Новые поступления (книга в стадии обработки) Тавстуха, О. Г. Развитие самостоятельной деятельности ребенка в дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. Г. Тавстуха, Т. Н. Колисниченко, Е. В. Михеева, А. А. Муратова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 66 с. - ISBN 978-5-9765-2173-5 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Аннотация: Предлагаемое учебное пособие отражает результат системных обновлений дошкольного образования – обращение к личности ребенка и его гармоничное развитие в процессе самостоятельной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Учебное пособие являются результатом теоретико-экспериментальной работы по реализации культурно-антропологических практик образования, которая ведется в рамках проекта «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования». Учебное пособие разработано в рамках гуманитарного подхода к процессу взаимодействия педагога с детьми и организации условий для развития дошкольника; раскрывают технологию организации детской самостоятельной деятельности в процессе культурно-антропологических практик; обеспечивают повышение уровня профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения в области постановки целей и задач педагогической деятельности, в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений, в области организации образовательной деятельности. Пособие может быть полезным педагогическим работникам ДОУ (воспитателям, специалистам, методистам, заведующим), которые испытывают потребность в развитии научно-методического ресурса для целенаправленного участия в модернизации образовательного пространства дошкольного образовательного учреждения в условиях внедрения ФГТ и ФГОС и повышения качества дошкольного образования. Доп. точки доступа: Колисниченко, Т. Н. Михеева, Е. В. Муратова, А. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Тавствуха, О. Г. Теория и практика формирования экологической культуры подростка на основе концепции устойчивого развития [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. Г. Тавствуха, А. Н. Пересунько, А. Н. Моисеева, А. А. Муратова. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 193 с. - ISBN 978-5-9765-2176-6 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Аннотация: В монографии изложены теоретические предпосылки формирования экологической культуры подростка на основе концепции устойчивого развития с методологических и психолого-педагогических позиций. Проанализированы потенциальные возможности учреждений дополнительного образования детей, средства, методы, формы работы по формированию экологической культуры подростка. Для специалистов дополнительного образования, преподавателей вузов, научных работников, широкого круга лиц, интересующихся проблемами нравственного воспитания учащихся. Доп. точки доступа: Пересунько, А. Н. Моисеева, А. Н. Муратова, А. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Тавстуха, О. Г. Практикум профессионального самоопределения учащихся [Текст] / О. Г. Тавстуха, А. Н. Моисеева, А. А. Муратова. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 119 с. - ISBN 978-5-9765-2175-9 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Аннотация: Рабочая тетрадь призвана помочь учащимся в выборе профиля обучения, профессиональной ориентации. Данное пособие содержит упражнения и задания, направленные на познание подростком самого себя, определение круга своих интересов и потребностей, выбор приоритетного вида деятельности. Являясь путеводителем в мире профессий, рабочая тетрадь содержит рубрики с полезной познавательной и практической информацией. Может быть рекомендована педагогическому сообществу для использования в работе с подростками по профессиональному самоопределению. Доп. точки доступа: Моисеева, А. Н. Муратова, А. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Гринько, М. Н. Формирование эколого-ноосферного мировоззрения подростка [Электронный ресурс] : учебное пособие / М. Н. Гринько, О. Г. Тавстуха, А. А. Муратова. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 142 с. - ISBN 978-5-9765-2575-7 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Аннотация: Монография посвящена проблеме изучения формирования эколого-ноосферного мировоззрения подростка. Раскрываются особенности структуры, содержания и функций эколого-ноосферного мировоззрения подростка. Представлены результаты экспериментальной работы по Формирование эколого-ноосферного мировоззрения подростка. Практические материалы, разработанные для монографии предназначены учителям, студентам педагогических вузов для реализации ФГОС. Доп. точки доступа: Тавстуха, О. Г. Муратова, А. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Мещерякова, И. Н. Проектирование и реализация междисциплинарных программ основного общего образования [Электронный ресурс] : учебное пособие / И. Н. Мещерякова, М. Н. Гринько, А. А. Муратова. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 329 с. - ISBN 978-5-9765-2579-5 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает все этапы организационно-методической работы педагога, начиная от подготовки обучающихся и заканчивая анализом итогов работы. Целью данного пособия является повышение уровня и качества научно-методической подготовки студентов, педагогов-практиков, организация научно-методической поддержки проектирования междисциплинарных программ, применение современных технологий в условиях персонифицированной модели повышения квалификации. Доп. точки доступа: Гринько, М. Н. Муратова, А. А. |
Новые поступления (книга в стадии обработки) Муратова, А. А. Профессиональное самоопределение подростка в процессе предпрофильной подготовки в учреждении дополнительного образования [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Муратова, О. Г. Тавстуха, М. Н. Гринько. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 168 с. - ISBN 978-5-9765-2585-6 : Б. ц. Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика дополнительного образования--ФЛИНТА Аннотация: В монографии представлены теоретические, технологические и методические аспекты организации предпрофильной подготовки в учреждении дополнительного образования, способствующие осознанному и самостоятельному выбору профиля обучения в старшей школе в соответствии со своей будущей профессией. Раскрываются психологические особенности подросткового возраста с точки зрения выбора профиля обучения, современные педагогические технологии, обеспечивающие успешный выбор профиля обучения. Доп. точки доступа: Тавстуха, О. Г. Гринько, М. Н. |