| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :9
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (307)Электронная библиотека (2)Публикации учёных СГУ (29)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (304)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=педагогические технологии<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-13079
Автор(ы) : Шаронова Е. Г.
Заглавие : Технология социально-экологического воспитания учащейся молодежи в Чувашской республике : монография . -2-е
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2013
Колич.характеристики :160 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1594-9: Б.ц.
УДК : 37.033+37.035(470.344)
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): отношение к природе--педагогические технологии--социально-экологическое воспитание--учащаяся молодежь--экологическое воспитание--экологическое образование
Аннотация: Раскрывается сущность и содержание понятий «технология», «педагогическая технология», «технология конструирования и реализации педагогического процесса», «технология социально-экологического воспитания». Проанализирована практика социально-экологического воспитания учащейся молодежи Чувашской Республики, определены технологические этапы, представлены возможности использования педагогических технологий, рассмотрены формы социально-экологического воспитания. Для исследователей, педагогов, занимающихся проблемами в области социально-экологического образования и воспитания учащейся молодежи.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_cid=25&pl1_id=13079 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 13079 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-28323
Автор(ы) : Резник Л. Г., Кузьмицкая Н. И.
Заглавие : Теоретические основы адаптации автомобилей. Корректирование норм расхода топлива : учебное пособие
Выходные данные : Тюмень: ТюмГНГУ, 2010
Колич.характеристики :188 с
Примечания : Книга из коллекции ТюмГНГУ - Инженерно-технические наукиДопущено УМО вузов РФ по образованию в области транспортных машин и транспортно-технологических комплексов в качестве учебного пособия по английскому языку для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Организация перевозок и управление на транспорте (Автомобильный транспорт)» и «Организация и безопасность движения (Автомобильный транспорт)» направления подготовки «Организация перевозок и управление на транспорте»
ISBN, Цена 978-5-9961-0239-6: Б.ц.
УДК : 656.13
ББК : 65.37я73
Предметные рубрики: Инженерно-технические науки-- Транспортные системы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): автомобили--автомобильный транспорт--английский--английский язык--безопасное вождение--внутривузовские издания--деятельность биржи--допущено умо--методика обучения--модернизация образования--монографии--образование--обучение--общеобразовательные учреждения--педагогические технологии--правовое положение товарной биржи--профильные школы--расход--расход топлива--смазочные материалы--субъект гражданского права--товарная биржа--топлива--транспорт--учебные пособия--учебные пособия для вузов--эксплуатация автомобилей--эксплуатация автотранспорта--эксплуатация транспорта--электронные ресурсы--язык
Аннотация: В работе рассматриваются теоретические основы адаптации автомобилей, корректирование норм расхода топлива, вопросы эксплуатации автотранспорта в суровых условиях: гололед, холод, жара, дождь и т.д. Пособие содержит тексты по специальности на английском и русском языках, а также упражнения на развитие навыков общения, проведения дискуссии на английском языке. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, изучающих ряд специальных дисциплин на английском языке.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_cid=25&pl1_id=28323 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 28323 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-44123
Автор(ы) : Заиченко Н. У.
Заглавие : Интегративный подход в преподавании психологии : учебное пособие
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2013
Колич.характеристики :384 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1621-2: Б.ц.
УДК : 37.015(075.8)
ББК : 74.6я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интегративный подход--личность педагога-психолога--методика преподавания психологии--педагогическая психология--педагогические технологии--педагогическое мастерство преподавателя--подготовка психологов--познавательная деятельность--преподавание психологии--профессиональная этика--профессиональная этика педагога--психологическая педагогика--психологическое просвещение--самостоятельная работа--технологии обучения психологии--учебно-методическое обеспечение
Аннотация: В предлагаемой работе обосновывается интегративный подход к обучению психологии, в русле которого центральное место в образовательном процессе принадлежит субъекту учебной деятельности, именно его возможности, цели, ценности и потребности интегрированно определяют его личностный смысл учения и его интегративную включенность в образовательный процесс. Основной целью данной работы является интеграция, систематизация и пропаганда современных знаний по методике преподавания психологических дисциплин. В работе приводится информация о системе психологического образования, специфике психологических знаний и познания психологии, характеристиках образовательного процесса, специфике психологического просвещения, технологиях обучения психологическим знаниям, возможностях оптимизации процесса обучения психологии, технологиях разработки учебно-методических материалов, своеобразии личности преподавателя психологии в контексте его профессиональной деятельности. Особой ценностью работы является возможность формирования знаний, умений, навыков по изучаемой дисциплине с опорой на классические теоретические посылки, но в контексте сегодняшнего дня и при максимально возможной самостоятельной работе студента. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и педагогических вузов.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=44123 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 44123 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-51886
Автор(ы) : Сударчикова Л. Г.
