| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :6
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (35)ЭБС "РУКОНТ" (1)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (39)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=159.922.6(075.8)<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

    Сударчикова, Л. Г.
    Педагогическая психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. Г. Сударчикова. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 320 с. - ISBN 978-5-9765-1930-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК 88.4я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогическая психология--ФЛИНТА

Аннотация: Назначение настоящего курса «Педагогическая психология» состоит в том, чтобы вооружить будущего бакалавра педагогики знаниями закономерностей психического развития и формирования личности ребенка в процессе его обучения и воспитания в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ), общеобразовательной и профессиональной школе, умениями самостоятельно определять потенциальные возможности и тенденции развития общих и специальных педагогических способностей, обусловленные целями и потребностями общества в социально полезной деятельности, своевременно изучать причины неуспеваемости и асоциального поведения отдельных учеников, определять наиболее эффективные пути нивелирования этих негативных явлений.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

2.

    Елфимова, М. М.
    Педагогическая психология. Сборник кейсов [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / М. М. Елфимова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 176 с. - ISBN 978-5-9765-2525-2 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК 88.4я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогическая психология--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- педагогическая психология -- профессиональная деятельность учителя -- психология воспитания -- психология личности учителя -- психология обучения -- психология педагога -- психология педагогической деятельности -- психология профессиональной деятельности учителя -- психология учебной деятельности -- психология учителя
Аннотация: Настоящее пособие выступает средством организации как самостоятельной, так и групповой работы студентов в рамках изучения курса «Педагогическая психология». В основе проектирования содержания лежит ориентировка на формирование компетенций, определенных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «Психолого-педагогическое образование». Структурирование и подбор материала проводились с учетом наиболее актуальных проблем в работе педагога-психолога с детьми, родителями и учителями. Пособие содержит учебные задания, представленные в виде кейсов, выполнение которых предполагает овладение технологической составляющей профессии, с одной стороны. С другой — формирует умения принимать адекватные решения в ситуациях, требующих преобразования, гибкой ориентировки в психологических составляющих профессиональной ситуации. Для студентов психологических и педагогических факультетов, преподавателей и практических работников, специализирующихся в области педагогики и психологии.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

3.

    Фоминова, А. Н.
    Педагогическая психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Н. Фоминова, Т. Л. Шабанова. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : ФЛИНТА, 2016. - 320 с. - ISBN 978-5-9765-1011-1 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших педагогических учебных заведений
. - https://e.lanbook.com/book/2401
УДК
ББК 88.4я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогическая психология--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- история -- история педагогической психологии -- научение -- педагогика -- педагогическая психология -- психология -- психология воспитания -- психология обучения -- психология учителя -- развитие педагогической психологии -- теории -- учебная деятельность
Аннотация: В пособии рассматриваются история возникновения и развития педагогической психологии, ее современное состояние, наиболее известные современные зарубежные и отечественные теории обучения и научения, а также актуальные проблемы психологии воспитания и психологические аспекты педагогической деятельности. Структура книги соответствует Государственному образовательному стандарту курса «Педагогическая психология». Для студентов общепедагогических и психологических факультетов педагогических высших учебных заведений.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Шабанова, Т. Л.
Найти похожие

4.

    Волынская, Л. Б.
    Социокультурная и личностная адаптация человека на различных стадиях жизненного цикла [Электронный ресурс] : учеб.пособие / Л. Б. Волынская. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 164 с. - ISBN 978-5-9765-1245-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. Рекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской академии образования к использованию в качестве учебного пособия
. - https://e.lanbook.com/book/3746
УДК
ББК 88.37я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Социальная психология--ФЛИНТА

Аннотация: В учебном пособии, подготовленном в соответствии с Государственным стандартом по курсу «Психология развития и возрастная психология», рассматриваются типичные социально-психологические проблемы, возникающие на определенных возрастных этапах у многих людей, и возможности их преодоления. Для специалистов, студентов и аспирантов гуманитарного профиля, слушателей ФПК и всех, кто интересуется психологией, философией, культурологией, социологией.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

5.

    Фиофанова, О. А.
    Психология взросления и воспитательные практики нового поколения [Электронный ресурс] : учеб.пособие / О. А. Фиофанова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 120 с. - ISBN 978-5-9765-1236-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. Рекомендовано Редакционно-издательским советом Российской академии образования к использованию в качестве учебного пособия
. - https://e.lanbook.com/book/3755
УДК
ББК 88.37я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогическая психология--ФЛИНТА

Аннотация: В книге охарактеризована современная психология взросления, проведен институциональный анализ процессов взросления в социальных институтах и определены психосоциальные проблемы взросления. На основе психологического исследования феноменологии взросления констатируется необходимость разработки воспитательных практик нового поколения. Каждый из периодов взросления реализуется в новых отношениях «подросток– общество», поэтому, исследуя взросление, автор акцентирует внимание на поиске возможностей построения системы внешне задаваемой деятельности, которая обеспечивает реальное переструктурирование внутренней деятельности подростка. Для студентов, обучающихся по направлению «Психология», «Педагогика», специалистов образовательных учреждений, психологов-консультантов, родителей, организаторов социальных проектов в подростково-молодежной среде.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

6.

    Сударчикова, Л. Г.
    Педагогическая психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. Г. Сударчикова. - 2-е изд. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 320 с. - ISBN 978-5-9765-1930-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК 88.4я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогическая психология--ФЛИНТА

Аннотация: Назначение настоящего курса «Педагогическая психология» состоит в том, чтобы вооружить будущего бакалавра педагогики знаниями закономерностей психического развития и формирования личности ребенка в процессе его обучения и воспитания в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ), общеобразовательной и профессиональной школе, умениями самостоятельно определять потенциальные возможности и тенденции развития общих и специальных педагогических способностей, обусловленные целями и потребностями общества в социально полезной деятельности, своевременно изучать причины неуспеваемости и асоциального поведения отдельных учеников, определять наиболее эффективные пути нивелирования этих негативных явлений.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)