| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :7
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (2)ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М") (5)ЭБС "РУКОНТ" (13)ЭБС "IPRBOOKS" (133)ЭБС "BOOK.ru" (9)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (130)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=371<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.

    Егоров, О. Г.
    Проблемы развития современной школы (из опыта работы) [Электронный ресурс] : монография / О. Г. Егоров. - 2-е. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 408 с. - ISBN 978-5-9765-1546-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК 74.2

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Кл.слова (ненормированные):
инновационные школы -- интегративные школы -- образовательные учреждения -- педагогическая мысль -- школьное образование
Аннотация: В книге рассматривается опыт создания современной инновационной школы. Анализируются концепции воспитания, цели и задачи отечественной школы. Представлены методические разработки: программы элективных и факультативных курсов, сценарии уроков. Один из разделов книги посвящен критике тупиковых направлений в образовании. Главы по истории педагогической мысли освещают то лучшее в наследии прошлого, что может быть актуализировано сегодня. Для учителей, руководителей образовательных учреждений, исследователей и социологов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

2.

    Шмакова, А. П.
    Формирование готовности будущего учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. П. Шмакова. - Москва : ФЛИНТА, 2013. - 184 с. - ISBN 978-5-9765-1578-9 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. УМО
УДК
ББК 74

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Аннотация: В монографии изложены результаты теоретико-эмпирического исследования по проблеме формирования готовности будущего учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий. Рассмотрены потенциал информационных технологий в творческой педагогической деятельности и в формировании готовности будущего учителя к педагогическому творчеству; сущность и компонентный состав готовности учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий; модель поэтапного формирования готовности будущего учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий, обеспечивающую построение педагогического процесса в единстве её концептуального, содержательного, операционально-деятельностного и критериально-результативного блоков; педагогические условия формирования данной готовности. Выводы и основные положения могут быть интересны учителям общеобразовательных школ; преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов; преподавателям институтов повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

3.

   
    Язык фольклора [Электронный ресурс] : хрестоматия. - 4-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2018. - 224 с. - ISBN 978-5-89349-706-9 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
. - https://e.lanbook.com/book/1468
УДК
ББК 82я7

Рубрики: Языкознание и литературоведение--Речь. Язык. Общение--ФЛИНТА

Аннотация: В настоящей хрестоматии представлены высказывания выдающихся деятелей русской культуры о языке фольклора, фрагменты научных исследований отечественных филологов о природе, особенностях и функционировании народно-поэтической речи. Для студентов, аспирантов, специалистов по лингвофольклористике и любителей народного Слова.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

4.

    Егоров, О. Г.
    Проблемы развития современной школы [Электронный ресурс] : монография / О. Г. Егоров. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 407 с. - ISBN 978-5-9765-1546-8 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Предыдущее издание:: Егоров О. Г. Проблемы развития современной школы (из опыта работы) [Электронный ресурс] : монография / О. Г. Егоров, 2013. - 408 с. . - https://e.lanbook.com/book/12988
УДК
ББК 74.2

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Аннотация: В книге рассматривается опыт создания современной инновационной школы. Анализируются концепции воспитания, цели и задачи отечественной школы. Представлены методические разработки: программы элективных и факультативных курсов, сценарии уроков. Один из разделов книги посвящен критике тупиковых направлений в образовании. Главы по истории педагогической мысли освещают то лучшее в наследии прошлого, что может быть актуализировано сегодня. Для учителей, руководителей образовательных учреждений, исследователей и социологов.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

5.

    Змеёв, С. И.
    Основы андрагогики [Электронный ресурс] : учеб пособие для вузов / С. И. Змеёв. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 157 с. - ISBN 978-5-89349-197-5 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Предыдущее издание:: Змеёв С. И. Основы андрагогики [Электронный ресурс] : учебное пособие / С. И. Змеёв, 2013. - 156 с. . - https://e.lanbook.com/book/12997
УДК
ББК 74.56

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогика--ФЛИНТА

Аннотация: Учебное пособие раскрывает основные темы курса «Основы андрагогики», предусмотренного Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 03.14.00 «Андрагогика». Пособие предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по андрагогическим, педагогическим и психологическим специальностям, а также для слушателей институтов, факультетов и курсов повышения квалификации, для лиц, обучающих и обучающихся в системе образования взрослых
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

6.

    Попрядухина, Н. Г.
    Психологическая служба в образовательном учреждении [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Н. Г. Попрядухина. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2018. - 152 с. - ISBN 978-5-9765-3833-7 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
УДК
ББК 88.8

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогическая психология--ФЛИНТА

Аннотация: Пособие дает возможность студентам высших и средних учебно-профессиональных заведений систематизировать полученные знания и умения и навыки в области теоретической и практической психологии для успешного осуществления содержательной стороны профессиональной деятельности педагога-психолога – просветительской, профилактической, психодиагностической, развивающе-коррекционной и консультативной деятельности в образовательных учреждениях различного типа.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

7.

    Шмакова, А. П.
    Формирование готовности будущего учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий [Электронный ресурс] : монография / А. П. Шмакова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 180 с. - ISBN 978-5-9765-1578-9 : Б. ц.
Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
Предыдущее издание:: Шмакова А. П. Формирование готовности будущего учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. П. Шмакова, 2013. - 184 с. . - https://e.lanbook.com/book/44138
УДК
ББК 74р

Рубрики: Психология. Педагогика--Педагогическая психология--ФЛИНТА

Аннотация: В монографии изложены результаты теоретико-эмпирического исследования по проблеме формирования готовности будущего учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий. Рассмотрены потенциал информационных технологий в творческой педагогической деятельности и в формировании готовности будущего учителя к педагогическому творчеству; сущность и компонентный состав готовности учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий; модель поэтапного формирования готовности будущего учителя к педагогическому творчеству средствами информационных технологий, обеспечивающую построение педагогического процесса в единстве её концептуального, содержательного, операционально-деятельностного и критериально-результативного блоков; педагогические условия формирования данной готовности. Выводы и основные положения могут быть интересны учителям общеобразовательных школ; преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов; преподавателям институтов повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Перейти к внешнему ресурсу Ссылка на документ в ЭБС Лань,
Перейти к внешнему ресурсу Обложка книги.
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)