| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=русские писатели 19 - начала 21 вв<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-92723
Автор(ы) : Регеци И.
Заглавие : Пространственно-поэтические анализы. Классические и современные тексты русской литературы : научное издание . -2-е, стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :270 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-2806-2: Б.ц.
УДК : 821.161.1
ББК : 83.3(2=411.2)5
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Русская литература и литературоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): литература россии 19 - начала 20 вв--литературоведение в россии--писатели россии 19 - начала 21 вв--поэты россии 20 в--пространственность--русская литература 19 - начала 20 вв--русские писатели 19 - начала 21 вв--русские поэты 19 в--русское литературоведение--русское мышление--художественное пространство
Аннотация: В книге, подходящей к вопросу восприятия пространства со стороны истории философии и литературы, акцент делается на анализе пространственных аспектов и пространственно-подобных взаимоотношений текстов русских классиков (М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, И.А. Гончарова, А.П. Чехова) и авторов XX—XXI вв. (А.И. Солженицына, Венедикта Ерофеева, Виктора Ерофеева, Л.Е. Улицкой). Выбранные литературные произведения, помимо раскрытия новых сторон применимости пространственного аспекта, также предстают как части текстового пространства, в котором они вступают в диалог друг с другом. Более того, перед нами вырисовывается образ такого литературного пространства, где интертекстуальные связи между классическими и современными произведениями построены на уровне сети пространственных метафор. Исследование раскрывает отдельные аспекты пространственности, отображающиеся в процессе чтения и понимаемые уже как языковое явление. Монография является дополненным вариантом венгерского издания «T?rk?pzetek az orosz irodalomban. Klasszikus ?s kort?rs sz?vegek t?rpo?tikai megk?zel?t?se» (2015). Для студентов-филологов, специалистов-литературоведов, а также всех любителей русской литературы.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 92723 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 92723 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-92708
Заглавие : Филологическая наука и школа: Диалог и сотрудничество: сборник трудов по материалам VIII Международной научно-практической конференции : научное издание . -2-е, стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :436 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-2756-0: Б.ц.
УДК : 80(082)
ББК : 80я43
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Речь. Язык. Общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ художественного произведения--анализ художественного текста--виртуальная реальность--внеклассное чтение--выразительное чтение--детская литература--детское чтение--деятельностное обучение--диагностика результатов обучения--жанр думы--жанр сонеты--игровые педагогические технологии--интеллектуальное развитие учащихся--интерес к чтению--информационно-компьютерная грамотность--каллиграммы--качество образования--коммуникативные умения учащихся--коммуникативные упражнения--литература в школе--литературное чтение--личностно ориентированное воспитание--личностно ориентированное образование--личностно ориентированное обучение--материалы конференций--методика преподавания литературы--методика преподавания русского языка--моделирование урока--моделирование учебного материала--мотивация к чтению--нравственное развитие личности--образовательные технологии--опыт работы педагога--орфография русского языка--открытые занятия--открытые уроки--открытый урок--педагогические технологии обучения--писатели россии 19 - начала 21 вв--писатели россии 19 в--повышение качества образования--повышение квалификации педагогов--повышение квалификации преподавателей--повышение квалификации учителей--подготовка к экзамену по русскому языку--подростковое чтение--полиязычное образование--понимание текста--поэты россии 19 в--поэты россии 19-20 вв--преподавание литературы--преподавание литературы в школе--преподавание русского языка--проектная деятельность--проектная деятельность педагога--проектная деятельность учащихся--профессиональная культура педагога--развитие коммуникативных умений--речевая культура--русская орфография--русские писатели 19 - начала 21 вв--русские писатели 19 в--русские поэты 19 в--русские поэты 19-20 вв--русский язык--русский язык в школе--русский язык как иностранный--социальные сети в образовании--стихосложение--творческие задания--технологии деятельностного обучения--учебные дискуссии--филологическое образование--формирование речевой культуры--хокку--читательская активность--читательская деятельность детей--читательская деятельность школьников--читательская культура учащихся--чтение детей--школьные музеи--этимологический анализ--японская поэзия
Аннотация: В сборник вошли материалы VIII Международной научно-практической конференции «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество», проходившей 17—18 декабря 2015 года, посвященные вопросам филологического образования, методологии и методике анализа художественного текста, актуальным проблемам чтения и изучения современного читателя. Среди авторов — доктора и кандидаты наук, преподаватели вузов, учителя средних общеобразовательных школ и гимназий.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 92708 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 92708 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)