| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :2
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (5)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (5)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=развивающее образование<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-48333
Автор(ы) : Гранатов Г. Г.
Заглавие : Мышление и понятие компетенция дополнительности : монография . -2-е
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2014
Колич.характеристики :320 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1048-7: Б.ц.
УДК : 159.955
ББК : 87.22
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): восприятие информации--диалектическая логика--диалектическое мышление--качество знаний--концепция дополнительности--педагогическое мышление--понятийное мышление--развивающее образование--рефлексирующее мышление--свойства мышления--стили мышления--формы мышления
Аннотация: Захлестнувшие человечество волны информатизации и экологизации неизбежно ускорят синергетические и рефлексивные процессы в общественном и индивидуальном сознании XXI в. К «образованию через всю жизнь» призывает нас профессионально-значимый императив. Актуальная в этом плане, обновленная социально и субъективно-значимая, ориентированная на самопознание «психология и диалектика мышления» в образовании человека будущего не может быть построена без «ключа понятий». В монографии раскрыты модель диалектического мышления, понятие дополнительности – в формах принципа, метода и концепции, исторически и теоретически обоснована роль этого понятия в общей философии, философии образования человека и в развитии у учащихся научных понятий – уточнены многие элементы логики идейно-понятийного и рефлексирующего мышления. Определены условия совершенствования этого процесса в средней и высшей школе и представлен комплекс приемов, упражнений и заданий, иллюстрирующих авторскую экспериментальную методику. Для учителей, преподавателей, ученых – работников народного образования и студентов вузов. Педагогу-практику и студенту первое ее чтение можно начать с третьей главы
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=48333 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 48333 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-91005
Автор(ы) : Теслинов А. Г., Протасова И. А.
Заглавие : Образование по-взрослому. Дух андрагогики развития : учебное пособие . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :112 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-2552-8: Б.ц.
УДК : 159.922.6
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): андрагогика--андрагогическое образование--образование взрослых--обучение взрослых--развивающее образование--развивающее обучение
Аннотация: Книга представляет собой опыт выделения развивающего образования взрослых среди обилия педагогических практик, которые созданы для обучения детей, а применяются к взрослым. Авторы наглядно показывают, что взрослый человек в образовании — это ставшая «на ноги» и непрерывно развивающая себя культура. Этот взгляд принуждает придать образованию будущего новые смыслы, которых нет в образовательных программах многих бизнес-школ. Андрагогика развития как наука о развивающем образовании взрослых разворачивается в книге в вопросно-ответной форме. Это позволит сократить путь читателя к смыслам и облегчить освоение непростых понятий. Книга предназначена взрослым, сознающим себя в развитии: слушателям МВА-программ, менеджерам, увлеченным саморазвитием, взрослым, занятым самообразованием, а также может быть полезна организаторам и участникам образования взрослых: руководителям и организаторам процессов бизнес-школ, корпоративных университетов, служб развития персонала, разработчикам образовательных программ для взрослых людей, преподавателям, тьюторам.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 91005 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 91005 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)