| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :16
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (8)ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (7)ЭБС "РУКОНТ" (172)ЭБС "IPRBOOKS" (400)ЭБС "BOOK.ru" (18)Публикации учёных СГУ (1)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (145)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=378<.>)
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-3209
Автор(ы) : Пучков Л. А., Петров В. Л.
Заглавие : Система подготовки горных инженеров России. Стратегический подход в определении прогноза развития : монография
Выходные данные : Москва: Горная книга, 2008
Колич.характеристики :42 с
Примечания : Книга из коллекции Горная книга - Инженерно-технические науки
ISBN, Цена 978-5-7418-0514-5: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 33р
Предметные рубрики: Инженерно-технические науки-- Горное дело
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): горное дело--добыча полезных ископаемых--инновационная деятельность--открытые горные работы--подготовка горных инженеров
Аннотация: Разоаботан методический комплекс по оценке фактических трудовых ресурсов горного дела России, качества кадрового инженерного обеспечения, уровня востребованности образовательных программ высшего горного образования.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_cid=25&pl1_id=3209 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 3209 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-12998
Автор(ы) : Ишков А. Д.
Заглавие : Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности : учебное пособие . -2-е
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2013
Колич.характеристики :224 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1631-1: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.560
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогическая психология
Аннотация: В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача – научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию. Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_cid=25&pl1_id=12998 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 12998 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-70310
Автор(ы) : Багаутдинова С. Ф., Волченко М. А., Корнилова К. В., Санникова Л. Н.
Заглавие : Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образование : монография . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2015
Колич.характеристики :198 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-2209-1: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ деятельности доу--аналитическая деятельность в доу--деятельность дошкольного образовательного учреждения--дошкольное образование--прогнозирование развития образования--управление дошкольным образованием--управление качеством образования--экспертиза образовательного процесса
Аннотация: В монографии представлены разработки авторов по проблеме подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием в системе высшего профессионального образования. Рассматриваются актуальные задачи управления дошкольным образованием — анализ и экспертиза образовательного процесса дошкольного учреждения, управление качеством образования в ДОУ и прогнозирование развития образовательных объектов. Материалы монографии могут быть использованы преподавателями, аспирантами, а также специалистами в сфере дошкольного образования
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=70310 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 70310 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-70311
Автор(ы) : Багаутдинова С. Ф., Корнещук Н. Г., Рубин Г. Ш., Старков А. Н.
Заглавие : Комплексная оценка качества деятельности дошкольного образовательного учреждения : монография . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2015
Колич.характеристики :148 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-2208-4: Б.ц.
УДК : 378
ББК : Ч481.2
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): деятельность дошкольного образовательного учреждения--деятельность образовательных учреждений--дошкольное образование--дошкольные образовательные учреждения--качество деятельности доу--качество дошкольного образования--комплексная оценка деятельности образовательных учреждений--образовательная квалиметрия--оценка качества деятельности доу
Аннотация: Освещаются методологические основы оценки качества деятельности дошкольного образовательного учреждения на основе образовательной квалиметрии. Рассмотрены содержание каждого этапа в измерении и оценивании свойств показателей качества ДОУ. Приведены обоснования разработки структуры и номенклатуры показателей качества деятельности дошкольного образовательного учреждения. Авторы выражают благодарность управлению образования администрации г. Магнитогорска и лично начальнику отдела организации дошкольного образования Дорогиной Наталье Владимировне и специалисту отдела Денисенко Ольге Владимировне за поддержку и сотрудничество в разработке комплексной оценки качества деятельности ДОУ; за предоставленную возможность и организацию апробации комплексной оценки в системе дошкольного образования г. Магнитогорска; а также за высказанные критические замечания, позволившие скорректировать ход исследования.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=70311 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 70311 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-70315
Автор(ы) : Бажук О. В.
