесс XVIII века. (Впервые подобное издание вышло в Москве, в 1998 г. под ред. В. Н. Аношкиной: «Русская литература ХIХ века. 1800?1830-е годы», в 2 частях). Хрестоматия предназначена для студентов вуза, учителей и учащихся лицеев, средних школ и педучилищ. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Радь, Э. А. История "блудного сына" в русской литературе: модификации архетипического сюжета в движении эпох [Электронный ресурс] : монография / Э. А. Радь. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 276 с. - ISBN 978-5-9765-1826-1 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): 18 в -- 19 в -- авторское сознание -- архетипы -- древнерусская литература -- литература древней руси -- литература и культура -- литература и религия -- литература россии 18 в -- литература россии 18-20 вв -- литература россии 19 - начала 20 вв -- литературное творчество -- мифологические сюжеты в литературе -- преемственность в литературе -- русская литература 18 в -- русская литература 18-20 вв -- русская литература 19 - начала 20 вв -- сравнительный анализ -- сюжет -- тема блудного сына -- темы и образы -- теория сюжетных модификаций -- типология сюжета Аннотация: В монографии на широком историко-литературном материале рассматривается типология евангельского сюжета о блудном сыне, его трансформация и актуализация в процессе непрестанного смыслопорождения. На основании сравнительного анализа прослеживается развитие инварианта в произведениях в движении эпох, выявляются сходства и различия литературных текстов, а устойчивость архетипического сюжета предстает как способ художественного постижения события. Художественные модели как варианты текста-матрицы, созданные индивидуально-авторским сознанием, в системе модификаций репрезентируют смысловое многообразие интерпретации проблемы «отцов и детей» и многоликость образа «блудного сына». Для преподавателей, аспирантов, студентов филологических факультетов, учителей-словесников и всех, кто интересуется духовными составляющими нашей жизни. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Радь, Э. А. История «блудного сына» в русской литературе: модификации архетипического сюжета в движении эпох [Электронный ресурс] : монография / Э. А. Радь. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 276 с. - ISBN 978-5-9765-1826-1 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение Предыдущее издание:: Радь Э. А. История "блудного сына" в русской литературе: модификации архетипического сюжета в движении эпох [Электронный ресурс] : монография / Э. А. Радь, 2014. - 276 с. . - https://e.lanbook.com/book/51845
Рубрики: Языкознание и литературоведение--Литературоведение--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): 18 в -- 19 в -- авторское сознание -- архетипы -- древнерусская литература -- литература древней руси -- литература и культура -- литература и религия -- литература россии 18 в -- литература россии 18-20 вв -- литература россии 19 - начала 20 вв -- литературное творчество -- мифологические сюжеты в литературе -- преемственность в литературе -- русская литература 18 в -- русская литература 18-20 вв -- русская литература 19 - начала 20 вв -- сравнительный анализ -- сюжет -- тема блудного сына -- темы и образы -- теория сюжетных модификаций -- типология сюжета Аннотация: В монографии на широком историко-литературном материале рассматривается типология евангельского сюжета о блудном сыне, его трансформация и актуализация в процессе непрестанного смыслопорождения. На основании сравнительного анализа прослеживается развитие инварианта в произведениях в движении эпох, выявляются сходства и различия литературных текстов, а устойчивость архетипического сюжета предстает как способ художественного постижения события. Художественные модели как варианты текста-матрицы, созданные индивидуально-авторским сознанием, в системе модификаций репрезентируют смысловое многообразие интерпретации проблемы «отцов и детей» и многоликость образа «блудного сына». Для преподавателей, аспирантов, студентов филологических факультетов, учителей-словесников и всех, кто интересуется духовными составляющими нашей жизни. |