| начало | написать нам | в избранное | сделать стартовой |
ДЛЯ РАБОТЫ С БАЗАМИ ОГРАНИЧЕННОГО ДОСТУПА ТРЕБУЕТСЯ АВТОРИЗАЦИЯ
ДАННАЯ ВЕРСИЯ СИСТЕМЫ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ!!! БАЗЫ НЕ ОБНОВЛЯЮТСЯ!!! ПОЛЬЗУЙТЕСЬ НОВОЙ ВЕРСИЕЙ ПОИСКОВОЙ СИСТЕМЫ!!! >>>

Базы данных


ЭБС "ЛАНЬ" - результаты поиска

Виды поиска
Электронный каталог
ЭБС "ЛАНЬ"
ЭБС "ZNANIUM.com" (ИД "ИНФРА-М")
ЭБС "ЮРАЙТ"
ЭБС "АЙБУКС"
ЭБС "РУКОНТ"
ЭБС "IPRBOOKS"
ЭБС "BOOK.ru"
Электронная библиотека
Известные деятели культуры в Саратовской губернии
Работы В. А. Артисевич и литература о ней
Издания вузовских библиотек Среднего и Нижнего Поволжья
Публикации учёных СГУ
Краеведческий обзор
Поступления журналов в ЗНБ СГУ
БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ
БД выпускных квалификационных работ
Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС)
Область поиска
В текущей базе данных найдено документов :16
 В других БД по вашему запросу найдено:Электронный каталог (675)ЭБС "ЮРАЙТ" (42)Электронная библиотека (2)Публикации учёных СГУ (58)БД коллекций в фонде ЗНБ СГУ (4)Сводный каталог библиотек (СГУ, СГТУ, ЦБС) (1138)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>KL=педагогика<.>)
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-2416
Автор(ы) : Неретина Т. Г.
Заглавие : Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе с детьми с особыми образовательными проблемами : учебное пособие . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2011
Колич.характеристики :186 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1206-1: Б.ц.
УДК : 371.9
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Коррекционная (специальная) педагогика. Дефектология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): артпедагогика--артпедагогические--артпедагогические техники--в--детей--коррекционная--коррекционная педагогика--коррекционная работа--обучение--отклонениями--педагогика--педагогическая коррекция--психофизическом--развивающая работа с детьми--развитии--с--технологии
Аннотация: В пособии раскрыты основные теоретичекие и практические вопросы коррекционной педагогики и артпедагогики. Особое внимание уделено практическим аспектам использования артпедагогических техник в коррекционной работе с детьми с нарушениями в эмоционально-волевой и поведенческой сферах как в условиях образовательного учреждения, так и в условиях семьи. Для студентов заочного и дневного отделений педагогических вузов, атакже для педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных)образовательных учреждений, родителей, воспитателей ДОУ, психологов, дефектологов, логопедов и др. специалистов.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_cid=25&pl1_id=2416 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-2417
Автор(ы) : Неретина Т. Г.
Заглавие : Специальная педагогика и коррекционная психология : учебно-методический комплекс . -3-е изд. стериотипное
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2014
Колич.характеристики :376 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-0127-0: Б.ц.
УДК : 376(075.8)
ББК : 88.837я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Коррекционная (специальная) педагогика. Дефектология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекция--психические процессы--учебники и пособия--дефектология--аутизм детский--детьми--коррекционная--коррекционная психология--олигофренопедагогика--педагогика--психология--психология развития личности--психология формирования личности--работа--с--социальная реабилитация детей--социально-правовая защита детства--специальная--специальная педагогика--учебное пособие для вузов
Аннотация: В учебно-методическом комплексе раскрыты основные вопросы специальной педагогики и психологии. Основное внимание уделено олигофренопедагогике и основам коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении ("трудные" дети, дети группы риска, дети с задержкой психического развития, умственно отсталые дети). Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и педагогических факультетов вузов.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_cid=25&pl1_id=2417 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 2417 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-12978
Автор(ы) : Денисова О. П.
Заглавие : Психология и педагогика : учебное пособие
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2013
Колич.характеристики :240 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-0112-6: Б.ц.