Заглавие : Педагогическая профилактика профессионального здоровья студентов на основе ресурсного подхода : монография
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2015
Колич.характеристики :115 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-2191-9: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.560
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дифференциальная диагностика--здоровьесбережение в образовании--здоровьесбережение в образовательном процессе--здоровьесбережение учащихся--профессиональное выгорание--профессиональное здоровье--профилактика профессионального выгорания--ресурсный подход в образовании--синдром профессионального выгорания
Аннотация: В монографии отражен теоретико-методологический анализ и основы практической реализации модели по профилактике профессионального здоровья студентов в условиях педагогического вуза. Исследование точек зрения различных ученых сочетается с теоретическими выводами и практическими рекомендация автора. Монография адресована студентам, преподавателям, психологам, специалистам других областей знаний, по роду своей деятельности сталкивающихся с проблемой формирования синдрома профессионального выгорания.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=70315 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 70315 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-91044
Автор(ы) : Вишняков С. А., Дунаева Л. А.
Заглавие : Иноязычная вербальная коммуникация: преподавание, изучение, усвоение в контексте теории средового подхода : монография . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :168 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-2326-5: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.5
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Иностранный язык
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вербальная коммуникация--иноязычная вербальная коммуникация--иноязычные коммуникации--лингвистическая психология речи--лингводидактические концепции--лингвопсихология речевой деятельности--организация образовательного процесса--педагогическое средоведение--психолого-лингвистические концепции--языковое образование
Аннотация: В монографии рассматриваются фундаментальные проблемы современного языкового образования сквозь призму лингвопсихологии речевой деятельности, педагогического средоведения, коммуникативного, проблемного и лингвокультуроведческого подходов к организации образовательного процесса в системе преподавания иностранного (русского) языка.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 91044 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 91044 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-99530
Автор(ы) : Лескова И. А.
Заглавие : Концепция субъектоцентрированного содержания высшего образования : монография . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :376 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-2903-8: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.48
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--преподавание историко-художественных дисциплин--процесс усвоения--сложноорганизованные знания--содержание высшего образования--субъектоцентрированное содержание образования--усвоение знаний
Аннотация: В монографии освещаются результаты исследования процесса обновления содержания образования, осуществляемого в условиях кризиса современной высшей школы; рассматриваются теоретические и практические аспекты концептуальных положений, которые обосновывают: а) решение проблемы обновления содержания высшего образования, когда оно по самой своей конструкции инициирует субъектную позицию студента, а также моделирует условия эффективного решения специалистом профессиональных задач в современной знаниевой реальности; б) принципы и конкретные процедуры построения знаниевого компонента содержания высшего образования, обеспечивающие его деятельностную форму, благодаря которой это содержание становится предметом деятельности, проходя стадии осмысления, контекстуализации, рефлексии, использования в качестве ориентировочной основы действия, переноса в новые ситуации. В научный оборот вводится система новых понятий, которая позволяет на методологических основаниях постнеклассической парадигмы системно осмысливать, описывать, проектировать изменения в процессе обучения, необходимые для подготовки специалиста, соответствующего современным требованиям. Для педагогов высшей школы, а также для специалистов, докторантов, аспирантов, ведущих педагогические исследования в постнеклассической парадигме.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 99530 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 99530 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-102617
Автор(ы) : Адольф В. А., Яковлева Н. Ф.
Заглавие : Подготовка педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании : монография . -2-е
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :329 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-3470-4: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.489я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): духовно-нравственное воспитание детей--духовно-нравственное развитие--педагогическое образование--подготовка педагогов
Аннотация: Содержатся теоретико-методологическое обоснование подготовки педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании. Раскрыто содержание понятия «готовность педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей», описаны структурные компоненты, критерии и показатели сформированности. Описаны концептуальные положения, технологическая модель, организационно-педагогические условия формирования готовности педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании. Предназначается для магистрантов, слушателей, обучающихся по образовательным и дополнительным профессиональным программам направлений «Психолого-педагогическое образование», «Социальная педагогика», для педагогов образовательных организаций, студентов, специалистов социальной сферы.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 102617 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 102617 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-104932
Автор(ы) : Чусавитина Г. Н., Козлова Е. С., Макашова В. Н., Черкасов М. А.
