Новые поступления (книга в стадии обработки) Диагностические методики по проблеме социально-личностного развития и воспитания дошкольников [Электронный ресурс] : учебное пособие. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 161 с. - ISBN 978-5-9765-2278-7 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): воспитание дошкольников -- восприятие художественного произведения -- гендерная социализация -- детская речь -- диагностика в педагогике -- диагностика дошкольников -- диагностика развития ребенка -- диагностические методики -- диалогическая речь -- дошкольная педагогика и психология -- дошкольное образование -- межличностные отношения детей -- межличностные отношения дошкольников -- методика диагностики -- развитие эмоций -- речь детей -- речь дошкольников -- социализация детей -- социализация дошкольников -- социально-личностное развитие детей -- социально-эмоциональное развитие -- социальное развитие детей -- художественно-творческое развитие -- эмоционально-волевая готовность дошкольников -- эмоционально-волевое развитие -- этнокультурное развитие Аннотация: Представленный материал включает диагностические методики по различным направлениям социализации дошкольников. Материалы разработаны на основе современных научно-педагогических исследований и апробированы в опорных ДОУ (№№ 125, 121, 141, 154, 85, 137, 127, 102, 98, 160) г. Магнитогорска совместно с педагогами кафедры дошкольной педагогики МаГУ. Материалы пособия будут интересны студентам вуза и педагогического колледжа, аспирантам и специалистам дошкольного образования. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Судакова, В. Е. Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием [Электронный ресурс] : монография / В. Е. Судакова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 84 с. - ISBN 978-5-9765-1747-9 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Логопедия--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): детская речь -- коррекционная работа с детьми -- коррекционно-развивающая работа с детьми -- коррекция детского развития -- коррекция речевого развития -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- логопедические технологии -- логопсихология -- нарушения речи -- недоразвитие речи -- психическое развитие детей -- развитие речевых навыков -- развитие речи детей -- развитие речи-рассуждения -- речевое недоразвитие -- речевое развитие детей -- речевые навыки -- речевые нарушения -- речевые умения -- связная речь Аннотация: В монографии рассматривается проблема развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием. В книге представлен достаточно подробный анализ лингвистических, психолингвистических, логопедических работ, позволяющий обосновать возможность и необходимость организации процесса развития речевых умений построения текстов-рассуждений у детей с общим недоразвитием речи. Дано достаточно подробное описание экспериментальной работы по данной проблеме. Монография адресована широкому кругу читателей: учителям-логопедам, преподавателям, студентам педагогических и дефектологических специальностей, специалистам дошкольного образования, родителям и всем тем, кто интересуется проблемами речевого развития детей с речевыми патологиями |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Плотникова, С. В. Развитие лексикона ребенка [Электронный ресурс] : учебное пособие / С. В. Плотникова. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 224 с. - ISBN 978-5-9765-0994-8 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение. Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика . - https://e.lanbook.com/book/1463
Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- учебные издания для вузов -- педагогика -- умственное воспитание -- детская речь -- лексикон -- лексические навыки -- онтогенез человека -- онтолингвистика -- речь -- словарный запас -- учебные пособия -- язык Аннотация: В пособии обобщены данные психологических, психолингвистических, лингвистических и лингвометодических исследований лексикона детей, описаны особенности лексикона детей разного возраста и основные закономерности его развития, представлена система лексико-семантической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в процессе их обучения родному (русскому) языку. Для студентов, обучающихся по направлению «Педагогика» (профили «Речевое дошкольное образование», «Начальное образование»), а также по специальностям «Педагогика и методика дошкольного образования» и «Педагогика и методика начального образования». |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Кирьянов, А. П. Детская речь: функционально-семантическая категория взаимности в онтогенезе [Электронный ресурс] : монография / А. П. Кирьянов, В. К. Радзиховская. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 88 с. - ISBN 978-5-9765-3467-4 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Логопедия--ФЛИНТА Кл.слова (ненормированные): детская речь -- речь детей -- речь ребенка Аннотация: В монографии представлен фрагмент исследования языковой категории взаимности, в котором проводится интерпретация фактов спонтанной детской речи с соблюдением исторически сложившегося в психолингвистике (см. нашу хрестоматию «Психолингвистика», 2003) принципиального положения об оценке как основании развивающегося квантового триединства мысли-речи-языка. В онтогенезе просматриваются основные квантовые свойства мысле-рече-языкового единства, ведущие к функциональной скоординированности всех его сторон и осуществлению мысле-рече-языковой деятельности, которой человек добивается путем самонаучения (см. Н.И. Жинкин, 1982). Выполненная работа может быть полезна для профессиональной подготовки специалистов психологического, логопедического и лингвистического направлений и их смежных областей (например, социолингвистики). Доп. точки доступа: Радзиховская, В. К. |