| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска

Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :5
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (17)ЭБС "ЮРАЙТ" (1)Публикации учёных СГУ (3)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (20)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=психолого-педагогическая диагностика<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-51873
Автор(ы) : Скрыльникова Л. П., Богомягкова О. Н.
Заглавие : Лабораторный практикум по детской психологии : учебное пособие . -3-е
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2014
Колич.характеристики :67 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. ПедагогикаРекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской академии образования к использованию в качестве учебного пособия
ISBN, Цена 978-5-9765-0121-8: Б.ц.
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные пособия--гриф--высшее образование--учебные издания--дети младенческого возраста--детская психология--дети дошкольного возраста--лабораторные практикумы--психодиагностика--интеллектуальные способности--нейропсихическое развитие детей--психодиагностика детей--психодиагностические методики--психологические науки--психолого-педагогическая диагностика--психолого-педагогические исследования
Аннотация: Лабораторный практикум по детской психологии состоит из трех разделов, содержащих 15 заданий, сгруппированных по возрастному принципу. Предназначен для формирования навыков исследовательской работы. Для студентов и преподавателей психологических факультетов ВУЗов.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=51873 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-70363
Заглавие : Диагностика социально-педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса ДОУ : учеб.-метод. пособие . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2015
Колич.характеристики :88 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. ПедагогикаРекомендовано учебно-методическим советом факультета дошкольного образования
ISBN, Цена 978-5-9765-2276-3: Б.ц.
УДК : 373.2(072)
ББК : 74.1я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимодействие доу с семьей--воспитание культуры поведения--воспитание толерантности--диагностические методики--дошкольное образование--дошкольные образовательные учреждения--коммуникативные способности--культура поведения дошкольников--культура речевого общения--образовательный процесс в доу--педагогическое пространство--полоролевое воспитание--преемственность дошкольного и школьного образования--психолого-педагогическая диагностика--социально-личностное развитие детей--социально-педагогическое взаимодействие--субъекты образовательного процесса--участники образовательного процесса--формирование коммуникативных способностей--формирование толерантности--художественно-творческая социализация дошкольников--этнокультурное воспитание--этнокультурное образование--этнокультурное развитие
Аннотация: Пособие освещает опыт сотрудничества с опорными дошкольными образовательными учреждениями г. Магнитогорска по социально-педагогическому взаимодействию субъектов образовательного процесса ДОУ. В пособии предлагается пакет диагностических методик по данной проблеме, апробированных в МДОУ (№ 98, 137, 160, 105, 1, 127, 23, 115, 118, 85, 121, 135, 154, МОУ СОШ № 61). Пособие будет интересно дошкольным практическим работникам, студентам, аспирантам, преподавателям педагогической специальности в колледжах и высших учебных заведениях.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=70363 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 70363 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-84365
Автор(ы) : Молчанова О. Н.
Заглавие : Самооценка : Теоретические проблемы и эмпирические исследования : учебное пособие . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :392 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-0945-0: Б.ц.
УДК : 159.923(075.8)
ББК : 88.52я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эмпирические исследования--самооценка--психология самооценки--учебные пособия для вузов--диагностика самооценки--динамика самооценки--индивидуальная психология--индивидуальность человека--исследование самооценки личности--личность--психологические исследования личности--психология--психология личности--психолого-педагогическая диагностика--самооценка личности--формирование личности ребенка--эмпирические исследования личности
Аннотация: В данном учебном пособии предпринята попытка представить, насколько возможно, целостную картину самооценочной реальности, теоретически осмыслить и эмпирически обозначить некоторые новые горизонты исследований самооценки. Особое внимание уделяется обсуждению вопроса о процессуально-динамической стороне самооценки. Изучение мотивов и механизмов самооценки представляет актуальное поле исследования, является чрезвычайно важным и перспективным, так как именно процессуальная сторона самооценки в наибольшей степени определяет как сам результат – самооценку, ее вид и форму, – так и в целом процесс саморегулирования. В пособии отражены многие вопросы, подходы, теории, точки зрения, конкретные эмпирические исследования, связанные с самооценкой. Для студентов и преподавателей психологических факультетов вузов, практикующих психологов, а также всех, кто интересуется психологией
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=84365 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 84365 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-102533
Автор(ы) : Елецкая О. В.
Заглавие : Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья : учебник . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2018
Колич.характеристики :500 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-2963-2: Б.ц.
УДК : 159.922.761(075.8)
ББК : 88.9я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дизонтогенетическое развитие--дифференциальная диагностика--психолого-медико-педагогическая комиссия--психолого-педагогическая диагностика--психолого-педагогическая помощь--психолого-педагогические методы исследования
Аннотация: Содержание учебника включает теоретический материал для усвоения тем: «Речь как высшая психическая функция и её оценка», «Основные психодиагностические модели в изучении детей с нарушениями в развитии», «Дифференциальная диагностика различных типологических вариантов нарушений развития» и др., практические рекомендации, направленные на формирование навыков диагностики нарушений развития у лиц с ограниченными возможностями здоровья. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриат) при изучении дисциплины «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья», логопедов, психологов, дефектологов, педагогов, слушателей курсов повышения квалификации, педагогических работников, работающих с лицами с ограниченными возможностями здоровья, а также для использования в качестве дополнительного пособия магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень магистратуры), осваивающим дисциплину «Диффе ренциальная диагностика нарушений развития у детей с ОВЗ».
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 102533 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 102533 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие

5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-122568
Заглавие : Лабораторный практикум по детской психологии : учебное пособие . -4-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2019
Колич.характеристики :67 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. ПедагогикаРекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской академии образования к использованию в качестве учебного пособия
ISBN, Цена 978-5-9765-0121-8: Б.ц.
УДК : 159.922.7(075.8)
ББК : 88.8я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные пособия--гриф--высшее образование--учебные издания--дети младенческого возраста--детская психология--дети дошкольного возраста--лабораторные практикумы--психодиагностика--интеллектуальные способности--нейропсихическое развитие детей--психодиагностика детей--психодиагностические методики--психологические науки--психолого-педагогическая диагностика--психолого-педагогические исследования
Аннотация: Лабораторный практикум по детской психологии состоит из трех разделов, сожержащих 15 заданий, сгрупированных по возрастному принципу. Предназначен для формирования навыков исследовательской работы. Для студентов и преподавателей психологических фвкультетов вузов.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 122568 (дата размещения: 09.08.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 122568 (дата размещения: 09.08.2019)
Найти похожие

 
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)