| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Ращикулина, $<.>
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

    Степанова, Н. А.
    Экспериментальная деятельность детей [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Н. А. Степанова, Е. Н. Ращикулина. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 77 с. - ISBN 978-5-9765-2263-3 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК 74.1

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
детское мышление -- мышление детей -- мышление дошкольников -- опытно-экспериментальная деятельность детей -- познавательная деятельность детей -- познавательная деятельность дошкольников -- развивающее обучение -- экспериментальная деятельность детей
Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает теоретические и практические основы активизации познавательной деятельности старших дошкольников и младших школьников с учетом амплификации развития. Пособие предназначено для студентов факультетов дошкольного и начального общего образования, для работников сферы дошкольного и начального общего образования
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Ращикулина, Е. Н.
Найти похожие

2.

    Степанова, Н. А.
    Непрерывное образование в период детства [Электронный ресурс] : коллективная монография / Н. А. Степанова, Е. Н. Ращикулина, Е. Н. Кондрашова, Г. В. Тугулева. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 194 с. - ISBN 978-5-9765-2264-0 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК 74.100

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
воспитание патриотизма -- детское мышление -- историко-краеведческие понятия -- мыслительные способности -- мышление детей -- непрерывное образование -- познавательная активность детей -- познавательное развитие детей -- познавательные способности детей -- профессионально-педагогическая подготовка -- развивающие технологии образования -- развитие мышления ребенка -- развитие познавательного интереса -- развитие физических качеств -- физические качества детей -- эмоционально-познавательная готовность к школе
Аннотация: В монографии раскрыты актуальные вопросы реализации непрерывного образования в период детства. Рассматриваются условия совершенствования профессионально-педагогической подготовки кадров в аспекте реализации принципа реемственности дошкольного и начального школьного образования. Представленные проблемноразвивающие упражнения, проблемные ситуации для педагогов и детей помогут грамотно реализовать современные развивающие технологии образования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Ращикулина, Е. Н.
Кондрашова, Е. Н.
Тугулева, Г. В.
Найти похожие

3.

    Степанова, Н. А.
    Подготовка педагогов к реализации преемственности в период детства: учеб.-метод. комплекс [Электронный ресурс] : хрестоматия / Н. А. Степанова, Е. Н. Ращикулина. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 121 с. - ISBN 978-5-9765-2262-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие образовательных учреждений -- дошкольное образование -- начальное общее образование -- подготовка к школе -- познавательные способности детей -- преемственность дошкольного и школьного образования -- пропедевтика -- профессиональная компетентность педагога -- развитие познавательных интересов -- школьное образование
Аннотация: Представленные материалы освещают методологические и теоретические основы современного понимания преемственности дошкольного и начального школьного образования, обосновывают подходы к рассмотрению проблемы диагностики готовности к школе и условий подготовки детей к обучению в школе. Представлены программированные упражнения, вопросы и задания, направленные на формирование профессиональной компетентности педагога в аспекте преемственности дошкольного и начального общего образования. Для студентов и педагогов дошкольного и начального общего образования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Ращикулина, Е. Н.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)