| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :7
 В других БД по вашему запросу найдено:Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (4)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=преподавание русского языка<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-20280
Автор(ы) : Горбич О. И.
Заглавие : Диалог в преподавании русского языка : учебное пособие . -2-е издание, стериотипное
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2013
Колич.характеристики :189 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-1662-5: Б.ц.
ББК : 81.2-9
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Речь. Язык. Общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание русского языка--русский язык
Аннотация: При правильной организации диалог в курсе школьного языковедения становится условием обогащения учащихся лингвистическими знаниями широкого диапазона, освоения ими научной терминологии, выработки языкового эталона, раскрепощения внутренней речи ученика. Диалог дает людям возможность мыслить, общаться, передавать знания, информацию от одного поколения к другому, служит развитию и преемственности научной и художественной мысли, является основой духовной жизни народа. Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вы- зов и учителей русского языка.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_cid=25&pl1_id=20280 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-47623
Автор(ы) : Ворожбитова А. А.
Заглавие : Начальное лингвориторическое образование: Методика преподавания русского языка. Таблицы, схемы, алгоритмы : учебное пособие . -2-е
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2014
Колич.характеристики :248 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-89349-224-8: Б.ц.
УДК : 820
ББК : 83.3
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Речь. Язык. Общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ораторское искусство--красноречие--среднее образование--высшее образование--лингвориторика--гриф--обучение красноречию--литература--методика--преподавание русского языка--методические пособия--русский язык--лингвистика--грамматика--алгоритмы--учебно-методические пособия--таблицы--уроки--лексика--лингвориторическая компетенция--лингвориторическое образование--литературное образование школьников--литературоведческая компетенция школьников--методика обучения русскому языку--методика преподавания русского языка--методы педагогических исследований--методы педагогического исследования--обучение грамоте--обучение русскому языку--оформление дипломных работ--оформление курсовой работы--педагогический процесс--подготовка дипломных работ--подготовка курсовых работ--профессионально-методическая компетенция--развитие речи
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие включает таблицы, схемы, планы анализа уроков, памятки-алгоритмы, установочные материалы и рекомендации к педагогической практике, по организации работы над курсовым и дипломным сочинением, что помогает упорядочить теоретические знания студентов и организовать их практическую учебную деятельность. Концепция Лингвориторического образования, положенная в основу данного пособия, позволила внести определенные коррективы в традиционную структуру курса методики по принципу его изоморфизма структуре лингвориторичсской и литературоведческой компетенции языковой личности, в совокупности образующих филологическую компетенцию. В пособии реализованы ведущие дидактические принципы преемственности и Перспективности, обеспечивающие систему непрерывного лингвориторического образования. Адресовано студентам, обучающимся по специальностям 031200 - "Педагогика и методика начального образования", 021700 (023200) - "Филология", преподавателям университетов и педагогических учебных заведений, учителям начальной школы, учителям-Словесникам средней школы
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=47623 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 47623 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-74638
Автор(ы) : Розанова С. П.
Заглавие : Преподавателям РКИ: 147 полезных советов : хрестоматия . -2-е
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2015
Колич.характеристики :240 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-2043-1: Б.ц.
УДК : 811.161.1(0.054.6)
ББК : 81.2
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- РКИ (Русский как иностранный)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изучение русского языка--методика обучения русскому языку--методика преподавания русского языка--обучение русскому языку как иностранному--преподавание русского языка--русский язык как иностранный
Аннотация: В пособии рассматриваются психологические закономерности и психологические факторы, влияющие на процесс усвоения русского языка иностранцами; описываются эффективные методические приёмы, в основе которых лежит закон усвоения, установленный психологами; даются психологические рекомендации по предупреждению и нейтрализации трудностей при обучении русскому языку иностранцев на всех этапах обучения (от базового элементарного, первого сертификационного уровня до следующих сертификационных уровней). Книга состоит из ключевых вопросов обучения иностранцев русскому языку. На все эти вопросы даются ответы и советы, проверенные многолетней практикой. Для преподавателей, обучающих иностранцев русскому языку на всех этапах (на всех сертификационных уровнях).
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=74638 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 74638 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-85847
Автор(ы) : Аннушкин В. И.
Заглавие : Риторика. Вводный курс : учебное пособие . -5-е изд., стереотип.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :296 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведениеРекомендовано УМО по классическому университетскому образованию для студентов высших учебных заведений в качестве учебного пособия по направлению подготовки 032700 — «Филология»
ISBN, Цена 978-5-89349-933-9: Б.ц.
УДК : 80(075)
ББК : 83.7я73
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Риторика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебная речь (лингвистика)--язык тела--произношение--личность преподавателя--русский язык как иностранный--преподавание русского языка--красноречие--ораторское искусство--речь (лингвистика)--риторика--ораторы--риторы--словесность--обучение риторике--стилистические фигуры--стили речи--стилистический синтаксис--история науки--речевое мастерство--словесные науки--искусство--история--культура--личность ритора--обучения--оратор--ораторские нравы--ораторское--педагогическая--подготовка учебной речи--преподаватель--речи--речи--ритор--риторика в античности--риторика в древней руси--риторика учение о речи--русская словесность--русские словесные науки история--русское академическое красноречие--словесность определение--способы--способы обучения риторике--стилистика и культура речи русского языка--стиль--стиль произношения--стиль речи компоненты--стиль учебного диалога--учебная--учебная речь--учебная риторика--учебное--язык телодвижений--язык телодвижения
Аннотация: В пособии рассмотрена классическая и современная проблематика риторики, поставлены вопросы формирования личности ритора, владеющего речью — инструментом управления и организации любой профессиональной деятельности. Настоящее пособие предназначено для студентов гуманитарных факультетов, начинающих изучать риторику как науку и искусство убедительной и эффективной речи. Материалы пособия могут использоваться на курсах риторики и культуры общения, а также всеми, кто интересуется проблемами речевого мастерства, ораторского искусства, культуры речи.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=85847 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 85847 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-92735
Автор(ы) : Щукин A. H.