УДК : 159.9:37.0(075.8)
ББК : 88.3+74.00я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): межличностные отношения--педагогика--педагогический процесс--психические процессы--психические состояния--психологическая наука--психологические теории--психология--психология личности--психология межличностных отношений--типология личности
Аннотация: В пособии излагаются понятия и современные научные сведения о познавательных процессах человека, о развитии сознания, рассматриваются психологические теории и типологии личности, а также различные социально-психологические феномены. Для студентов и преподавателей психологических и педагогических факультетов вузов.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_cid=25&pl1_id=12978 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 12978 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-13083
Автор(ы) : Шептенко П. А.
Заглавие : Введение в специальность "Социальный педагог" : учебное пособие . -2-е
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2013
Колич.характеристики :160 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. ПедагогикаДопущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 031300 - Социальная педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-0141-6: Б.ц.
УДК : 316.6(075.8)
ББК : 74.6я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные пособия--социальная педагогика--школоведение--социальный педагог--деятельность социального педагога--имидж--имидж социального педагога--личностные качества--обязанности--организация работы социального педагога--педагогика--права--профессиональные знания социального педагога--профессиональные качества--профессиональные умения социального педагога--социальное воспитание--социальные роли--эффективность
Аннотация: В пособии раскрываются сущность и назначение профессилнальной деятельности социального педагога, его функции, специализации, сферы деятельности, личностно- профессиональные качества.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_cid=25&pl1_id=13083 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 13083 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-84183
Автор(ы) : Исаева И. Ю.
Заглавие : Досуговая педагогика : учебное пособие . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :196 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. ПедагогикаРекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской академии образования к использованию в качестве учебного пособия
ISBN, Цена 978-5-9765-0195-9: Б.ц.
УДК : 379.8(075.8)
ББК : 74.200.58я7
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): летний отдых учащихся--внеклассная работа--педагогика досуговая--внешкольная работа--воспитательная работа--досуг--досуговая деятельность--досуговая деятельность--досуговая педагогика--летний досуг--летний отдых--методика воспитательно-оздоровительной работы--методика воспитательной работы--общая педагогика--оздоровительная работа--педагогика--реакреация--свободное время--семейный досуг
Аннотация: В учебном пособии излагаются теоретические основы досуговой деятельности, методика организации и проведения различных досуговых мероприятий, вопросы организации совместной досуговой деятельности детей и родителей, методика подготовки и организации летнего досуга детей и подростков в детском оздоровительном лагере. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, педагогов-организаторов, заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей, вожатых и воспитателей детских оздоровительных лагерей.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=84183 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 84183 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-84278
Автор(ы) : Арябкина И. В.
Заглавие : Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода : теоретические аспекты : учебное пособие . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :179 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1013-5: Б.ц.
УДК : 371.13
ББК : 74
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культурно-эстетическая компетентность--личностно-ориентированное воспитание--образование--педагогика--психология--психология личности--формирование компетентности учителя
Аннотация: В монографии излагаются теоретические аспекты процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы, рассматриваются его структура, основные психолого-педагогические категории, а также эстетико-педагогические теории и методологические подходы к его осуществлению. Особая роль отведена анализу возможностей личностно-ориентированного подхода в формировании культурно-эстетической компетентности учителя на современном этапе развития педагогического образования. Для преподавателей педагогических учебных заведений, студентов, аспирантов.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=84278 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 84278 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-84354
Автор(ы) : Фоминова А. Н., Шабанова Т. Л.
Заглавие : Педагогическая психология : учебное пособие . -3-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :320 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. ПедагогикаДопущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших педагогических учебных заведений
ISBN, Цена 978-5-9765-1011-1: Б.ц.
УДК : 159.922.6(075.8)
ББК : 88.4я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--история--история педагогической психологии--научение--педагогика--педагогическая психология--психология--психология воспитания--психология обучения--психология учителя--развитие педагогической психологии--теории--учебная деятельность
Аннотация: В пособии рассматриваются история возникновения и развития педагогической психологии, ее современное состояние, наиболее известные современные зарубежные и отечественные теории обучения и научения, а также актуальные проблемы психологии воспитания и психологические аспекты педагогической деятельности. Структура книги соответствует Государственному образовательному стандарту курса «Педагогическая психология». Для студентов общепедагогических и психологических факультетов педагогических высших учебных заведений.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=84354 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 84354 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-84604
Автор(ы) : Плотникова С. В.
