| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :2
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (22)Публикации учёных СГУ (2)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (42)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=педагогические исследования<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-74701
Автор(ы) : Майер В. В., ВараксинаЕ.И.
Заглавие : Образовательные ресурсы проектной деятельности школьников по физике : монография . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :228 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-2287-9: Б.ц.
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гидравлические механизмы--дидактические ресурсы--исследовательские проекты учащихся--механика жидкостей--образовательные ресурсы--организация проектной деятельности--педагогические исследования--педагогические эксперименты--проектная деятельность учащихся--проектная деятельность школьников--учебные исследования по физике--ученические проекты--физика в школе--физические приборы--экспериментальная деятельность учащихся--экспериментальные исследования в школе--эксперименты по физике
Аннотация: Монография посвящена проблеме построения методики реализации проектной деятельности учащихся по физике в массовой общеобразовательной школе. Суть решения этой проблемы заключается в ответе на вопрос: как должно осуществляться конструирование и каким должно быть конкретное содержание системы образовательных ресурсов, обеспечивающей эффективное руководство учителем и продуктивное выполнение учащимися исследовательских проектов по всем разделам школьного курса физики? Для исследователей в области дидактики физики, преподавателей физики средней и высшей школы, руководителей элективных курсов, физических и технических кружков, аспирантов и студентов.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=74701 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 74701 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-86005
Автор(ы) : Шипилина Л. А.
Заглавие : Методология и методы психолого-педагогических исследований : рекомендовано Мин.образования . -7-е изд. стереотип.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :204 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1173-6: Б.ц.
УДК : 378.2
ББК : 88.840в6я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманитарно-культурологический подход--исследования--исследовательский поиск--компетентностный подход--личностно-деятельностный подход--методика разработки стратегии исследовательского поиска--методологические подходы--методология педагогики--образование--парадигмальный подход--педагогика--педагогические исследования--психология--психолого-педагогические исследования--феноменология образования
Аннотация: Что такое методология? На какой методологической базе осуществить современное психолого-педагогическое исследование? В чем заключается суть различных методологических подходов? Чем характеризуется исследование, выполненное на конкретных методологических основаниях? На эти и другие, актуальные для начинающих исследователей педагогических проблем вопросы, читатели найдут ответы в данном пособии. В пособии представлены понятийный аппарат методологии психолого-педагогических исследований и характеристика основных методологических подходов, актуальных для современной педагогики, анализируются основные затруднения исследователей при разработке научного аппарата исследования и описывается методика разработки такового. Пособие содержит вопросы для самоконтроля, практикум, списки литературы для самостоятельной работы. Книга адресована аспирантам и магистрантам, выполняющим диссертационные исследования, а также практическим работникам образования, осуществляющим педагогический поиск, участвующим в разработке концепций, программ развития, программ опытно-экспериментальной работы.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=86005 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 86005 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)