Заглавие : Методика преподавания русского языка как иностранного : учебное пособие . -4-е. стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :509 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведениеДопущено Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 032900 — Русский язык и литература (ДПП.ДС. 032906 — Русский язык как иностранный)
ISBN, Цена 978-5-9765-2687-7: Б.ц.
УДК : 811.161.1(0.054.6)
ББК : 81.411.2-99я73
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- РКИ (Русский как иностранный)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): контроль в обучении--методика преподавания русского языка--методы обучения иностранному языку--организационные формы обучения--преподавание русского языка--принципы обучения иностранному языку--процесс обучения иностранному языку--русский язык--русский язык как иностранный--содержание обучения иностранным языкам
Аннотация: В пособии рассматриваются основные проблемы теории и практики обучения русскому языку как иностранному в условиях высшей школы. В нем обобщен современный опыт преподавания курса «Методика преподавания русского языка как иностранного» студентам-филологам, специализирующимся в области преподавания русского языка, с позиции закона «Об образовании в Российской Федерации» (2012), новых стандартов высшего образования 3-го поколения (ФГОС-3, 2013) и компетентностного подхода к образованию, реализующего концепцию нового стандарта. В пособии сделан акцент на овладение методикой преподавания языка в тесном взаимодействии с иноязычной культурой, формировании в процессе обучения языку коммуникативной компетенции и компетентности учащихся в раз- личных областях знания в контексте диалога культур. Для студентов-филологов, будущих преподавателей русского языка, аспирантов, стажеров, преподавателей и всех интересующихся проблемами преподавания русского языка как иностранного.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 92735 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 92735 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-92708
Заглавие : Филологическая наука и школа: Диалог и сотрудничество: сборник трудов по материалам VIII Международной научно-практической конференции : научное издание . -2-е, стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :436 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-2756-0: Б.ц.
УДК : 80(082)
ББК : 80я43
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Речь. Язык. Общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ художественного произведения--анализ художественного текста--виртуальная реальность--внеклассное чтение--выразительное чтение--детская литература--детское чтение--деятельностное обучение--диагностика результатов обучения--жанр думы--жанр сонеты--игровые педагогические технологии--интеллектуальное развитие учащихся--интерес к чтению--информационно-компьютерная грамотность--каллиграммы--качество образования--коммуникативные умения учащихся--коммуникативные упражнения--литература в школе--литературное чтение--личностно ориентированное воспитание--личностно ориентированное образование--личностно ориентированное обучение--материалы конференций--методика преподавания литературы--методика преподавания русского языка--моделирование урока--моделирование учебного материала--мотивация к чтению--нравственное развитие личности--образовательные технологии--опыт работы педагога--орфография русского языка--открытые занятия--открытые уроки--открытый урок--педагогические технологии обучения--писатели россии 19 - начала 21 вв--писатели россии 19 в--повышение качества образования--повышение квалификации педагогов--повышение квалификации преподавателей--повышение квалификации учителей--подготовка к экзамену по русскому языку--подростковое чтение--полиязычное образование--понимание текста--поэты россии 19 в--поэты россии 19-20 вв--преподавание литературы--преподавание литературы в школе--преподавание русского языка--проектная деятельность--проектная деятельность педагога--проектная деятельность учащихся--профессиональная культура педагога--развитие коммуникативных умений--речевая культура--русская орфография--русские писатели 19 - начала 21 вв--русские писатели 19 в--русские поэты 19 в--русские поэты 19-20 вв--русский язык--русский язык в школе--русский язык как иностранный--социальные сети в образовании--стихосложение--творческие задания--технологии деятельностного обучения--учебные дискуссии--филологическое образование--формирование речевой культуры--хокку--читательская активность--читательская деятельность детей--читательская деятельность школьников--читательская культура учащихся--чтение детей--школьные музеи--этимологический анализ--японская поэзия
Аннотация: В сборник вошли материалы VIII Международной научно-практической конференции «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество», проходившей 17—18 декабря 2015 года, посвященные вопросам филологического образования, методологии и методике анализа художественного текста, актуальным проблемам чтения и изучения современного читателя. Среди авторов — доктора и кандидаты наук, преподаватели вузов, учителя средних общеобразовательных школ и гимназий.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 92708 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 92708 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-92701
Автор(ы) : Милюк Н. М., Немец Г. И.
Заглавие : Язык и культура: От теории к практике : учебное пособие . -2-е, стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :150 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-2888-8: Б.ц.
УДК : 811.161.1(0.054.6)
ББК : 81.411.2-99я73
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- РКИ (Русский как иностранный)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аудиовизуальные средства обучения--внеаудиторная работа--культура и язык--лингвострановедение россии--лингвострановедческая методика обучения--мультимедийные средства обучения--национальные картины мира--обучение русскому языку как иностранному--преподавание русского языка--русская языковая картина мира--русский язык--русский язык как иностранный--средства обучения русскому языку--язык и культура--языковые единицы
Аннотация: Учебное пособие знакомит со способами организации системной лингвострановедческой работы на разных этапах обучения русскому языку иностранных учащихся и содержит обширный дидактический материал. Для магистрантов («Филология», программа «Русский язык как иностранный»), преподавателей русского языка как иностранного с целью активизации лингвострановедческого аспекта в рамках языковой подготовки бакалавров, магистров и стажёров различных направлений.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 92701 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 92701 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)