Заглавие : Разработка, применение и оценка качества массовых открытых курсов : монография
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :127 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-3699-9: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.4
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме применения массовых открытых онлайн курсов как инструмента развития человеческого капитала в условиях цифровой экономики. Особое внимание уделено социально-экономической значимости электронного образования, механизмам применения образовательного портала как основы представления учебного контента обучающимся. Рассмотрены возможности применение модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды Moodle для создания и сопровождения учебных курсов. Важное место в работе отводится критериям оценки качества образовательного контента. Рассмотрены возможности применения нейронных сетей для оценки качества контента массовых открытых онлайн курсов. Предназначена монография не только для ученых и специалистов, работающих в области цифрового образования, но и для студентов педагогических специальностей, включающих в свои образовательные программы вопросы разработки и использования массовых открытых онлайн курсов. Кроме того, по мнению авторов, она будет полезна и для школьных учителей, которые участвуют в создании образовательного контента.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 104932 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 104932 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-110558
Автор(ы) : Фадеева М. Ю.
Заглавие : Развитие профессиональной компетентности студентов в сфере инфобизнеса и инфокоммуникации : учебно-методическое пособие . -2-е
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2018
Колич.характеристики :125 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-3834-4: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.48
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Речь. Язык. Общение
Аннотация: Учебное пособие выполнено в рамках инновационной программы Оренбургского государственного университета и входит в состав учебно-методического комплекса, включающего описание инфокоммуникций, инфобизнеса, практической части бизнес-коммуникации в действии и текстов для дополнительного чтения специальной литературы. Оно поможет в обеспечении эффективного взаимодействия в сфере бизнеса и качества обслуживания инфокоммуникационных систем высокотехнологичных и наукоемких компаний. Пособие рекомендуется для студентов по направлениям подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование» (по дисциплине «Новейшие технологии»); 38.03.01 – «Экономика» (по дисциплинам «Деловой иностранный язык» и «Иностранный язык в профессиональной сфере»), а также предназначено для повышения квалификации специалистов государственных предприятий и учреждений, владеющих иностранным языком.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 110558 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 110558 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-115858
Автор(ы) : Ишков А. Д.
Заглавие : Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности : монография . -3-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2019
Колич.характеристики :224 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1631-1: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.560
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогическая психология
Аннотация: В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача – научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию. Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 115858 (дата размещения: 25.03.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 115858 (дата размещения: 25.03.2019)
Найти похожие
12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-116349
Автор(ы) : Баширова Е. В.
Заглавие : Формирование профессиональных компетенций в области стандартизации и метрологического обеспечения производства у будущего бакалавра : монография . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2018
Колич.характеристики :204 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-3935-8: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.489
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика высшего образования
Аннотация: В монографии представлен один из аспектов педагогического исследования профессиональных компетенций – формирование профессиональных компетенций будущего бакалавра в области стандартизации и методического обеспечения производства. Исследованы профессиональные компетенции будущего бакалавра. Выявлена и описана нормативно-метрологическая компетенция, которая является приоритетной в плане осуществления профессиональной деятельности бакалавра в области стандартизации и методического обеспечения производственного процесса. Представлен анализ теоретических предпосылок формирования данной компетенции. Дано обоснование методической системы и раскрыто содержание методического сопровождения формирования нормативно-метрологической компетенции. Монография адресована студентам, аспирантам, преподавателям и работникам системы профессионального образования.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 116349 (дата размещения: 04.04.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 116349 (дата размещения: 04.04.2019)
Найти похожие
13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-119101
Автор(ы) : Цвик И. О.
Заглавие : Теоретические и прикладные аспекты формирования межкультурной компетенции филологов в процессе изучения / преподавания всемирной литературы : монография . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2018
Колич.характеристики :236 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-3819-1: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.4
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Литературоведение
Аннотация: В монографии рассматривается проблема формирования межкультурной компетенции в процессе литературного образования при изучении художественного произведения. В исследовании автор освещает эволюцию понятия «межкультурная компетенция», представляет своё видение и понимание понятий «этнофилологическая компетенция», «межкультурное сознание»; раскрывает содержание межкультурной компетенции, ориентированной на художественную литературу, и предлагает концепцию педагогической модели формирования межкультурной компетенции на основе изучения художественных текстов всемирной литературы. В книге представлены разработанные критерии и уровни сформированности межкультурной компетенции у студентов-филологов, продемонстрирован опыт практической реализации процесса формирования межкультурной компетенции при обучении / изучении всемирной литературы. Предложенная методика может быть успешно использована и в процессе преподавания родной литературы. Для преподавателей высших и доуниверситетских учебных заведений, аспирантов / докторантов, магистров филологических факультетов и других гуманитарных специальностей.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 119101 (дата размещения: 16.05.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 119101 (дата размещения: 16.05.2019)
Найти похожие
14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-121946
Автор(ы) : Карташова В. Н., Андреенко Т. Н.