Заглавие : Введение в основы педагогического мастерства : учебное пособие . -3-е
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2014
Колич.характеристики :377 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1968-8: Б.ц.
УДК : 74.20
ББК : 371.04
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование и педагогические науки--педагогика поддержки--педагогическая рефлексия--педагогическая таксономия--педагогические технологии--педагогическое мастерство--профессионально-педагогическая культура--профессионально-педагогическое общение--психологические науки--саморегуляция педагога--саморегуляция преподавателя--творческий потенциал педагога
Аннотация: В основу учебного пособия положены теоретический курс и практикум по педагогическому мастерству. Содержание теоретического курса представлено текстом лекции и планом конспекта семинарских занятий по каждому из рассматриваемых разделов. Практическое наполнение курса – педагогические ситуации, решение которых формирует и развивает педагогические умения и навыки, и задания и вопросы, направленные на активизацию педагогической рефлексии. Предложены библиографические списки по рассматриваемым темам. В приложениях дан стимульный материал к практическим заданиям курса «Психолого-педагогическое мастерство».
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=51886 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-58833
Автор(ы) : Рачина Б. С.
Заглавие : Педагогическая практика: подготовка педагога-музыканта : хрестоматия . -1-е изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Лань, Планета музыки, 2015
Колич.характеристики :512 с
Примечания : Книга из коллекции Лань, Планета музыки - Музыка и театрДопущено УМО по направлению «Педагогическое образование» Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для вузов, ведущих подготовку по направлению «Педагогическое образование»
ISBN, Цена 978-5-8114-1776-6: Б.ц.
ББК : 85.31я73
Предметные рубрики: Музыка и театр-- Теория музыки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): артистизм педагога--внеречевые средства общения--драматургия урока музыки--музыкально-педагогическое образование--музыкальное образование--педагогика и театр--педагогическая практика--педагогические технологии--подготовка педагогов-музыкантов--преподавание музыки--режиссура урока--речь педагога--речь учителя--театральная педагогика--уроки музыки
Аннотация: Учебное пособие посвящено подготовке педагога-музыканта в контексте реализации требований новых Федеральных государственных образовательных стандартов. В пособии с точки зрения современной парадигмы образования рассматривается специфика урока музыки в общеобразовательной школе. Особое внимание уделяется результативности учебного процесса, проблемам целеполагания, использованию приемов театральной педагогики: драматургии, режиссуре урока и артистизму учителя музыки. В пособии рассматриваются интерактивные технологии взаимодействия преподавателей и студентов, методологические, методические и диагностические материалы, которые могут быть полезными студентам и учителям при проектировании уроков и внеклассных мероприятий.Издание предназначено для преподавателей и студентов высших музыкально-педагогических учебных заведений и специализированных колледжей, а также для всех, кто занимается проблемами педагогики музыкального образования.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=58833 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 58833 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-70413
Автор(ы) : Томчикова С. Н., Томчикова Н. С.
Заглавие : Основы педагогического мастерства: учеб.-метод. комплекс : хрестоматия . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2015
Колич.характеристики :88 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-2347-0: Б.ц.
УДК : 371.3
ББК : Ч421.4
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование и педагогические науки--педагогическая деятельность--педагогическая культура--педагогическая эстетика--педагогическая этика--педагогические способности--педагогические технологии--педагогический артистизм--педагогическое взаимодействие--педагогическое воздействие--педагогическое мастерство--педагогическое общение--педагогическое творчество--профессиональные способности педагога--эстетические качества педагога
Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для студентов дневного отделения педагогического вуза, обучающихся по специальности 050703.65 «Дошкольная педагогика и психология» (квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии). Данный учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ГОС по специальности, учитывает междисциплинарные связи курса с предметами «Педагогика среднего профессионального образования», «Технологии профессионального образования», «Тренинг педагогического общения». При его составлении учтены рекомендации, подготовленные отделом стандартизации и учебно-методического обеспечения образовательных программ МаГУ.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=70413 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-74598
Автор(ы) : Доманский В. А.
