| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Курзаева, $<.>
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

    Чусавитина, Г. Н.
    Подготовка будущих учителей к обеспечению информационной безопасности [Электронный ресурс] : монография / Г. Н. Чусавитина, Л. В. Курзаева, Л. З. Давлеткиреева, М. О. Чусавитин. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 188 с. - ISBN 978-5-9765-2035-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК З973.2

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
информационная безопасность -- информационная безопасность образовательной среды -- информационно-образовательная среда -- компетентность педагога -- обеспечение информационной безопасности -- профессиональная компетентность будущих педагогов -- формирование компетентности учителя
Аннотация: В монографии рассматривается проблема формирования у будущих учителей компетентности в сфере обеспечения информационной безопасности в ИКТ-насыщенной образовательной среде. Издание рассчитано наисследователей, преподавателей и аспирантов, интересующихся проблемами подготовки научно-педагогических кадров в условиях возрастания рисков нарушений информационной безопасности личности, государства и общества. Публикация выполнена по материалам научно-исследовательских проектов , реализуемых при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда в рамках гранта № 11-06-01006 «Разработка и апробация модели подготовки научно-педагогических кадров к обеспечению информационной безопасности в ИКТ-насыщенной среде» и № 12-06-00067 «Адаптивное управление качеством профессионального образования на основе компетентностного подхода (на примере сферы ИТ)».
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Курзаева, Л. В.
Давлеткиреева, Л. З.
Чусавитин, М. О.
Найти похожие

2.

    Курзаева, Л. В.
    Управление качеством образования и современные средства оценивания результатов обучения [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. В. Курзаева, И. Г. Овчинникова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 100 с. - ISBN 978-5-9765-2313-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК 74.04(0)я73

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
инструменты управления качеством -- качество образования -- качество оценивания результатов обучения -- оценивание результатов обучения -- оценка результатов обучения -- педагогические тесты -- разработка педагогических тестов -- результат обучения -- средства оценивания результатов обучения -- управление качеством образования -- управление образованием -- управление образовательным процессом -- управление педагогическими системами
Аннотация: Пособие состоит из двух разделов и освещает вопросы, связанные с сущностью, функциями и принципами управления качеством в образовании, а также особенностями построения системы оценки результатов обучения в парадигме компетентностного подхода. Рассматриваются основные функциональные возможности табличных процессоров для задач управления качеством в образовании. В пособии приведены основные способы обработки данных на примере табличного процессора Microsoft Excel, а также раскрыты некоторые существенные отличия и особенности работы в Open Office.org Calc. Издание адресовано, прежде всего, бакалаврам, магистрам и аспирантам очной и заочной форм обучения, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование». Оно может быть использовано в ходе изучения дисциплин связанных с управлением качеством образования и современными технологиями и средствами оценивания результатов обучения. Пособие будет также полезно специалистам-практикам в ходе прохождения курсов повышения квалификации по данной тематике и в процессе выстраивания систем менеджмента качества в образовательных учреждениях
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Овчинникова, И. Г.
Найти похожие

3.

    Курзаева, Л. В.
    Управление качеством профессионального образования на основе компетентностного подхода [Электронный ресурс] : монография / Л. В. Курзаева, И. Г. Овчинникова, Д. С. Конькова. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 152 с. - ISBN 978-5-9765-3739-2 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК 74.4

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика высшего образования--ФЛИНТА

Аннотация: В монографии рассматриваются методологические основы и инструментарий управления качеством профессионального образования на основе компетентностного подхода. Приведен аналитический обзор реализации компетентностной парадигмы в международной практике. Рассмотрены особенности построения и использования рамочных структур в отечественной практике. Настоящая публикация призвана ознакомить с некоторыми результатами реализации проектов Темпус «Разработка рамки квалификаций для системы высшего образования Уральского региона» И №12-06-00067 «Адаптивное управление качеством профессионального образования на основе компетентностного подхода (на примере сферы ИТ)», выполненного при поддержке РГНФ. Так как исследования проводились в 2008-2012 гг., ввиду стремительного развития науки и техники некоторые термины, определения, документы нормативной базы потеряли свою актуальность, однако предпринятая попытка формализации требований к результатам обучения и предположенная концепция системы оценки компетенций, по мнению авторов, заслуживает внимания. Издание адресовано разработчикам основных образовательных программ и органам управления профессиональным образованием на различных уровнях – от местного до федерального, а также студентам, будущие профессиональные и карьерные успехи которых находятся в центре структурных реформ, связанных с Болонским процессом.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Овчинникова, И. Г.
Конькова, Д. С.
Найти похожие

4.

    Чусавитина, Г. Н.
    Подготовка будущих учителей к обеспечению информационной безопасности [Электронный ресурс] : монография / Г. Н. Чусавитина, Л. В. Курзаева, Л. З. Давлеткиреева, М. О. Чусавитин. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2014. - 188 с. - ISBN 978-5-9765-2035-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК З973.2

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
информационная безопасность -- информационная безопасность образовательной среды -- информационно-образовательная среда -- компетентность педагога -- обеспечение информационной безопасности -- профессиональная компетентность будущих педагогов -- формирование компетентности учителя
Аннотация: В монографии рассматривается проблема формирования у будущих учителей компетентности в сфере обеспечения информационной безопасности в ИКТ-насыщенной образовательной среде. Издание рассчитано наисследователей, преподавателей и аспирантов, интересующихся проблемами подготовки научно-педагогических кадров в условиях возрастания рисков нарушений информационной безопасности личности, государства и общества. Публикация выполнена по материалам научно-исследовательских проектов , реализуемых при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда в рамках гранта № 11-06-01006 «Разработка и апробация модели подготовки научно-педагогических кадров к обеспечению информационной безопасности в ИКТ-насыщенной среде» и № 12-06-00067 «Адаптивное управление качеством профессионального образования на основе компетентностного подхода (на примере сферы ИТ)».
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Курзаева, Л. В.
Давлеткиреева, Л. З.
Чусавитин, М. О.
Найти похожие

5.

    Чусавитина, Г. Н.
    Подготовка будущих учителей к обеспечению информационной безопасности [Электронный ресурс] : монография / Г. Н. Чусавитина, Л. В. Курзаева, Л. З. Давлеткиреева, М. О. Чусавитин. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 188 с. - ISBN 978-5-9765-2035-6 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Предыдущее издание:: Чусавитина Г. Н. Подготовка будущих учителей к обеспечению информационной безопасности [Электронный ресурс] : монография / Г. Н. Чусавитина, Л. В. Курзаева, Л. З. Давлеткиреева, М. О. Чусавитин, 2014. - 188 с. . - https://e.lanbook.com/book/70429
УДК
ББК 378 + 371.126

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Аннотация: В монографии рассматривается проблема формирования у будущих учителей компетентности в сфере обеспечения информационной безопасности в ИКТ-насыщенной образовательной среде. Издание рассчитано наисследователей, преподавателей и аспирантов, интересующихся проблемами подготовки научно-педагогических кадров в условиях возрастания рисков нарушений информационной безопасности личности, государства и общества. Публикация выполнена по материалам научно-исследовательских проектов, реализуемых при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда в рамках гранта № 11-06-01006 «Разработка и апробация модели подготовки научно-педагогических кадров к обеспечению информационной безопасности в ИКТ-насыщенной среде» и № 12-06-00067 «Адаптивное управление качеством профессионального образования на основе компетентностного подхода (на примере сферы ИТ)»
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.


Доп. точки доступа:
Курзаева, Л. В.
Давлеткиреева, Л. З.
Чусавитин, М. О.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)