Заглавие : Развитие лексикона ребенка : учебное пособие . -3-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :224 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведениеДопущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-0994-8: Б.ц.
УДК : 81
ББК : 81-5+88.8я73
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Речь. Язык. Общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младшие школьники--учебные издания для вузов--педагогика--умственное воспитание--детская речь--лексикон--лексические навыки--онтогенез человека--онтолингвистика--речь--словарный запас--учебные пособия--язык
Аннотация: В пособии обобщены данные психологических, психолингвистических, лингвистических и лингвометодических исследований лексикона детей, описаны особенности лексикона детей разного возраста и основные закономерности его развития, представлена система лексико-семантической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в процессе их обучения родному (русскому) языку. Для студентов, обучающихся по направлению «Педагогика» (профили «Речевое дошкольное образование», «Начальное образование»), а также по специальностям «Педагогика и методика дошкольного образования» и «Педагогика и методика начального образования».
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=84604 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 84604 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-85921
Автор(ы) : Багичева Н. В., Кусова М. Л., Плотникова Е. И., Шуритенкова С. В.
Заглавие : Теоретические основы и методика филологического образования младших школьников : учебное пособие . -4-е изд. стереотип.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :272 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-9765-0981-8: Б.ц.
УДК : 372.881.161.1(075.8)
ББК : 74.268.1
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- Речь. Язык. Общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--младшие школьники--культура речи--методика преподавания--учебные издания
Аннотация: В пособии обобщены и систематизированы сведения по курсам: «Русский язык и культура речи», «Теоретические основы и технологии начального языкового образования»; кратко излагается содержание основных разделов курсов, определяется круг усваиваемых и закрепляемых понятий, обращается внимание на вопросы, не имеющие однозначного освещения в учебной литературе. В материалах раздела «Современный русский язык» сопоставляются научная и школьная грамматики, определяется методический аспект их изучения. В разделе «Основы методики обучения русскому языку в начальной школе» квалифицированно определяются теоретические, лингвистические, психолого-педагогические основы методики, освещаются наиболее актуальные и значимые вопросы преподавания русского языка, представляются материалы по альтернативным методикам. Для студентов, обучающихся по направлению «Педагогика», профиль «Начальное образование».
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=85921 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 85921 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-85965
Автор(ы) : Земская Е. А.
Заглавие : Русский язык как иностранный. Русская разговорная речь. Лингвистический анализ и проблемы обучения : учебное пособие . -5-е изд. стереотип.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :240 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Языкознание и литературоведение
ISBN, Цена 978-5-89349-635-2: Б.ц.
УДК : 373.167.1:811.161.1
ББК : 81.2
Предметные рубрики: Языкознание и литературоведение-- РКИ (Русский как иностранный)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): разговорная речь--обучение--русский язык как иностранный--учебная литература--языкознание--высшая школа--русский язык--педагогика--лексикология--анализ--лингвистический--разговорная--речь--русская разговорная речь--русский--язык
Аннотация: Книга содержит описание литературной русской разговорной речи. Анализируются условия употребления разговорной речи, связь разговорной речи с жестом и мимикой говорящих, ситуацией общения. Характеризуются все уровни разговорной речи: лексика и типические способы номинации, словообразование, морфология, синтаксис, фонетика. Приводятся наиболее распространенные формулы речевого этикета – обращение, благодарность, приветствие, прощание и т.п. В новом издании существенно перестроен раздел словообразование; разделы «Морфология» и «Синтаксис» дополнены новыми материалами. Книга предназначена для преподавателей русского языка как иностранного, методистов, составителей учебных пособий для иностранцев, студентов-филологов.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=85965 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 85965 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-85989
Автор(ы) : Орехова Т. Ф.