Заглавие : Литература и культура: Культурологический подход к изучению словесности в школе : учебное пособие . -2-е
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2015
Колич.характеристики :368 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведениеРекомендовано Советом по филологии Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 520300 и специальности 021700 — «Филология»
ISBN, Цена 978-5-89349-412-9: Б.ц.
УДК : 820
ББК : 83.3
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Литературоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): словесность--тургенев ис--методика словесности в школе--уроки словесности--учебные пособия для вузов--хронотоп--культурологический подход--изучение литературы--клюев на--булгаков ма--домбровский юс--есенин са--чернышевский нг--диалог культур--интегративные процессы--культура и литература--литература в школе--литература и культура--обучение литературе--педагогические технологии--писатели россии 19-20 вв--поэты россии 19-20 вв--преподавание литературы в школе--русские писатели 19-20 вв--русские поэты 19-20 вв--учебный диалог
Аннотация: В учебном пособии обосновывается сущность методологии и методики литературного образования, ориентированного на идеи школы воспитания «человека культуры». Исходя из диалогического характера современного урока, автор предлагает педагогическую технологию изучения художественного произведения как текста культуры, раскрывает суть диалога в культуре и диалога культур. Особое внимание уделяется теоретическим основам интеграции на уроках словесности, связи литературы с музыкой, живописью, скульптурой, садово-парковым искусством и архитектурой. Заключительный раздел пособия представлен системой уроков разных типов и видов по изучению литературы в контексте культуры. Пособие адресовано учителям литературы и мировой художественной культуры, методистам, студентам-филологам и аспирантам-гуманитариям.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=74598 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 74598 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-92755
Автор(ы) : Погодина С. В.
Заглавие : Детское изобразительное творчество через призму художественных эталонов и концепции трансформируемых эстетических архетипов : монография . -2-е, стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2017
Колич.характеристики :160 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-2762-1: Б.ц.
УДК : 372.874+373.2
ББК : 74.100.5
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арт-коворкинг--детское изобразительное творчество--детское творчество--изобразительное творчество--педагогические технологии--развитие художественного творчества--художественные эталоны--художественный потенциал личности
Аннотация: Монография посвящена изучению проблемы развития детского изобразительного творчества. В монографии представлена концепция трансформируемых эстетических архетипов, которая объясняет природу детского изобразительного творчества, факторы возникновения у детей дошкольного возраста художественного образа. В монографии подробно описана педагогическая технология арт-коворкинга, благодаря которой становится возможным актуализировать художественный потенциал детей. Центральной в монографии является тема определения значения и места художественных эталонов в системе художественного образования дошкольников. Проведен глубокий анализ, позволивший установить связь между эстетическими архетипами, художественными эталонами и детским изобразительным творчеством. Монография адресована педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам, магистрантам, аспирантам, занимающихся проблемами детского изобразительного творчества.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 92755 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 92755 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-122686
Автор(ы) : Сударчикова Л. Г.
Заглавие : Введение в основы педагогического мастерства : учебное пособие . -4-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2019
Колич.характеристики :377 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1968-8: Б.ц.
УДК : 74.20
ББК : 371.04
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование и педагогические науки--педагогика поддержки--педагогическая рефлексия--педагогическая таксономия--педагогические технологии--педагогическое мастерство--профессионально-педагогическая культура--профессионально-педагогическое общение--психологические науки--саморегуляция педагога--саморегуляция преподавателя--творческий потенциал педагога
Аннотация: В основу учебного пособия положены теоретический курс и практикум по педагогическому мастерству. Содержание теоретического курса представлено текстом лекции и планом конспекта семинарских занятий по каждому из рассматриваемых разделов. Практическое наполнение курса – педагогические ситуации, решение которых формирует и развивает педагогические умения и навыки, и задания и вопросы, направленные на активизацию педагогической рефлексии. Предложены библиографические списки по рассматриваемым темам. В приложениях дан стимульный материал к практическим заданиям курса «Психолого-педагогическое мастерство».
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 122686 (дата размещения: 09.08.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 122686 (дата размещения: 09.08.2019)
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)