Заглавие : Теория и практика формирования профессиональной лексической компетенции будущего учителя английского языка на занятиях по домашнему чтению : 2019-07-22 . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2019
Колич.характеристики :137 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-4117-7: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.48
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Методика преподавания отдельных предметов
Аннотация: В монографии представлены результаты многолетних исследований по вопросу формирования профессиональной лексической компетенции будущего учителя английского языка на занятиях по домашнему чтению. Авторами определена специфика иноязычного образования на языковых факультетах педагогического вуза, анализируется аутентичный текст по домашнему чтению как содержательная основа формирования профессиональной лексической компетенции у будущих учителей иностранного языка, представлена разработанная теоретическая модель формирования профессиональной лексической компетенции у студентов младших курсов факультета иностранных языков на занятиях по домашнему чтению. В монографии дается сущностная характеристика феномена «профессиональная лексическая компетенция будущего учителя иностранного языка», описана авторская методика его формирования в процессе опытно-экспериментальной работы. Книга адресована педагогам-исследователям, аспирантам, преподавателям и студентам.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 121946 (дата размещения: 22.07.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 121946 (дата размещения: 22.07.2019)
Найти похожие
15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-121957
Автор(ы) : Плетнева И. Ф., Дёмин А. Ю.
Заглавие : Реализация идей гуманистической педагогики в деятельности отечественной высшей педагогической школы в 70-80-е годы ХХ века : 2019-07-22 . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2019
Колич.характеристики :116 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-4128-3: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.03(2)
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Аннотация: В монографии представлены материалы изучения деятельности отечественной высшей педагогической школы в русле гуманистической педагогики в 70 – 80-е годы ХХ в., показана система подготовки студентов к организации работы с детьми, организации взаимодействия с ними на основе принципа гуманизма. Материалы монографии могут войти отдельным разделом при разработке курса «Педагогика высшей школы». Возможно использование материалов, как дополнительных, при чтении курсов истории педагогики, курсов по выбору, раскрывающих современные проблемы образования. Обращение к материалам монографии в ходе прохождения курсов повышения квалификации позволит в значительной степени освежить имеющиеся знания об опыте педагогов-новаторов 70-х – 80-х годов ХХ в.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 121957 (дата размещения: 22.07.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 121957 (дата размещения: 22.07.2019)
Найти похожие
16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-127042
Автор(ы) : Касиманова Л. А.
Заглавие : Содержание профессиональной подготовки педагогов-хореографов в контексте современных концепций развития культуры : монография
Выходные данные : Санкт-Петербург: Планета музыки, 2020
Колич.характеристики :296 с
Примечания : Книга из коллекции Планета музыки - Балет. Танец. ХореографияРекомендовано к печати кафедрой хореографического искусства института музыки, театра и хореографии РГПУ им. А. И. Герцена
ISBN, Цена 978-5-8114-4875-3: Б.ц.
УДК : 378
Предметные рубрики: Балет. Танец. Хореография-- Балет. Танец. Хореография
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): танец--хореография--классический танец--современный танец--методика танца--психология танца--танцевальная педагогика--балет--педагог-хореограф
Аннотация: В монографии представлена социокультурная динамика изменений содержания профессиональной подготовки педагогов-хореографов, которая рассматривается с позиций современных концепций развития культуры. Автором разработаны концептуальная, структурная и процессуальная модели содержания профессиональной подготовки педагогов-хореографов на основе обобщения опыта работы хореографических вузов. Монография рекомендуется руководителям и преподавателям творческих вузов, докторантам, аспирантам и студентам, интересующимся проблемами профессиональной подготовки педагогов-хореографов.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 127042 (дата размещения: 06.11.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 127042 (дата размещения: 06.11.2019)
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)