Заглавие : Теоретические основы формирования здорового образа жизни субъектов педагогического процесса в системе современного общего образования : учебное пособие . -3-е изд. стереотип.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :353 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1211-5: Б.ц.
УДК : 371.302:613.0
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): валеология--здоровый образ жизни--здоровье--здоровьетворящего образования--здоровьетворящее образование--здоровьетворящее образование в современной школе--методологические подходы--образования--образовательные--педагогика--педагогическое понятие--учреждения--формирование здорового образа жизни--формирование зож--школа
Аннотация: Современный этап развития общеобразовательной школы характеризуется отмечающимся в последнее время специалистами (педагогами, психологами, медиками, социологами) неблагоприятным влиянием системымассового образования на здоровье всех субъектов образовательного процесса: учащихся, учителей и родителей учащихся. Проблема здоровья в настоящее время является одной из глобальных проблем, от незамедлительного решения которой зависит будущее человечества. Именно поэтому сохранение и укрепление здоровья детей и подростков становится важнейшей педагогической задачей, попытки решения которой предпринимаются сегодня педагогами самых разных образовательных учреждений – от дошкольных до высших. В монографии раскрывается предлагаемая автором педагогическая концепция организации процесса здоровьетворящего образования, реализация которой в целостном педагогическом процессе современной общеобразовательной школы при определенных условиях обеспечит превращение образования в средообусловливающее пространство здорового образа жизни учащихся и учителей, что будет способствовать не толькосохранению, но также и становлению их здоровья. Монография предназначена для учителей и студентов педагогическихвузов, а также будет полезна для родителей детей-школьников.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=85989 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 85989 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-85995
Автор(ы) : Орехова Т. Ф.
Заглавие : Принципы здоровьетворящего образования и их реализация в условиях педагогического процесса школы : учебное пособие . -3-е изд. стереотип.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :42 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1209-2: Б.ц.
УДК : 37.01/.02
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): валеологенное сознание--валеологическое поведение--валеология--здоровье--здоровьетворящее образование--образовательные--организация педагогического процесса--педагогика--психология эмоций--учреждения--школа
Аннотация: В предлагаемых вниманию студентов и учителей методических рекомендациях дается анализ принципов здоровьетворящего образования. Внедрение этих принципов в практику организации педагогического процесса в общеобразовательной школе, а такжев любом другом образовательном учреждении обеспечит не только сохранение, но и укрепление, «наращивание» здоровья всехсубъектов образовательного процесса, как учащихся, так и учителей.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=85995 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 85995 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-85996
Автор(ы) : Рагулина М. И.
Заглавие : Компьютерные технологии в математической деятельности педагога физико-математического направления : учебное пособие . -3-е изд. стереотип.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :118 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1168-2: Б.ц.
УДК : 004:51
ББК : 32.97Р30+22.1Р30
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатизация--информатизация педагогического образования--компьютерная математика--компьютерные--образование--образования--педагогика--технологии--физико-математическое--физико-математическое образование
Аннотация: В монографии обоснованы объективные изменения парадигмы прикладного физико-математического образования под влиянием ИКТ, а также исследовано влияние этих изменений на характер профессиональной деятельности педагога физико-математического направления. Книга будет полезна магистрантам, аспирантам, а также всем, кого интересуют исследования в области информатизации образования.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=85996 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 85996 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-86005
Автор(ы) : Шипилина Л. А.
Заглавие : Методология и методы психолого-педагогических исследований : рекомендовано Мин.образования . -7-е изд. стереотип.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :204 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1173-6: Б.ц.
УДК : 378.2
ББК : 88.840в6я73
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманитарно-культурологический подход--исследования--исследовательский поиск--компетентностный подход--личностно-деятельностный подход--методика разработки стратегии исследовательского поиска--методологические подходы--методология педагогики--образование--парадигмальный подход--педагогика--педагогические исследования--психология--психолого-педагогические исследования--феноменология образования
Аннотация: Что такое методология? На какой методологической базе осуществить современное психолого-педагогическое исследование? В чем заключается суть различных методологических подходов? Чем характеризуется исследование, выполненное на конкретных методологических основаниях? На эти и другие, актуальные для начинающих исследователей педагогических проблем вопросы, читатели найдут ответы в данном пособии. В пособии представлены понятийный аппарат методологии психолого-педагогических исследований и характеристика основных методологических подходов, актуальных для современной педагогики, анализируются основные затруднения исследователей при разработке научного аппарата исследования и описывается методика разработки такового. Пособие содержит вопросы для самоконтроля, практикум, списки литературы для самостоятельной работы. Книга адресована аспирантам и магистрантам, выполняющим диссертационные исследования, а также практическим работникам образования, осуществляющим педагогический поиск, участвующим в разработке концепций, программ развития, программ опытно-экспериментальной работы.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=86005 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 86005 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-86011
Автор(ы) : Орехова Т. Ф., Кружилина Т. В.
Заглавие : Здоровое поколение: Программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11 классов средней общеобразовательной школы : учебное пособие . -3-е изд. стереотип.
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА, 2016
Колич.характеристики :67 с
Примечания : Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика
ISBN, Цена 978-5-9765-1213-9: Б.ц.
УДК : 371.302:613.0
ББК : 421.2
Предметные рубрики: Психология. Педагогика-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): здоровье--здоровьетворящее образование--здоровья--образовательные--педагогика--подготовка учителей здоровья--становление здоровья человека--уроки--учреждения--школа
Аннотация: Предлагаемая программа построена на основе концепции здоровьетворящего образования, разработанной Т.Ф. Ореховой, и концепции педагогизации сознания субъектов образовательного пространства, разработанной Т.В. Кружилиной, – профессорами кафедры педагогики начального и специального образования Магнитогорского государственного университета, в стенах которого зародилась и начала развиваться идея подготовки учителей здоровья. Авторы изучили достаточно большое количество современных подходов к проблеме становления здоровья человека; работы, в которых исследуются пути и способы сохранения, укрепления и становления здоровья учащихсяв процессе образования; проанализировали существующий педагогический опыт организации здравосохранного образования. Обобщение всего положительного, что было обнаружено авторами, послужило основанием первоначально для разработки собственной концепции здоровьетворящего образования, а на ее основе и для разработки данной программы. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, а также для учителейсредних общеобразовательных школ.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 1_id=86011 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 86011 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : RU-LAN-BOOK-109631
Автор(ы) : Лапчик М. П., Рагулина М. И., Семакин И. Г., Хеннер Е. К.
Заглавие : Методика обучения информатике : учебное пособие . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Лань, 2018
Колич.характеристики :392 с
Примечания : Книга из коллекции Лань - ИнформатикаРекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование»
ISBN, Цена 978-5-8114-1934-0: Б.ц.
ББК : 74.263.2
Предметные рубрики: Информатика-- Методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатика--методика обучения--преподавание--теория--образование--педагогика
Аннотация: Учебное пособие предназначено студентам, изучающим систематический курс «Методика обучения информатике» в образовательной программе бакалавриата. В пособии раскрываются цели, принципы отбора содержания и методы обучения информатике в средней общеобразовательной школе. Наряду с изложением общих вопросов теории и методики обучения информатике рассматриваются конкретные методические рекомендации по преподаванию информатики в начальной, основной и профильной школе. Пособие будет также полезно учителям общеобразовательных школ и преподавателям средних специальных учебных заведений как руководство при планировании и проведении занятий по информатике, а также магистрантам, аспирантам и всем тем, кто интересуется организаций и перспективами обучения информатике в школе.
Перейти к внешнему ресурсу:  Ссылка на документ в ЭБС Лань    ID= 109631 (дата размещения: 26.02.2019),
Перейти к внешнему ресурсу:  Обложка книги.    ID= 109631 (дата размещения: 26.02.2019)
Найти похожие
 
Стандартный (по одному полю)
По словарю (по одному полю)
Профессиональный (по нескольким полям со словарями)
Распределенный (г. Саратов)
Расширенный
Авторизация
Фамилия
Пароль
 
Заявка на регистрацию в ЭБС

Возникли проблемы? Пишите на oma@info.sgu.ru
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)